Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nợ dư luận lời giải thích rõ ràng!

(CLO) Việc nhiều chuyên gia đã chỉ ra đề thi Toán, Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 đợt 2 có một câu hỏi sai bản chất toán học nhưng đến nay Bộ Giáo dục và Đào tạo vẫn im lặng.

Trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 đợt 2, nhiều chuyên gia đã chỉ ra đề thi toán có câu sai.

Cụ thể, tại mã đề thi 124, câu 12 cho thấy, bán kính đáy r =7, trong khi độ dài đường sinh l = 2. Điều đó có nghĩa bán kính dài hơn đường sinh. Đây là điều vô lý, không có hình nón nào tồn tại như vậy. 

Việc dư luận chờ đợi phương án chấm thi môn Toán trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 đợt 2 nhưng đến nay Bộ chưa có lời giải thích rõ ràng (ảnh Trinh Phúc).

Việc dư luận chờ đợi phương án chấm thi môn Toán trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 đợt 2 nhưng đến nay Bộ chưa có lời giải thích rõ ràng (ảnh Trinh Phúc).

Đến nay, công tác chấm thi đang được tiến hành. Tuy nhiên, dư luận thắc mắc với đề toán sai như vậy thì việc chấm thi được tiến hành như thế nào. Liệu tất cả thí sinh có được điểm ở câu hỏi này không? Bộ sẽ xử lý vấn đề này như thế nào?

Tuy nhiên, đợt 2 kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 đã kết thức được 3 ngày nhưng chưa có một sự lý giải nào đến từ Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đây là điều quá vô lý!

Trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo và Công luận, nhiều chuyên gia cho rằng, lỗi này là khó chấp nhận. Phải quy rõ trách nhiệm các cá nhân liên quan đến đề thi  và xử lý nghiêm khắc.

Về chấm thi như thế nào thì các chuyên gia khẳng định ngay cả những thí sinh không điền đáp án nào cũng có khả năng có điểm ở câu hỏi này. Do đó, họ rất trông chờ vào việc Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra phương án chấm thi.

Trước đó, Báo Công luận đã đưa tin, liên quan đến đề thi tốt nghiệp THPT 2020 đợt 2, nhiều chuyên gia chỉ ra đề thi toán có câu sai.

Cụ thể, tại mã đề thi 124, câu 12 cho thấy, bán kính đáy r =7, trong khi độ dài đường sinh l = 2. Điều đó có nghĩa bán kính dài hơn đường sinh. Đây là điều vô lý, không có hình nón nào tồn tại như vậy. 

Do đó, cả 4 đáp án trên đều sai. Đây là lỗi khó chấp nhận được.

Đồng quan điểm, thầy giáo Trần Mạnh Tùng, giáo viên Trường THPT Lương Thế Vinh, Hà Nội cho rằng, câu 12 mã đề thi 124 là sai cơ bản. 

Trinh Phúc

Xem thêm

Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường 'lách luật' dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý

Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường 'lách luật' dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý

(CLO) Không lập quỹ lớp, không giao ban phụ huynh giữ tiền, nhưng khi có hoạt động vẫn có người đứng ra nhận đóng góp rồi đi mua bánh kẹo, nước uống cho học sinh. Thậm chí, phương án “không quyết toán, không hóa đơn, không sổ sách” cũng được nhắc đến. Đằng sau những cách xoay xở này là câu hỏi: Làm sao vừa tuân thủ quy định mới, vừa không để học sinh thiệt thòi?

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

(CLO) Mỗi học sinh một máy tính, làm bài trực tuyến, biết ngay câu nào sai để sửa và có thể dùng AI tạo sơ đồ tư duy. Tuy nhiên, tại Trường THCS Giảng Võ (phường Giảng Võ, TP Hà Nội), laptop không thay thế hoàn toàn sách vở hay bảng đen mà được sử dụng theo từng hoạt động học tập.

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Ngày 12/10/2026, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam (VCI) tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026–2031, đồng thời công bố các quyết định về công tác cán bộ. Sự kiện góp phần kiện toàn tổ chức, nâng cao hiệu quả quản trị, điều hành và tạo cơ sở triển khai các nhiệm vụ phát triển của Nhà trường trong giai đoạn mới.

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

(CLO) Trẻ em ngày càng tiếp xúc sớm với trí tuệ nhân tạo (AI), mạng xã hội và các nền tảng số. Theo GS.TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, vấn đề không còn là có nên cho trẻ tiếp cận công nghệ hay không mà làm thế nào để các em hiểu, sử dụng có trách nhiệm và không để công nghệ thay thế việc học.

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

(CLO) Mỗi khi một bài thơ trong sách giáo khoa cũ được chia sẻ trên mạng, nhiều người lại bày tỏ mong muốn đưa những tác phẩm quen thuộc trở lại trường học. Theo các chuyên gia, hoài niệm có thể khiến quá khứ được nhìn nhận đẹp hơn, nhưng những băn khoăn về chất lượng sách giáo khoa hiện nay cũng cần được xem xét nghiêm túc.

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

(CLO) Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT không cấm trường phổ thông thu kinh phí tổ chức các lớp tiếng Anh tích hợp, bồi dưỡng chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, khoản thu phải đúng loại hình, trong giới hạn quy định và dựa trên đăng ký tự nguyện; nhà trường không được gây áp lực buộc học sinh tham gia.

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

(CLO) Một số giáo viên, phụ huynh Trường THCS Hùng Vương (xã Ia Grai, tỉnh Gia Lai) đã vận động đóng góp 300.000-500.000 đồng/học sinh để mua bàn ghế, chỉnh trang lớp học không đúng quy định. Sau khi vụ việc được phát hiện, nhà trường đã yêu cầu dừng vận động, nhận trách nhiệm và hoàn trả hơn 26 triệu đồng cho phụ huynh.

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

(CLO) Một câu trả lời từ AI có thể giúp học viên hiểu nhanh một vấn đề y khoa, nhưng nếu thiếu kiểm chứng, thông tin sai cũng có thể bị tiếp nhận như kiến thức đúng. Cách sử dụng công nghệ để học hiệu quả mà không lệ thuộc vào máy là nội dung được đặt ra tại tọa đàm hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia ở Học viện Quân y ngày 10/10.

Cỡ chữ bài viết: