Tại TP HCM, việc mở rộng tiếng Anh trong trường học được chuẩn bị từ nhiều năm trước. Thành phố thí điểm chương trình tiếng Anh tăng cường từ năm 1998 và triển khai Đề án 5695 về dạy Toán, Khoa học bằng tiếng Anh từ năm 2014.
Năm học 2025-2026, 67,4% trường mầm non tại TP HCM tổ chức cho trẻ làm quen tiếng Anh. Hơn 90% trường phổ thông công lập triển khai tiếng Anh tăng cường hoặc song ngữ. Đội ngũ giáo viên cũng được khảo sát, chuẩn hóa năng lực. Hơn 80% giáo viên tiểu học, THCS đạt năng lực tiếng Anh từ bậc 4 trở lên; hơn 50% giáo viên THPT đạt bậc 5, bậc 6.
Hà Nội và TP HCM đang triển khai Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học” giai đoạn 2026-2030, định hướng đến năm 2035. Mục tiêu đến năm 2030 là 100% cơ sở giáo dục xây dựng môi trường giao tiếp tiếng Anh phù hợp. Các cơ sở giáo dục được đánh giá theo ba mức độ, với mục tiêu 90% đạt mức độ 1, 35% đạt mức độ 2 và 10% đạt mức độ 3.
Cách tiếp cận này cho thấy việc đưa tiếng Anh vào trường học đang được chuyển từ câu chuyện “tăng tiết ngoại ngữ” sang tạo môi trường để học sinh sử dụng ngôn ngữ.
Đây cũng là định hướng được đặt ra tại Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục. Nghị quyết đặt mục tiêu đến năm 2030 đạt kết quả bước đầu trong nâng cao năng lực công nghệ, trí tuệ nhân tạo và tiếng Anh ở bậc phổ thông; tăng cường dạy và học ngoại ngữ, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, đồng thời nâng chuẩn tiếng Anh cho giáo viên và học sinh.
