Ông Lê Văn Cuông: Làm mạnh sẽ không dừng ở con số 3 giám đốc sở giáo dục bị bắt

Giáo dục càng ngày có nhiều dự án với số tiền lớn

Như Nhà báo và Công luận đã đưa tin, vừa qua đã liên tiếp có 3 giám đốc sở giáo dục và đào tạo ở Thành Hóa, Quảng Ninh, Điện Biên bị khởi tố liên quan đến sai phạm trong đấu thầu thiết bị dạy học gây chấn động dư luận.

Khi toàn ngành giáo dục triển khai quyết liệt đổi mới, thay đổi chương trình sách giáo khoa mới thì việc nhiều giám đốc sở dính vào sai phạm là một điều cần được phân tích kỹ lưỡng, tìm ra nguyên nhân để có giải pháp ngăn chặn.

ong le van cuong lam manh se khong dung o con so 3 giam doc so giao duc bi bat hinh 1

Tham nhũng trong giáo dục không còn là hiện tượng đơn lẻ, cá biệt.

Xung quanh vấn đề này, phóng viên báo Nhà báo & Công luận đã trao đổi với nguyên đại biểu Quốc hội Lê Văn Cuông. Theo vị này, đây là tệ nạn mới cần thiết phải quyết liệt ngăn chặn, răn đe, tránh bỏ lọt tội phạm.

Trước đây mọi người thường nghĩ tham nhũng tiêu cực chỉ xảy ra chủ yếu ở lĩnh vực kinh tế, quản trị các dự án, thu chi ngân sách, đất đai.

Rồi sau đó, tham nhũng lan sang một số lĩnh vực của các cơ quan bảo vệ pháp luật như công an, kiểm soát, Toàn án… các lĩnh vực tư pháp.

Còn vấn đề giáo dục người ta ít chú ý. Bởi đây là lĩnh vực không liên quan đến nhiều vấn đề kinh tế mà chủ yếu là vấn đề dạy và học.

Nguy cơ để dẫn đến tham nhũng, tiêu cực ít hơn, có chăng cũng chỉ tham nhũng vặt, vấn đề lớn hầu như không có điều kiện. Nhưng hiện nay khác rồi, giáo dục có nhiều dự án, nhiều nguồn tiền nên nguy cơ tham nhũng cũng rất cao.

Tham nhũng trong lĩnh vực giáo dục trước đây cũng ít được chú ý chí vì xã hội đặt sự kính trọng vào người thầy, suy tôn nghề giáo và xem thầy giáo, cô giáo là người mẫu mực.

Điều là những người được học hành đến nơi, đến chốn, làm gương không chỉ cho học sinh mà xã hội.

Đạo đức của người thầy có thể nói từ xa xưa cha ông ta rất kính nể, các thầy giáo người đã truyền đạt trí thức, phẩm hạnh cho các thế hệ sau. Người khai sáng những con người, dạy chữ, dạy người, những đối tượng được mặc định là mẫu mực.

Những người được mặc định là có phẩm giá trong sáng, dạy người khác nên chắc ít bị cám dỗ bởi đồng tiền mà đặt niềm tin vào đạo đức của họ.

Có chăng khi cả xã hội tiêu cực thì các thầy cô cũng là những người cuối cùng, có vướng mắc thì cũng ít. Môi trường giáo dục không phải nơi có điều kiện vướng vào tham nhũng tiêu cực.

Ông Lê Văn Cuông nói: “Trong bối cảnh hiện nay cả xã hội, đất nước, tất cả các cấp, các ngành ở đâu tham nhũng cũng là quốc nạn và không loại trừ lĩnh vực nào cả thì công tác chống tham nhũng trong ngành giáo dục cũng cần được chú ý.

Hiện ngành giáo dục có điều kiện hơn, cũng có nhiều dự án, được cấp vốn lớn. Dự án giáo dục đổi mới chương trình sách giáo khoa thì còn đầu tư cơ sở vật chất cho lớp học, kiên cố hóa trường học, mua sắm trang thiết bị …Ngân sách đầu tư cho giáo dục nhiều lên, lãnh đạo giáo dục vì thế có điều kiện tiếp cận về kinh tế, tài chính, dự án".

"Trước đây, giáo dục không có điều kiện, có chăng chỉ là giải pháp nhỏ, không có dự án lớn, không được đầu tư nên nếu xảy ra tiêu cực chỉ liên quan đến dạy thêm, học thêm, thu các khoản của nhà trường.

Có vi phạm thì cũng chỉ tham nhũng lặt vặt chi tiêu thường xuyên của nhà trường không đáng mấy. Bây giờ dự án lớn, vay tiền nước ngoài để đầu tư cho giáo dục nhiều. Vì thế sự cám dỗ cũng rất lớn.

Quản lý lỏng lẻo, thiếu giám sát trong khi môi trường lại có sự cám dỗ nên việc các lãnh đạo ngành giáo dục tham nhũng, rút ruột của công là điều không hề bất ngờ” – ông Lê Văn Cuông nhấn mạnh.

Xử lý nghiêm khắc, quản lý nghiêm ngặt 

Cũng theo ông Lê Văn Cuông, trong giáo dục việc giám sát, thanh tra, kiểm tra liên quan công tác phòng chống tham nhũng không thường xuyên nên tạo ra sơ hở, môi trường để cho những người quản lý giáo dục bị sa ngã.

“Con người, kể cả thầy giáo khi có điều kiện cơ hội nhưng quản lý lỏng lẻo thì lòng tham nổi lên, không giữ được mình mà bán danh dự cho quỷ sử, bị đồng tiền chi phối, lóa mắt.

Việc giám đốc sở giáo dục và đào tạo tại 3 tỉnh ở Thanh Hóa, Quảng Ninh, Điện Biên bị bắt không khiến tôi bất ngờ. Vì tham nhũng có thể xảy ra ở bất kỳ lĩnh vực nào, cá nhân nào.

Vấn đề hiện nay, cơ quan chức năng có phát hiện thêm được hay không hay vẫn còn nhiều người chưa bị lộ. Vì vẫn còn không ít cá nhân đã không thắng nổi lòng tham.

Tôi nghĩ nhiều người còn vi phạm nhưng chưa bị lộ, chứ không phải chỉ 3 vụ này. Bởi cái này là cái chung của cả hệ thống giáo dục.

Nhiều nơi người ta giữ được mình nhưng cũng có những nơi đã vi phạm. Tôi tin, còn nhiều trường hợp cũng bị vi phạm nhưng chưa bị lộ, chưa bị phát hiện” – ông Lê Văn Cuông nêu quan điểm.

Bình luận thêm, vị này cho rằng, đạo đức của không ít lãnh đạo giáo dục đang xuống cấp. Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng đã từng nói: Danh dự mới là điều cao quý nhất, địa vị, tiền tài chỉ là phù vân.

Nhưng nhiều người hiện vẫn chưa thực hiện. Không ít người có tư tưởng làm một khoản lớn, tranh thủ “chuyến tàu vét” để sinh sống thoải mái mà không nghĩ đến danh dự. Nhiều người sẵn sàng bán danh dự để lấy tiền hưởng thụ cuộc sống.

“Để chống lại suy thoái, tha hóa về đạo đức của cán bộ trong giáo dục thì pháp luật cần phải nghiêm trị. Cần phải làm thế nào để vi phạm được phát hiện sớm, được ngăn chặn.

Trong chống tham nhũng không chủ quan, lĩnh vực nào cũng có nguy cơ, giáo dục hiện nay nguy cơ cũng lớn. Do đó cần ngăn chặn, răn đe, giám sát quản lý chặt chẽ.

Ba vị giám đốc sở giáo dục và đào tạo nhúng chàm, ngành giáo dục đau xót. Đó là thực trạng báo động và cần làm mạnh tay để loại hết những cá nhân như vậy ra khỏi ngành” – ông Lê Văn Cuông nhấn mạnh.

Xem thêm

Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường 'lách luật' dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý

Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường 'lách luật' dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý

(CLO) Không lập quỹ lớp, không giao ban phụ huynh giữ tiền, nhưng khi có hoạt động vẫn có người đứng ra nhận đóng góp rồi đi mua bánh kẹo, nước uống cho học sinh. Thậm chí, phương án “không quyết toán, không hóa đơn, không sổ sách” cũng được nhắc đến. Đằng sau những cách xoay xở này là câu hỏi: Làm sao vừa tuân thủ quy định mới, vừa không để học sinh thiệt thòi?

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

(CLO) Mỗi học sinh một máy tính, làm bài trực tuyến, biết ngay câu nào sai để sửa và có thể dùng AI tạo sơ đồ tư duy. Tuy nhiên, tại Trường THCS Giảng Võ (phường Giảng Võ, TP Hà Nội), laptop không thay thế hoàn toàn sách vở hay bảng đen mà được sử dụng theo từng hoạt động học tập.

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Ngày 12/10/2026, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam (VCI) tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026–2031, đồng thời công bố các quyết định về công tác cán bộ. Sự kiện góp phần kiện toàn tổ chức, nâng cao hiệu quả quản trị, điều hành và tạo cơ sở triển khai các nhiệm vụ phát triển của Nhà trường trong giai đoạn mới.

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

(CLO) Trẻ em ngày càng tiếp xúc sớm với trí tuệ nhân tạo (AI), mạng xã hội và các nền tảng số. Theo GS.TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, vấn đề không còn là có nên cho trẻ tiếp cận công nghệ hay không mà làm thế nào để các em hiểu, sử dụng có trách nhiệm và không để công nghệ thay thế việc học.

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

(CLO) Mỗi khi một bài thơ trong sách giáo khoa cũ được chia sẻ trên mạng, nhiều người lại bày tỏ mong muốn đưa những tác phẩm quen thuộc trở lại trường học. Theo các chuyên gia, hoài niệm có thể khiến quá khứ được nhìn nhận đẹp hơn, nhưng những băn khoăn về chất lượng sách giáo khoa hiện nay cũng cần được xem xét nghiêm túc.

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

(CLO) Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT không cấm trường phổ thông thu kinh phí tổ chức các lớp tiếng Anh tích hợp, bồi dưỡng chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, khoản thu phải đúng loại hình, trong giới hạn quy định và dựa trên đăng ký tự nguyện; nhà trường không được gây áp lực buộc học sinh tham gia.

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

(CLO) Một số giáo viên, phụ huynh Trường THCS Hùng Vương (xã Ia Grai, tỉnh Gia Lai) đã vận động đóng góp 300.000-500.000 đồng/học sinh để mua bàn ghế, chỉnh trang lớp học không đúng quy định. Sau khi vụ việc được phát hiện, nhà trường đã yêu cầu dừng vận động, nhận trách nhiệm và hoàn trả hơn 26 triệu đồng cho phụ huynh.

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

(CLO) Một câu trả lời từ AI có thể giúp học viên hiểu nhanh một vấn đề y khoa, nhưng nếu thiếu kiểm chứng, thông tin sai cũng có thể bị tiếp nhận như kiến thức đúng. Cách sử dụng công nghệ để học hiệu quả mà không lệ thuộc vào máy là nội dung được đặt ra tại tọa đàm hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia ở Học viện Quân y ngày 10/10.

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

(NB&CL) Phát biểu tại hội nghị giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hồi đầu tháng 10, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu bày tỏ sự tiếc nuối khi nhiều sinh viên tốt nghiệp đại học không tìm được việc, làm trái chuyên môn, thậm chí phải quay lại học nghề cho thấy công tác dự báo nhu cầu nhân lực và điều chỉnh quy mô đào tạo còn nhiều bất cập.

Cỡ chữ bài viết: