Phòng GD&ĐT huyện Đan Phượng - Hà Nội: Xây dựng trường chuẩn quốc gia - Nền tảng đổi mới toàn diện giáo dục

Toàn huyện có 53 trường, trong đó có 17 trường mầm non, 20  trường Tiểu học và 16 trường THCS.

Huyện Đan Phượng đang trên đường xây dựng huyện nông thôn mới kiểu mẫu, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) huyện Đan Phượng đã và đang tích cực hưởng ứng phong trào này với những giải pháp cụ thể để nâng cao các chỉ tiêu, tiêu chí lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo phù hợp với tiêu chuẩn, tiêu chí nông thôn mới kiểu mẫu. Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành là xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Đến nay, toàn huyện đã có 52/53 trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia, là một trong những huyện có tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia cao nhất thành phố Hà Nội.

Học sinh mầm non trên địa bàn huyện Đan Phượng luôn có những hoạt động vui chơi bổ ích.

Học sinh mầm non trên địa bàn huyện Đan Phượng luôn có những hoạt động vui chơi bổ ích.

Theo bà Bùi Thị Thu Hằng - Trưởng phòng GD&ĐT huyện Đan Phượng cho biết, qua thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường chuẩn quốc gia, đến nay toàn huyện có 52/53 = 98,11% trường được công nhận chuẩn quốc gia (tăng 03 trường so với năm học trước), trong đó có 15 trường chuẩn quốc gia mức độ 2 (tăng 08 trường so với năm học trước). Với thành tích đạt được, Đan Phượng là huyện có tỷ lệ trường chuẩn quốc gia cao nhất thành phố.

Kinh phí và các nguồn lực được Huyện ủy, HĐND, UBND huyện quan tâm, tập trung cho GD&ĐT ngày càng nhiều. Từ đó, cơ sở vật chất trường, lớp từng bước được đầu tư xây dựng, trang thiết bị được tăng cường theo hướng chuẩn hóa và từng bước hiện đại, đội ngũ giáo viên đảm bảo về số lượng, cơ cấu, thường xuyên được bồi dưỡng chuyên môn đáp ứng yêu cầu giảng dạy và thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới 2018.

Các chương trình ngoại khóa được chú trọng và mang lại nhiều ý nghĩa.

Các chương trình ngoại khóa được chú trọng và mang lại nhiều ý nghĩa.

Các trường trên địa bàn huyện được tăng cường cơ sở vật chất thông qua việc tu sửa, xây dựng mới thêm phòng học, phòng chức năng, khu hiệu bộ, nhà thể chất; mua sắm trang thiết bị theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa; triển khai các đề án xây dựng thư viện mở, sân bóng rổ, sân bóng đá mini, bể bơi, khu vui chơi, vận động cho học sinh, đầu tư các thiết bị vận động phù hợp với lứa tuổi học sinh ở các cấp học. Đến nay, đã đầu tư được 09 sân bóng rổ, 13 sân bóng đá, 10 bể bơi trong nhà, 19 bể bơi thông minh, 12 thư viện mở.

Các đơn vị nhà trường thực hiện tốt công tác vận động tài trợ cho giáo dục trong việc chỉnh trang khung cảnh sư phạm nhà trường. Nhiều trường có hệ thống cây xanh, cây trang trí, khẩu hiệu tuyên truyền trong lớp, trong khuôn viên nhà trường giúp cho cảnh quan sư phạm xanh - sạch - đẹp - thân thiện.

Xác định nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo viên là một trong những yếu tố then chốt giúp nâng cao chất lượng giáo dục, Phòng GD&ĐT huyện rà soát, xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng để nâng cao trình độ đạt chuẩn theo Luật Giáo dục năm 2019. Chỉ đạo các trường tăng cường, đổi mới sinh hoạt, hoạt động của các tổ, nhóm chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học. Đặc biệt là tự bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

Cơ sở vật chất các trường khang trang, đảm bảo môi trường sư phạm kiểu mẫu.

Cơ sở vật chất các trường khang trang, đảm bảo môi trường sư phạm kiểu mẫu.

Cùng với đó, các đơn vị trường học trên địa bàn huyện thực hiện đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Trong đó, tập trung nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục toàn diện học sinh. Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống, rèn kỹ năng sống cho học sinh. Quan tâm dạy học trải nghiệm, gắn với ngành, nghề sản xuất, kinh doanh truyền thống của địa phương. Vận dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tiên tiến, hiện đại, ứng dụng các phần mềm trong quản lý, dạy học, kiểm tra đánh giá học sinh.

Với những thành quả đã đạt được, Phòng GD&ĐT huyện Đan Phượng tin rằng mục tiêu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia sẽ đạt đúng kế hoạch đề ra. Đây cũng là nền tảng vững chắc để huyện Đan Phượng tiếp tục nâng cao chất lượng dạy và học.

           Dương Lâm – Thủy Tiên

Xem thêm

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

(CLO) Trước diễn biến mưa lớn trên địa bàn, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động phương án ứng phó, bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên; trường hợp cần thiết có thể cho học sinh nghỉ học theo quyết định của cấp có thẩm quyền.

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Cỡ chữ bài viết: