Vừa qua, nhiều nhân viên thư viện, thiết bị… trong các trường học phổ thông của tỉnh Thanh Hóa đã có tâm thư gửi lãnh đạo Đảng, Nhà nước trình bày nguyện vọng được quan tâm và tăng lương để yên tâm công tác, gắn bó với công việc.
Theo đơn trình bày, nhân viên trường học thuộc khối hưởng lương và làm việc theo ngạch bậc hành chính trong nhà trường, là một bộ phận làm việc theo giờ hành chính trong các cơ quan đơn vị giáo dục.
Nhân viên thư viện trường học ngày càng có vai trò quan trọng trong hoạt động dạy học của nhà trường (ảnh TL).
Tuy nhiên, những năm gần đây Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện cải cách Giáo dục, đặc biệt khi triển khai chương trình Giáo dục phổ thông mới 2018 (chương trình GDPT 2018) vai trò của thư viện nhà trường ngày càng tăng, áp lực công việc của những nhân viên thư viện trường học vì thế ngày càng lớn.
Nhiều năm học qua, thực hiện chủ trương sáp nhập cấp Tiểu học và cấp THCS của một xã thành một trường chung mang tên Trường tiểu học & THCS, hay sát nhập 2 trường THCS trên địa bàn lại với nhau... thì khối lượng công việc của nhân viên trường học lại tăng lên nhiều lần.
Một nhân viên Thư viện kiêm Thiết bị dạy học sẽ phải lo việc tổ chức các hoạt động thư viện, chuẩn bị thiết bị dạy học và thí nghiệm thực hành cho khoảng 20 đến 30 lớp/trường học.
Theo yêu cầu mới, nhân viên thư viện còn phải học hỏi, trau dồi thêm kiến thức như phần mềm thư viện, thư viện số, thư viện điện tử, liên thông thư viện, phải soạn giáo án tiết đọc thư viện và lên lớp như một giáo viên, ngoài ra còn trợ giảng cho giáo viên dạy tiết học tại thư viện.
“Đặc thù công việc làm 8 tiếng/ngày nên không có thời gian để làm việc khác tăng thêm thu nhập” - Trong thư trình bày.
Ngoài ra, trong thư cũng nêu, hiện nhiều nhà trường khi không đủ số lượng nhân viên theo các vị trí việc làm và theo định mức biên chế, thì hầu như nhóm thư viện ngoài làm những công việc theo yêu cầu chuyên môn phải kiêm thêm tất cả các công việc hành chính như Văn phòng, Y tế, Thủ quỹ, Thiết bị, Văn thư, Đoàn, Đội... và những công việc do Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng giao.
“Trong khi giáo viên nếu phải làm thêm nhiệm vụ hay giữ chức vụ gì thì đều có tiền phụ cấp, có những nhiệm vụ còn được giảm thêm tiết theo định mức hoặc tính thêm giờ nhưng nhân viên thư viện thì không” - thư trình bày.
Với những đóng góp như vậy nhưng những người làm việc trên 15 năm và thậm chí 20 năm nhưng tiền lương mới chỉ được khoảng từ 4 tới 6 triệu đồng.
Thực tế nhân viên thư viện đang phải nhận một mức lương quá thấp không thể lo cho bản thân và các con ăn học.
Dù hiện tại có rất nhiều người tốt nghiệp Đại học chính quy ra và làm bên công tác thư viện thiết bị ở nhà trường, và cũng nhiều người đã nỗ lực học hỏi phấn đấu nâng cao trình độ lên Đại học nhưng nhiều nơi vẫn chưa được thăng hạng.
Đồng lương thấp, công việc nhiều, áp lực công việc lớn, nên trong thư các nhân viên trường học đã viết: “Khẩn thiết cầu kính mong các bác và các ban Bộ ngành quan tâm, sớm có chế độ chính sách tiền lương để nhân viên trường học không bị thiệt thòi mà yên tâm được cống hiến, phát huy năng lực cho sự nghiệp giáo dục nước nhà” - trong thư nêu.
Có thể thấy, thư viện ngày càng đóng vai trò lớn đối với việc dạy và học. Tuy nhiên, sự quan tâm đối với đội ngũ này vẫn chưa tương xứng. Tâm thư trên là những lời nói có trách nhiệm của những người yêu nghề, muốn gắn bó với nghề và đóng góp nhiều hơn cho sự nghiệp giáo dục.
