'Đốt nóng' đào tạo giáo viên cho sinh viên từ năm 3: Kịp người đứng lớp, liệu có kịp độ chín nghề sư phạm?

'Đốt nóng' đào tạo giáo viên cho sinh viên từ năm 3: Kịp người đứng lớp, liệu có kịp độ chín nghề sư phạm?

(CLO) Trong lúc ngành giáo dục cả nước đang thiếu khoảng 120.000 giáo viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đưa ra một đề xuất đáng chú ý: Sinh viên ngoài ngành Sư phạm có thể học chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm ngay từ năm thứ ba đại học để rút ngắn thời gian trở thành giáo viên.

Công an bóc gỡ đường dây nha khoa "dỏm" lừa đảo hàng nghìn bệnh nhân

Công an bóc gỡ đường dây nha khoa "dỏm" lừa đảo hàng nghìn bệnh nhân

(CLO) Công an tỉnh Lâm Đồng đang khẩn trương mở rộng điều tra vụ án liên quan đến chuỗi phòng khám nha khoa không phép, do một nhóm đối tượng không có chuyên môn y tế hợp pháp thành lập, chuyên thực hiện hành vi lừa đảo chiếm đoạt tài sản của hàng nghìn người bệnh tại Lâm Đồng và Đắk Lắk.
Nhóm phóng viên báo Lao Động & hành trình thâm nhập đường dây gian lận chứng chỉ

Nhóm phóng viên báo Lao Động & hành trình thâm nhập đường dây gian lận chứng chỉ

(NB&CL) Thời gian qua, hoạt động cấp văn bằng, chứng chỉ ở các cơ sở giáo dục đại học xảy ra một số bất cập. Nhiều đối tượng đã lợi dụng sự bất cập này để trục lợi, gây nên tình trạng bát nháo trong cấp văn bằng, chứng chỉ. Vậy đâu là kẽ hở để vấn nạn này có cơ hội tồn tại?
Xử lý nghiêm việc mua bán các loại văn bằng, chứng chỉ, giấy chứng nhận

Xử lý nghiêm việc mua bán các loại văn bằng, chứng chỉ, giấy chứng nhận

(CLO) Phó Thủ tướng Thường trực Trương Hòa Bình chỉ đạo cơ quan chức năng rà soát, chấn chỉnh việc đào tạo, cấp các loại văn bằng, chứng chỉ, giấy chứng nhận thuộc lĩnh vực quản lý nhà nước của mình. Có biện pháp xử lý nghiêm theo quy định của pháp luật đối với các tổ chức, cá nhân vi phạm.
Ngành Nội vụ cần chú trọng phẩm chất, năng lực thay vì chỉ quan tâm đến bằng cấp

Ngành Nội vụ cần chú trọng phẩm chất, năng lực thay vì chỉ quan tâm đến bằng cấp

(CLO) Theo Phó Thủ tướng Trương Hòa Bình, ngành Nội vụ thời gian tới cần chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức theo vị trí việc làm, thay đổi nhận thức trong đánh giá, sử dụng cán bộ, chú trọng phẩm chất, năng lực thực thi nhiệm vụ, thay vì chỉ quan tâm đến bằng cấp, chứng chỉ.