Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo quy chế mới, trong đó siết chặt việc sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế trong xét tuyển.
Theo dự kiến, các trường được phép quy đổi IELTS và các chứng chỉ tương đương sang điểm môn Ngoại ngữ theo thang điểm 10 để đưa vào tổ hợp xét tuyển, nhưng trọng số môn Ngoại ngữ không được vượt quá 10/30 điểm.
Đáng chú ý, bảng quy đổi bắt buộc phải có tối thiểu 5 mức chênh lệch, tương ứng với các mức điểm của chứng chỉ.
Chẳng hạn, IELTS 5.5 được quy đổi thành 8 điểm Tiếng Anh; 6.0 là 8,5 điểm; 6.5 là 9 điểm; 7.0 là 9,5 điểm và từ 7.5 trở lên mới đạt 10 điểm.
Quy định này chấm dứt tình trạng “cào bằng” khi nhiều trường trước đây quy đổi hầu hết các mức IELTS từ trung bình đến rất cao đều thành 9–10 điểm.
Bên cạnh đó, lợi thế từ IELTS tiếp tục bị thu hẹp khi Bộ dự kiến giảm mạnh điểm khuyến khích. Theo quy định mới, tổng điểm cộng trong tuyển sinh tối đa là 3/30, bao gồm điểm thưởng, điểm xét thưởng và điểm khuyến khích.
Mỗi loại điểm thành phần không vượt quá 1,5 điểm. Điều này đồng nghĩa thí sinh có chứng chỉ IELTS chỉ được cộng tối đa 1,5 điểm, thay vì 3 điểm như năm ngoái.
Một điểm mới khác là chứng chỉ ngoại ngữ chỉ được sử dụng theo một trong hai cách: Quy đổi sang điểm môn Ngoại ngữ hoặc dùng để cộng điểm thưởng. Các trường không được vừa quy đổi điểm, vừa cộng điểm khuyến khích cho cùng một chứng chỉ như trước.
Năm 2025, một số trường đại học cho phép thí sinh dùng IELTS để quy đổi thành 8–10 điểm môn Tiếng Anh, đồng thời cộng thêm 0,5–3 điểm ưu tiên, khiến tổng điểm từ IELTS có thể lên tới 13/30.
Theo các chuyên gia tuyển sinh, cách làm này tạo ra sự chênh lệch và thiếu công bằng, nhất là trong bối cảnh đề thi Tiếng Anh tốt nghiệp THPT được đánh giá khó, cả nước chỉ có rất ít điểm 10.
Dự thảo mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo được kỳ vọng sẽ đưa việc sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ về đúng vai trò hỗ trợ, giảm lợi thế quá lớn cho IELTS, qua đó bảo đảm công bằng hơn cho thí sinh trong tuyển sinh đại học.
