Theo đó, phụ cấp ưu đãi nghề với giáo viên mầm non và phổ thông sẽ được nâng tối thiểu 70%, nhân viên được hưởng tối thiểu 30%, riêng giáo viên công tác ở khu vực đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số được hưởng 100%.
Nghị quyết 71 xác định, cùng với Luật Nhà giáo (có hiệu lực từ 1/1/2026), việc cải thiện chính sách tiền lương, phụ cấp cho giáo viên là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Lương nhà giáo sẽ được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Ngoài ra, giáo viên còn được hưởng các khoản phụ cấp tùy theo tính chất công việc, đặc thù vùng miền và lĩnh vực giảng dạy.
Đặc biệt, nhóm giáo viên mầm non, giáo viên dạy ở vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, hải đảo, trường chuyên biệt hay thực hiện giáo dục hòa nhập sẽ có chế độ tiền lương và phụ cấp cao hơn so với giáo viên làm việc trong điều kiện bình thường.
Ông Vũ Minh Đức, Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), cho biết để bảo đảm hiệu lực thi hành của Luật Nhà giáo, Bộ phải tham mưu Chính phủ ban hành 3 Nghị định và tự ban hành 12 Thông tư hướng dẫn. Nội dung tập trung vào quy định về chuẩn nghề nghiệp, chế độ làm việc, chính sách tiền lương, phụ cấp, thu hút nhân tài và quy tắc ứng xử của giáo viên.
Tại dự thảo Nghị định về chính sách tiền lương và phụ cấp, Bộ GD&ĐT dự kiến đề xuất Chính phủ xếp lại bảng lương của nhiều chức danh giáo viên (mầm non, phổ thông, dự bị đại học, giáo dục nghề nghiệp hạng IV…) nhằm thống nhất với hệ thống viên chức các ngành khác, đồng thời bảo đảm đời sống cho nhà giáo.
Đáng chú ý, dự thảo cũng bổ sung hệ số lương đặc thù từ 1,1 đến 1,6 tùy theo cấp học và trình độ đào tạo. Mức điều chỉnh này được kỳ vọng giúp tiền lương của giáo viên cao hơn so với viên chức cùng bảng lương ở các lĩnh vực khác, đồng thời rút ngắn khoảng cách thu nhập giữa giáo viên trẻ và giáo viên lâu năm.
Nghị quyết 71 cùng Luật Nhà giáo được xem là bước ngoặt trong chính sách đãi ngộ, thể hiện quyết tâm của Bộ Chính trị và Chính phủ trong việc giải quyết căn cơ đời sống nhà giáo, giúp họ yên tâm công tác, gắn bó lâu dài với nghề, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục – đào tạo trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới.
