Báo động lỗ hổng bảo vệ dữ liệu cá nhân

(CLO) Nhiều chuyên gia cảnh báo tình trạng mua bán, rò rỉ dữ liệu cá nhân đang diễn biến phức tạp, trong khi hệ thống pháp luật hiện hành vẫn còn không ít khoảng trống, chưa theo kịp tốc độ phát triển của môi trường số và các mô hình kinh doanh dữ liệu xuyên biên giới.

Khoảng trống pháp lý trước nạn mua bán dữ liệu

Ngày 15/5 tại Hà Nội, Trường Đại học Luật TP HCM tổ chức Hội thảo quốc tế lần thứ II với chủ đề “Bảo vệ dữ liệu cá nhân trong môi trường số từ khía cạnh pháp lý”, thu hút đông đảo chuyên gia, nhà nghiên cứu, đại diện cơ quan quản lý, luật sư, doanh nghiệp và tổ chức quốc tế tham dự.

Phát biểu khai mạc hội thảo, TS. Lê Trường Sơn, Hiệu trưởng Trường Đại học Luật TP HCM nhấn mạnh dữ liệu cá nhân hiện không còn đơn thuần là thông tin riêng tư mà đã trở thành loại tài sản đặc biệt gắn trực tiếp với quyền con người, quyền công dân và sự an toàn của mỗi cá nhân trong môi trường số.

ts-le-truong-son-hieu-truong-truong-dai-hoc-luat-tphcm-phat-bieu.jpg
TS. Lê Trường Sơn, Hiệu trưởng Trường Đại học Luật TP HCM

Theo TS. Lê Trường Sơn, việc Quốc hội khóa XV thông qua Luật Bảo vệ dữ liệu cá nhân năm 2025 là bước tiến pháp lý quan trọng trong tiến trình hoàn thiện hệ thống pháp luật Việt Nam trước yêu cầu chuyển đổi số và hội nhập quốc tế. Tuy nhiên, ông cho rằng thách thức lớn nhất hiện nay là làm sao để các quy định của luật thực sự đi vào cuộc sống, đủ sức bảo vệ người dân trước các hành vi thu thập, khai thác và lạm dụng dữ liệu ngày càng tinh vi.

Đại diện Đại sứ quán Đan Mạch tại Việt Nam, bà Mette Ekeroth, Phó Trưởng phái đoàn Đại sứ quán Đan Mạch tại Việt Nam nhận định dữ liệu cá nhân đang trở thành “nguồn tài nguyên mới” của nền kinh tế số, nhưng đồng thời cũng kéo theo nhiều nguy cơ về quyền riêng tư và niềm tin số của người dân.

z7827899765984-1790a200ee1c1142258a281751b265eb.jpg
Bà Mette Ekeroth, Phó Trưởng phái đoàn Đại sứ quán Đan Mạch tại Việt Nam

Theo bà Mette Ekeroth, việc xây dựng cơ chế pháp lý hiệu quả về bảo vệ dữ liệu cá nhân cần vừa phù hợp với điều kiện thực tiễn của từng quốc gia, vừa bảo đảm khả năng tương thích với các chuẩn mực quốc tế nhằm thúc đẩy hợp tác và phát triển kinh tế số bền vững. Bà cũng nhấn mạnh pháp luật phải liên tục được cập nhật trước tốc độ thay đổi quá nhanh của công nghệ.

Tại phiên thảo luận đầu tiên với chủ đề “Hành vi vi phạm về dữ liệu cá nhân và biện pháp xử lý”, nhiều chuyên gia cho rằng hệ thống pháp luật hiện hành vẫn tồn tại khoảng trống lớn trong xử lý các hành vi vi phạm liên quan đến dữ liệu cá nhân.

Trình bày tham luận về vi phạm pháp luật hình sự liên quan đến dữ liệu cá nhân, TS. Trần Thanh Thảo, Giảng viên Khoa Luật Hình sự, Trường ĐH Luật TP HCM cho rằng nhiều hành vi nguy hiểm hiện chưa được quy định đầy đủ trong Bộ luật Hình sự, đặc biệt là hành vi “cản trở hoạt động bảo vệ dữ liệu cá nhân”.

Theo nhóm nghiên cứu, dù Luật Bảo vệ dữ liệu cá nhân năm 2025 đã xác định đây là hành vi bị nghiêm cấm, nhưng đến nay vẫn chưa có tội danh cụ thể trong Bộ luật Hình sự để xử lý, dẫn đến khoảng trống pháp lý trong thực tiễn.

TS. Trần Thanh Thảo, Giảng viên Khoa Luật Hình sự, Trường ĐH Luật TP HCM cho biết kinh nghiệm từ Pháp và Canada cho thấy nhiều quốc gia không chỉ bảo vệ dữ liệu cá nhân mà còn chú trọng bảo vệ cả hoạt động thực thi pháp luật liên quan đến dữ liệu, bao gồm xử lý nghiêm các hành vi cản trở kiểm tra, giám sát hoặc không hợp tác với cơ quan có thẩm quyền.

ts-tran-thanh-thao-giang-vien-khoa-luat-hinh-su-ulaw-phat-bieu-tham-luan.jpg
TS. Trần Thanh Thảo, Giảng viên Khoa Luật Hình sự, Trường ĐH Luật TP HCM

Bên cạnh đó, nhóm nghiên cứu cũng kiến nghị bổ sung tội danh về vi phạm nghĩa vụ bảo mật và an toàn dữ liệu cá nhân. Theo các chuyên gia, nhiều vụ rò rỉ dữ liệu hiện nay không bắt nguồn từ các cuộc tấn công mạng trực tiếp mà xuất phát từ việc các tổ chức, doanh nghiệp không thực hiện đầy đủ nghĩa vụ bảo mật, dẫn đến dữ liệu bị đánh cắp, phát tán hoặc sử dụng trái phép.

Ở góc độ xử phạt hành chính, TS. Trần Thị Thu Hà, Trưởng Bộ môn Luật Hành chính, Khoa Luật hành chính - Nhà nước, Trường ĐH Luật TP HCM nhận định pháp luật hiện hành vẫn chủ yếu tập trung vào các vi phạm mang tính thủ tục, trong khi nhiều hành vi xâm phạm trực tiếp quyền của chủ thể dữ liệu chưa được điều chỉnh đầy đủ.

z7827909053268-ddc7b0d42843217f13d009b9f5167162.jpg

Theo TS. Trần Thị Thu Hà, các quy định liên quan đến chuyển dữ liệu cá nhân ra nước ngoài hiện vẫn còn thiếu cơ chế xử lý đối với những trường hợp chuyển dữ liệu không có căn cứ pháp lý hoặc không bảo đảm mức độ an toàn tương đương cho người dùng.

Bà cũng cho rằng pháp luật hiện chưa chú trọng đúng mức đến trách nhiệm quản trị dữ liệu của doanh nghiệp như xây dựng chính sách bảo vệ dữ liệu, tiếp nhận khiếu nại, bảo đảm an ninh hệ thống hay tiêu hủy dữ liệu không cần thiết.

Từ kinh nghiệm của Liên minh châu Âu và Úc, các chuyên gia đề xuất Việt Nam cần sớm bổ sung cơ chế xử lý nghiêm đối với các hành vi vi phạm trách nhiệm quản trị dữ liệu nhằm nâng cao tính phòng ngừa và trách nhiệm giải trình của doanh nghiệp.

Bảo vệ dữ liệu không còn là chuyện riêng tư

Tại phiên làm việc thứ hai về quyền của chủ thể dữ liệu và trách nhiệm của các bên liên quan, nhiều chuyên gia nhấn mạnh bảo vệ dữ liệu cá nhân giờ đây không chỉ là vấn đề công nghệ hay quyền riêng tư, mà đã trở thành nội dung quan trọng gắn với quản trị quốc gia, an ninh dữ liệu và sự phát triển của nền kinh tế số.

Trong tham luận về trách nhiệm dân sự, PGS.TS. Phan Hoài Nam, Phó Trưởng Khoa Luật Quốc tế - đồng tác giả cùng GS.TS. Đỗ Văn Đại, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Luật TP HCM cho rằng cơ chế bồi thường thiệt hại hiện nay chưa đủ mạnh để bảo vệ nạn nhân bị xâm phạm dữ liệu cá nhân.

z7827912289089-2fbf10ce48871f0906dd8d08c010d6ce.jpg
PGS.TS. Phan Hoài Nam, Phó Trưởng Khoa Luật Quốc tế, Đại học Luật TP HCM

Theo nhóm nghiên cứu, mức bồi thường tổn thất tinh thần tối đa 10 tháng lương cơ sở hiện nay là chưa tương xứng với hậu quả mà nạn nhân phải gánh chịu khi dữ liệu cá nhân bị phát tán trên môi trường mạng.

Các chuyên gia kiến nghị mở rộng quyền quyết định mức bồi thường cho tòa án dựa trên mức độ thiệt hại thực tế, thay vì áp dụng mức trần cứng như hiện nay. Đồng thời, nhóm nghiên cứu cũng đề xuất xây dựng cơ chế “bồi thường thiệt hại định trước” trong các hợp đồng xử lý dữ liệu nhằm tăng tính răn đe và giảm khó khăn trong chứng minh thiệt hại.

Trong tham luận về quyền của chủ thể dữ liệu, PGS.TS. Nguyễn Thị Phương Hoa, Trưởng Khoa Luật Hình sự, ĐH Luật TP HCM nhấn mạnh quyền được thông báo khi xảy ra vi phạm dữ liệu cá nhân là quyền đặc biệt quan trọng nhưng hiện vẫn chưa được quy định đầy đủ tại Việt Nam.

Theo bà, kinh nghiệm từ Liên minh châu Âu và Úc cho thấy khi xảy ra sự cố rò rỉ dữ liệu có nguy cơ ảnh hưởng đến quyền lợi cá nhân, bên xử lý dữ liệu phải thông báo rõ cho người dùng về loại dữ liệu bị ảnh hưởng, hậu quả có thể phát sinh cũng như các biện pháp khắc phục.

toan-canh-hoi-thao.jpg
Toàn cảnh hội thảo quốc tế

Trong khi đó, quy định hiện nay tại Việt Nam chủ yếu mới tập trung vào dữ liệu ngân hàng, tài chính hoặc sinh trắc học, chưa bao quát đầy đủ các loại dữ liệu khác.

Khép lại hội thảo, TS. Nguyễn Thị Ánh Hồng, Trưởng Bộ môn Luật Hình sự, Khoa Luật Hình sự, Trường ĐH Luật TP HCM cho rằng Việt Nam cần sớm bổ sung quy định cụ thể hơn về trách nhiệm của bên thứ ba, nghĩa vụ minh bạch trong hoạt động xử lý dữ liệu cũng như cơ chế phối hợp giữa các cơ quan thực thi.

Xem thêm

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

(CLO) Trước những ý kiến băn khoăn của dư luận về câu hỏi "Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026, GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, đây là nội dung được thiết kế nhằm đánh giá năng lực tư duy và phân hóa thí sinh theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Trường THCS Xuân Dương: Chú trọng chất lượng giáo dục toàn diện và đẩy mạnh nâng cao chất lượng mũi nhọn

Trường THCS Xuân Dương: Chú trọng chất lượng giáo dục toàn diện và đẩy mạnh nâng cao chất lượng mũi nhọn

(CLO) Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, những năm qua, thầy và trò Trường THCS Xuân Dương (Thường Xuân – Thanh Hóa) luôn đổi mới phương pháp quản lý, giáo dục. Đặc biệt là đề cao vai trò của Ban giám hiệu, cán bộ và giáo viên nhà trường, không ngừng nỗ lực phấn đấu, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ cả về quy mô cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên cũng như chất lượng giáo dục toàn diện và chất lượng giáo dục mũi nhọn để trở thành điểm sáng của ngành giáo dục xã nhà.

Thí sinh phải suy luận nhiều hơn trong đề Tiếng Anh tốt nghiệp THPT 2026, phổ điểm dao động từ 5,8 đến 6,2

Thí sinh phải suy luận nhiều hơn trong đề Tiếng Anh tốt nghiệp THPT 2026, phổ điểm dao động từ 5,8 đến 6,2

(CLO) Hơn 340.000 thí sinh dự thi môn Tiếng Anh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đã hoàn thành bài làm với 40 câu hỏi trắc nghiệm trong 50 phút. Theo đánh giá của giáo viên, đề thi năm nay giữ ổn định về cấu trúc nhưng có nhiều thay đổi trong cách đặt câu hỏi, đặc biệt tăng cường các dạng bài đọc hiểu, suy luận và từ vựng học thuật nhằm phân hóa thí sinh.

Đáp án chi tiết 48 đề Vật lý thi tốt nghiệp THPT 2026

Đáp án chi tiết 48 đề Vật lý thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Đề Vật lí tốt nghiệp THPT 2026 của gần 390.000 thí sinh được giáo viên nhận định khó hơn nhẹ so với năm ngoái, tập trung đánh giá khả năng hiểu bản chất và vận dụng kiến thức thay vì các bài toán phức tạp.

Phân tích ma trận đề thi và phổ điểm môn Sinh học: Điểm trung bình có thể giảm xuống 5,0

Phân tích ma trận đề thi và phổ điểm môn Sinh học: Điểm trung bình có thể giảm xuống 5,0

(CLO) Sáng 12/6, hàng trăm nghìn thí sinh cả nước hoàn thành bài thi môn Sinh học trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Theo đánh giá của giáo viên, đề thi năm nay bám sát cấu trúc đề minh họa của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời tăng cường các câu hỏi mang tính phân loại ở những chuyên đề trọng tâm như di truyền học, tiến hóa và sinh thái học.

Chi tiết đáp án gợi ý 48 đề môn Lịch sử thi tốt nghiệp THPT 2026

Chi tiết đáp án gợi ý 48 đề môn Lịch sử thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Hơn 570.000 thí sinh hoàn thành bài thi môn Lịch sử trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vào sáng 12/6. Đây tiếp tục là môn tự chọn có số lượng thí sinh đăng ký nhiều nhất, chiếm gần một nửa trong tổng số khoảng 1,2 triệu thí sinh dự thi các môn lựa chọn.

Cỡ chữ bài viết: