Cấm dạy học, tựu trường trong hè: Ai độc quyền hưởng lợi?

(CLO) Các trường tư đang lo lắng mất đi nguồn thu nhập lớn để duy trì hoạt động của nhà trường trong khi nhiều giáo viên trường công và các trung tâm ngoại ngữ lại tỏ ra ủng hộ quyết liệt.

Hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Dự thảo Quyết định ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2020-2021, theo đó tiếp tục quy định thống nhất trong cả nước thời gian khai giảng năm học 2020-2021 là ngày 5/9, quy định không tổ chức dạy học trước ngày khai giảng, thời gian tập trung học sinh để chuẩn bị cho khai giảng năm học mới sớm nhất là ngày 1/9.

Đối với trường tư thục, Bộ sẽ xem xét, sửa đổi Thông tư số 13/2011/TT-BGDĐT cho phù hợp hơn.

Riêng năm học 2020 - 2021, do ảnh hưởng của dịch Covid-19 kết thúc năm học muộn nên các trường tư thục có thể báo cáo với Sở GD&ĐT về thời gian tập trung học sinh đến trường, tuy nhiên, cần lưu ý dành thời gian cho học sinh được nghỉ hè trong bối cảnh kết thúc năm học muộn.

Cấm dạy học trong nhà trường trước ngày 5/9 có cấm được dạy thêm trong dịp hè (ảnh minhh họa - nguồn internet).

Cấm dạy học trong nhà trường trước ngày 5/9 có cấm được dạy thêm trong dịp hè (ảnh minhh họa - nguồn internet).

Trong thời gian trước khai giảng, Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương, cơ sở giáo dục tuân thủ nghiêm túc việc không dạy học trước chương trình.

Đây là tinh thần chỉ đạo rất quyết liệt của lãnh đạo Bộ. Bộ sẽ tăng cường thanh tra, kiểm tra và xử lý nghiêm cơ sở giáo dục vi phạm quy định này.

Các trường dành tuần đầu tiên của năm học mới để thực hiện các hoạt động đầu năm học theo hướng dẫn của Bộ.

Việc Bộ GD&ĐT quy định về thời gian tựu trường như vậy đang nhận được phản hồi khác nhau từ phía các nhà trường.

Đối với các thầy cô trường công họ rất ủng hộ. Nhiều thầy cô cho rằng nên dành cho trẻ em được vui chơi thoải mái trong những ngày hè.

Học trước khai giảng là không nên vì mất đi vẻ tinh nguyên của năm học mới, mất đi sự trang trọng, khí thế của thầy và trò ngày khai giảng.

Cần quy định nghiêm túc việc cấm dạy hè, phạt thật nghiêm. Còn nếu không cho nhà trường tổ chức học trước hè nhưng các cô thầy, trung tâm dạy thêm vẫn mở dạy học thì không còn ý nghĩa.

Nếu nhà trường không được dạy học trước ngày khai giảng nhưng cô thầy, các trung tâm vẫn dạy thì nảy tâm lý "con người khác đi học, con mình không đi lại nóng ruột” nên rồi lũ lượt kéo nhau đi học.

Nếu điều đó xảy ra coi như quy định của Bộ không còn tác dụng.

Nhiều thầy cô cũng cho rằng học hè là không cần thiết vì như thế là nhồi ép  học sinh, gây ức chế và áp lực đối với các em.

Trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo và Công luận, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An Thái Văn Thành cho rằng, ông rất ủng hộ chủ trường này. Cần thiết triển khai kéo dài đối với các năm học tiếp theo.

Trả lại ý nghĩa của ngày khai giảng để thầy và trò được vui vẻ, hồ hổi bước vào năm học mới.

Ngược lại với tâm trạng của các thầy cô trường công thì thầy cô trường tư nhận thông tin này với tâm thế buồn não nề.

Từ lâu, trường tư tổ chức các hoạt động hè mang lại nguồi thu lớn để duy trì hoạt động.

Hàng năm, các hoạt động hè của các trường tư thu về từ 3 đến 5 tỉ đồng. Có trường thu nhập lên đến gần 10 tỉ đồng.

Khoản thu này đóng góp rất lớn trong việc duy trì hoạt động của nhà trường trong năm học và là nguồn trả lương cho giáo viên trong 3 tháng hè.

Do đó, theo một thầy giáo trường tư (đề nghị xin không nêu tên) thì việc không cho nhà trường dạy học trước khai giảng và tựu trường trước ngày 1/9 thì trường tư quá thiệt hại.

Trong khi giáo viên trường công và trường tư vui buồn lẫn lộn thì các ông chủ các trung tâm ngoại ngữ, dạy kỹ năng sống lại bày tỏ niềm vui lớn.

Theo đó, nếu các nhà trường không dạy học trước 5/9 và tựu trường trước 1/9 thì đây là cơ hội lớn để họ tổ chức dạy học trong hè.

Rõ ràng, một chính sách nhưng đang có những phản ứng khác nhau vì “miếng bánh” học hè quá lớn, ai cũng muốn có phần.

Trinh Phúc

Xem thêm

Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường 'lách luật' dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý

Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường 'lách luật' dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý

(CLO) Không lập quỹ lớp, không giao ban phụ huynh giữ tiền, nhưng khi có hoạt động vẫn có người đứng ra nhận đóng góp rồi đi mua bánh kẹo, nước uống cho học sinh. Thậm chí, phương án “không quyết toán, không hóa đơn, không sổ sách” cũng được nhắc đến. Đằng sau những cách xoay xở này là câu hỏi: Làm sao vừa tuân thủ quy định mới, vừa không để học sinh thiệt thòi?

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

(CLO) Mỗi học sinh một máy tính, làm bài trực tuyến, biết ngay câu nào sai để sửa và có thể dùng AI tạo sơ đồ tư duy. Tuy nhiên, tại Trường THCS Giảng Võ (phường Giảng Võ, TP Hà Nội), laptop không thay thế hoàn toàn sách vở hay bảng đen mà được sử dụng theo từng hoạt động học tập.

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Ngày 12/10/2026, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam (VCI) tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026–2031, đồng thời công bố các quyết định về công tác cán bộ. Sự kiện góp phần kiện toàn tổ chức, nâng cao hiệu quả quản trị, điều hành và tạo cơ sở triển khai các nhiệm vụ phát triển của Nhà trường trong giai đoạn mới.

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

(CLO) Trẻ em ngày càng tiếp xúc sớm với trí tuệ nhân tạo (AI), mạng xã hội và các nền tảng số. Theo GS.TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, vấn đề không còn là có nên cho trẻ tiếp cận công nghệ hay không mà làm thế nào để các em hiểu, sử dụng có trách nhiệm và không để công nghệ thay thế việc học.

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

(CLO) Mỗi khi một bài thơ trong sách giáo khoa cũ được chia sẻ trên mạng, nhiều người lại bày tỏ mong muốn đưa những tác phẩm quen thuộc trở lại trường học. Theo các chuyên gia, hoài niệm có thể khiến quá khứ được nhìn nhận đẹp hơn, nhưng những băn khoăn về chất lượng sách giáo khoa hiện nay cũng cần được xem xét nghiêm túc.

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

(CLO) Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT không cấm trường phổ thông thu kinh phí tổ chức các lớp tiếng Anh tích hợp, bồi dưỡng chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, khoản thu phải đúng loại hình, trong giới hạn quy định và dựa trên đăng ký tự nguyện; nhà trường không được gây áp lực buộc học sinh tham gia.

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

(CLO) Một số giáo viên, phụ huynh Trường THCS Hùng Vương (xã Ia Grai, tỉnh Gia Lai) đã vận động đóng góp 300.000-500.000 đồng/học sinh để mua bàn ghế, chỉnh trang lớp học không đúng quy định. Sau khi vụ việc được phát hiện, nhà trường đã yêu cầu dừng vận động, nhận trách nhiệm và hoàn trả hơn 26 triệu đồng cho phụ huynh.

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

(CLO) Một câu trả lời từ AI có thể giúp học viên hiểu nhanh một vấn đề y khoa, nhưng nếu thiếu kiểm chứng, thông tin sai cũng có thể bị tiếp nhận như kiến thức đúng. Cách sử dụng công nghệ để học hiệu quả mà không lệ thuộc vào máy là nội dung được đặt ra tại tọa đàm hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia ở Học viện Quân y ngày 10/10.

Cỡ chữ bài viết: