Cấm dạy học, tựu trường trong hè: Ai độc quyền hưởng lợi?

(CLO) Các trường tư đang lo lắng mất đi nguồn thu nhập lớn để duy trì hoạt động của nhà trường trong khi nhiều giáo viên trường công và các trung tâm ngoại ngữ lại tỏ ra ủng hộ quyết liệt.

Hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Dự thảo Quyết định ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2020-2021, theo đó tiếp tục quy định thống nhất trong cả nước thời gian khai giảng năm học 2020-2021 là ngày 5/9, quy định không tổ chức dạy học trước ngày khai giảng, thời gian tập trung học sinh để chuẩn bị cho khai giảng năm học mới sớm nhất là ngày 1/9.

Đối với trường tư thục, Bộ sẽ xem xét, sửa đổi Thông tư số 13/2011/TT-BGDĐT cho phù hợp hơn.

Riêng năm học 2020 - 2021, do ảnh hưởng của dịch Covid-19 kết thúc năm học muộn nên các trường tư thục có thể báo cáo với Sở GD&ĐT về thời gian tập trung học sinh đến trường, tuy nhiên, cần lưu ý dành thời gian cho học sinh được nghỉ hè trong bối cảnh kết thúc năm học muộn.

Cấm dạy học trong nhà trường trước ngày 5/9 có cấm được dạy thêm trong dịp hè (ảnh minhh họa - nguồn internet).

Cấm dạy học trong nhà trường trước ngày 5/9 có cấm được dạy thêm trong dịp hè (ảnh minhh họa - nguồn internet).

Trong thời gian trước khai giảng, Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương, cơ sở giáo dục tuân thủ nghiêm túc việc không dạy học trước chương trình.

Đây là tinh thần chỉ đạo rất quyết liệt của lãnh đạo Bộ. Bộ sẽ tăng cường thanh tra, kiểm tra và xử lý nghiêm cơ sở giáo dục vi phạm quy định này.

Các trường dành tuần đầu tiên của năm học mới để thực hiện các hoạt động đầu năm học theo hướng dẫn của Bộ.

Việc Bộ GD&ĐT quy định về thời gian tựu trường như vậy đang nhận được phản hồi khác nhau từ phía các nhà trường.

Đối với các thầy cô trường công họ rất ủng hộ. Nhiều thầy cô cho rằng nên dành cho trẻ em được vui chơi thoải mái trong những ngày hè.

Học trước khai giảng là không nên vì mất đi vẻ tinh nguyên của năm học mới, mất đi sự trang trọng, khí thế của thầy và trò ngày khai giảng.

Cần quy định nghiêm túc việc cấm dạy hè, phạt thật nghiêm. Còn nếu không cho nhà trường tổ chức học trước hè nhưng các cô thầy, trung tâm dạy thêm vẫn mở dạy học thì không còn ý nghĩa.

Nếu nhà trường không được dạy học trước ngày khai giảng nhưng cô thầy, các trung tâm vẫn dạy thì nảy tâm lý "con người khác đi học, con mình không đi lại nóng ruột” nên rồi lũ lượt kéo nhau đi học.

Nếu điều đó xảy ra coi như quy định của Bộ không còn tác dụng.

Nhiều thầy cô cũng cho rằng học hè là không cần thiết vì như thế là nhồi ép  học sinh, gây ức chế và áp lực đối với các em.

Trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo và Công luận, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An Thái Văn Thành cho rằng, ông rất ủng hộ chủ trường này. Cần thiết triển khai kéo dài đối với các năm học tiếp theo.

Trả lại ý nghĩa của ngày khai giảng để thầy và trò được vui vẻ, hồ hổi bước vào năm học mới.

Ngược lại với tâm trạng của các thầy cô trường công thì thầy cô trường tư nhận thông tin này với tâm thế buồn não nề.

Từ lâu, trường tư tổ chức các hoạt động hè mang lại nguồi thu lớn để duy trì hoạt động.

Hàng năm, các hoạt động hè của các trường tư thu về từ 3 đến 5 tỉ đồng. Có trường thu nhập lên đến gần 10 tỉ đồng.

Khoản thu này đóng góp rất lớn trong việc duy trì hoạt động của nhà trường trong năm học và là nguồn trả lương cho giáo viên trong 3 tháng hè.

Do đó, theo một thầy giáo trường tư (đề nghị xin không nêu tên) thì việc không cho nhà trường dạy học trước khai giảng và tựu trường trước ngày 1/9 thì trường tư quá thiệt hại.

Trong khi giáo viên trường công và trường tư vui buồn lẫn lộn thì các ông chủ các trung tâm ngoại ngữ, dạy kỹ năng sống lại bày tỏ niềm vui lớn.

Theo đó, nếu các nhà trường không dạy học trước 5/9 và tựu trường trước 1/9 thì đây là cơ hội lớn để họ tổ chức dạy học trong hè.

Rõ ràng, một chính sách nhưng đang có những phản ứng khác nhau vì “miếng bánh” học hè quá lớn, ai cũng muốn có phần.

Trinh Phúc

Xem thêm

Sau 30/8, trường công lập sẽ được 'chấm điểm' như thế nào?

Sau 30/8, trường công lập sẽ được 'chấm điểm' như thế nào?

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến giảm hơn 17.300 đầu mối cơ sở giáo dục công lập, song cho rằng đây không phải thước đo cuối cùng. Sau ngày 30/8, hiệu quả sắp xếp phải được kiểm chứng bằng chất lượng dạy học, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội đến trường của học sinh.

Hành trình chinh phục đỉnh cao Toán học của nam sinh xứ Nghệ

Hành trình chinh phục đỉnh cao Toán học của nam sinh xứ Nghệ

(CLO) Đam mê toán học từ nhỏ, đến nay nam sinh Nguyễn Hoàng Phương là chủ nhân của nhiều tấm huy chương quốc tế, góp thêm nhiều dấu ấn nổi bật cho ngành Giáo dục Nghệ An. Đằng sau những thành tích ấy là niềm đam mê, sự kiên trì, khả năng tự học và biết biến mỗi lần vấp ngã thành động lực để tiến bộ của nam sinh.

Nguồn ảnh: Pexels

Một thế hệ trẻ lớn lên cùng những áp lực sau màn hình, giải pháp nào phù hợp với thực tiễn tại Việt Nam?

(CLO) Các chuyên gia cho rằng, mạng xã hội vừa mở thêm cơ hội học tập, kết nối cho trẻ, vừa kéo theo nguy cơ lo âu, cô đơn, bắt nạt trực tuyến, rối loạn giấc ngủ. Giải pháp không nằm ở việc cấm hay hạn chế đơn thuần, mà cần xây dựng một hệ sinh thái số an toàn với sự tham gia của gia đình, nhà trường và xã hội.

Đề Lịch sử thi lại ở chuyên Tuyên Quang không thể 'học tủ', đo năng lực phân tích sử liệu

Đề Lịch sử thi lại ở chuyên Tuyên Quang không thể 'học tủ', đo năng lực phân tích sử liệu

(CLO) Đề Lịch sử trong kỳ thi tốt nghiệp THPT lần 2 tại Trường THPT chuyên Tuyên Quang được đánh giá bám sát Chương trình GDPT 2018, giữ tương đương về cấu trúc và độ khó với đề thi tháng 6. Thí sinh không thể chỉ dựa vào học thuộc sự kiện, mà phải biết đọc hiểu tư liệu, kết nối và phân tích các vấn đề lịch sử.

Lần đầu quy định riêng 3 hạng chức danh, định mức giờ dạy linh hoạt cho giáo viên trung học nghề

Lần đầu quy định riêng 3 hạng chức danh, định mức giờ dạy linh hoạt cho giáo viên trung học nghề

(CLO) Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 64/2026/TT-BGDĐT, quy định mã số, chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm, xếp lương và chế độ làm việc đối với giáo viên trung học nghề. Đáng chú ý, giáo viên trung học nghề lần đầu có hệ thống 3 hạng chức danh riêng; định mức giờ dạy được xác định theo nhiệm vụ thực tế, đồng thời mở rộng cơ hội thu hút nhân lực giàu kinh nghiệm nghề nghiệp vào giảng dạy.

Dự kiến 'nới' trần học phí đại học, thêm nhiều ngành được miễn

Dự kiến 'nới' trần học phí đại học, thêm nhiều ngành được miễn

(CLO) Dự thảo Nghị định sửa đổi Nghị định 238/2025/NĐ-CP đề xuất điều chỉnh trần học phí đại học từ năm học 2026-2027. Đáng chú ý, mức trần ngành Răng - Hàm - Mặt dự kiến tăng lên 3,5 triệu đồng/tháng; các trường tự chủ một phần có thể được thu tối đa 2,5 lần mức trần, trong khi sinh viên một số ngành xã hội đang thiếu nhân lực có thể được miễn học phí.

Nhà giáo sẽ được hướng dẫn cụ thể việc bổ nhiệm lại, xếp lại lương

Nhà giáo sẽ được hướng dẫn cụ thể việc bổ nhiệm lại, xếp lại lương

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang xây dựng Thông tư sửa đổi, bổ sung các quy định về chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm chức danh và xếp lương nhà giáo trong cơ sở giáo dục công lập. Trong đó sẽ có hướng dẫn cụ thể đối với trường hợp bổ nhiệm lại và xếp lại lương theo quy định mới.

70 phút 'căng não' của sinh viên trường nghề để giải bài toán xanh

70 phút 'căng não' của sinh viên trường nghề để giải bài toán xanh

(CLO) Chỉ có 70 phút để biến ý tưởng thành sản phẩm, những sinh viên trường nghề đã phải vận dụng kiến thức kỹ thuật, khả năng sáng tạo và kỹ năng làm việc nhóm để tìm lời giải cho các vấn đề môi trường tại Hội trại “Vì một hành tinh xanh” 2026.

Đề xuất bỏ môn thi thứ 3 vào lớp 10 công lập

Đề xuất bỏ môn thi thứ 3 vào lớp 10 công lập

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư thay thế Quy chế tuyển sinh THCS và THPT. Đáng chú ý, nếu tổ chức thi tuyển vào lớp 10, thí sinh sẽ chỉ thi 2 môn Toán và Ngữ văn, thay vì 3 môn như quy định hiện hành.

Cỡ chữ bài viết: