Gần 200 chương trình liên kết bị “tuýt còi”: Phải công khai để tránh "chạy chọt"

(CLO) Theo đại biểu Quốc hội Phạm Văn Hòa: “Không công bố danh sách là không minh bạch và dễ dẫn đến tiêu cực như việc một số trường có thể lo lót để được tiếp tục liên kết”.

Hiện đào tạo liên kết giữa các cơ sở giáo dục đại học trong nước và các cơ sở giáo dục đại học ở nước ngoài ngày càng được mở rộng. Có nhiều mô hình tốt góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học. Tuy nhiên cũng có tình trạng liên kết chất lượng kém.

Vừa qua, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ thông tin thời gian qua Bộ cho dừng gần 200 chương trình liên kết. Đây là minh chứng cho thực trạng liên kết đào tạo thì nhiều nhưng chất lượng thì không đảm bảo.

Vấn đề đặt ra hiện nay, có nên công khai gần 200 chương trình liên kết bị dừng lại hay không. Việc công khai có tác dụng như thế nào đối với việc liêm chính trong giáo dục và tránh tình trạng dùng bằng cấp kém chất lượng rồi “chui sâu, leo cao”.

Theo nhiều chuyên gia thì việc công khai danh sách gầm 200 chương trình liên kết là rất cần thiết.

Vì như vậy mới minh bạch được các trường nào, chương trình nào bị dừng, từ đó tạo điều kiện cho xã hội giám sát. Biết trường nào thực sự vì giáo dục còn trường nào làm việc vì mục đích vụ lợi trong giáo dục hơn là vì chất lượng của nền nhân lực quốc gia.

Trước đây, khi Mỹ công bố danh sách trường đại học “ma” thì đã phát hiện được nhiều trường đại học ở Việt Nam đã liên kết đào tạo với những trường này. Nhiều người học “tiền mất, tật mang” khi theo học.

Chính vì sự nguy hại đó nên việc công khai danh sách những chương trình liên kết với các cơ sở giáo dục đại học ở nước ngoài kém chất lượng là cần thiết.

Cũng là cách để dư luận giám sát tránh tình trạng sử dụng bằng cấp không đúng chất lượng để tiến thân.

Theo đại biểu Quốc hội Phạm Văn Hòa nếu không công khai danh sách gần 200 chương trình liên kết bị dựng lại sẽ dễ đẫn đến tiêu cực, chạy chọt (ảnh TL).

Theo đại biểu Quốc hội Phạm Văn Hòa nếu không công khai danh sách gần 200 chương trình liên kết bị dựng lại sẽ dễ đẫn đến tiêu cực, chạy chọt (ảnh TL).

Trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo và Công luận, đại biểu Quốc hội Phạm Văn Hòa cho rằng, trong thời gian qua có tình trạng một số trường đại học trong nước liên kết với các trường ở nước ngoài để đào tạo và có những trường hợp đào tạo kém chất lượng, chỉ có cấp bằng thôi mà dạy thì không ra gì.

Do đó, việc Bộ Giáo dục và Đào tạo cho dừng gần 200 chương trình liên kết đó là sáng suốt. Khi thấy những chương trình liên kết không có hiệu quả thì cho chấm dứt là đúng.

Tuy nhiên, hiện Bộ vẫn chưa có công bố danh sách gần 200 chương trình liên kết đó. 

Đại biểu Phạm Văn Hòa nhấn mạnh: “Cần phải có công khai, công bố để cho báo chí, nhân dân và các trường đại học được biết.

Tôi cho rằng, không công bố là không minh bạch và dễ dẫn đến tiêu cực. Một số trường có thể lo lót để được tiếp tục liên kết và sẽ tạo một sự mất công bằng đối với một số trường khác.

Đến thời điểm này cần có một sự công bố rõ ràng minh bạch. Còn nếu Bộ không công bố thì phải nêu được lý do tại sao không công bố.

Nếu không công bố phải giải thích được lý do. Cái này rất cần được công khai, minh bạch, tạo sự công bằng giữa các trường với nhau”.

Trước đó, trao đổi với Báo Nhà báo và Công luận, Tiến sĩ Lê Viết Khuyến – nguyên Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng, việc mở ngành liên kết đào tạo nhưng sau đó cho dừng là lỗi không chỉ của các trường đại học mà còn có lỗi của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cùng các cơ quan chủ quản được quyền cấp phép.

Hồ sơ liên kết đào tạo thì Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có những quy định cụ thể. Muốn được chấp thuận phải qua thẩm định nghiêm ngặt.

Trong đó, một chương trình liên kết muốn được phê duyệt phải đáp ứng các tiêu chí về đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, nội dung chương trình… từ phía các trường đại học trong nước và các trường đại học nước ngoài.

Tiến sĩ Lê Viết Khuyến nhấn mạnh: “Tất cả những quy định trên phải được thực hiện một cách nghiêm túc chứ không phải liên kết rồi mượn cái danh các trường quốc tế sau đó muốn làm gì thì làm. Những yêu cầu trên Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có quy định rõ ràng.

Quy định là như vậy nhưng vấn đề có tiến hành thẩm định một cách nghiêm túc hay không là vấn đề.

Khi đã tiến hành thẩm định chương trình tại sao có chuyện phê chuẩn đào tạo, triển khai trên thực tế nhưng  nay lại đánh giá chương trình đó không đạt chuẩn để phải dừng đào tạo”.

Qua việc cho dừng gần 200 chương trình liên kết có thể thấy sai không chỉ ở các trường liên kết mà ngay cả các cơ quan quản lý là Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bộ Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm trong chuyện này chứ không phải không có trách nhiệm.

Vị này còn cho rằng, khi đã dừng hàng loạt chương trình liên kết như vậy cần thiết phải công khai danh sách để tránh thiệt thòi cho người học.

Nếu không công khai thì khác gì đánh lừa người học. “Tránh trường hợp bị dừng rồi nhưng vẫn đào tạo nên phải công khai, minh bạch” – tiến sĩ Lê Viết Khuyến nêu ý kiến.

Bàn luận về việc các trường đào tạo chuyên về ngoại ngữ, kỹ thuật lại đua nhau đi đào tạo các chuyên ngành kinh tế, tài chính, vị này cho rằng đây là một bất cập.

Việc cho mở “tạp nham” các chương trình liên kết như vậy là lỗi của cơ quan quản lý. Các trường có cơ chế tự chủ mà cấp phép cho đại học thành viên là lỗi của các đơn vị tự chủ.

Cũng liên quan đến vấn đề này, Đại biểu Quốc hội  khóa 13 - bà Bùi Thị An cho rằng, khi đã cho dừng gần 200 chương trình liên kết thì nên công khai danh sách.

Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tiến hành ra soát chất lượng để đưa ra quyết định ở góc độ nào đó cũng đáng hoan nghênh. Mạnh mẽ “tuýt còi” thì cũng nên mạnh dạn công bố danh sách.

Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố công khai danh sách các chương trình liên kết là để phụ huynh và học sinh biết để tránh.

Trinh Phúc

Xem thêm

Trường Trung học cơ sở Đồng Lương: Quyết tâm thi đua “Dạy tốt, học tốt”

Trường Trung học cơ sở Đồng Lương: Quyết tâm thi đua “Dạy tốt, học tốt”

Đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, những năm qua tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh Trường THCS Đồng Lương (xã Đồng Lương – tỉnh Thanh Hóa) luôn đoàn kết, vượt qua mọi khó khăn, thử thách, tích cực đổi mới phương pháp dạy và học, chất lượng giáo dục của nhà trường ngày càng được nâng lên, góp phần tích cực vào sự phát triển chung của ngành giáo dục xã nhà.

Cản trở con đi học, cha mẹ có thể bị phạt tới 3 triệu đồng

Cản trở con đi học, cha mẹ có thể bị phạt tới 3 triệu đồng

(CLO) Từ 1/11, bậc tiểu học và THCS chính thức là giáo dục bắt buộc, đi kèm chế tài phạt nặng hành vi cản trở trẻ đến trường. Tuy nhiên, chuyên gia lưu ý không thể phạt máy móc nếu trẻ nghỉ học do nghèo khó hay bệnh tật mà cần ưu tiên các chính sách hỗ trợ nhân văn.

Bộ Giáo dục yêu cầu thu học phí theo tháng, sinh viên thoát cảnh xoay xở hàng chục triệu đồng mỗi kỳ

Bộ Giáo dục yêu cầu thu học phí theo tháng, sinh viên thoát cảnh xoay xở hàng chục triệu đồng mỗi kỳ

(CLO) Yêu cầu các trường đại học thu học phí theo tháng, công khai mức thu và lộ trình tăng cho toàn khóa của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận được sự đồng tình của nhiều sinh viên. Đây không chỉ là cách giảm áp lực tài chính trước mỗi kỳ học, mà còn đặt ra yêu cầu minh bạch hơn trong chính sách học phí.

Đại học 'bội thu' bằng giỏi, xuất sắc khiến chuyên gia đặt câu hỏi về năng lực thật

Đại học 'bội thu' bằng giỏi, xuất sắc khiến chuyên gia đặt câu hỏi về năng lực thật

(CLO) Hàng loạt trường đại học ghi nhận tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc ở mức cao, có nơi gần 80%. Tuy nhiên, chuyên gia cho rằng bằng cấp và điểm số đẹp chưa đủ chứng minh năng lực thực tế, giáo dục đại học cần chuyển trọng tâm từ tuyển sinh sang chuẩn đầu ra.

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Cỡ chữ bài viết: