Con số này không chỉ là khoảng trống nhân sự, mà còn kéo theo hàng loạt hệ lụy trong việc bảo đảm chất lượng dạy và học.
Sau khi tỉnh Gia Lai và Bình Định cũ sáp nhập, quy mô trường lớp tăng mạnh, nhất là ở các đô thị đông dân như TP Quy Nhơn. Tuy nhiên, đội ngũ giáo viên lại không tăng kịp.
Nhiều trường tiểu học chưa thể triển khai dạy 9 buổi/tuần như kế hoạch, các cơ sở mầm non gặp khó khi tổ chức bán trú, trong khi dạy 2 buổi/ngày yêu cầu bắt buộc từ năm học này vẫn là “giấc mơ xa vời” ở nhiều địa phương.
Ông Phạm Văn Nam, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Gia Lai thừa nhận: “Nguyên tắc là có học sinh thì phải có giáo viên đứng lớp. Nhưng thực tế, chúng tôi đang thiếu hụt nghiêm trọng, nhất là ở vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số".
Trước tình hình này, UBND tỉnh đã ủy quyền cho Sở GD&ĐT tuyển dụng hết số biên chế còn trống, ưu tiên môn học thuộc Chương trình GDPT 2018, giáo viên mầm non và các trường vùng khó.
Đồng thời, ngành cũng triển khai các giải pháp tình thế: hợp đồng thỉnh giảng, ký hợp đồng ngắn hạn thay thế giáo viên nghỉ hưu, thai sản; điều động, luân chuyển linh hoạt để lấp chỗ trống.
Song song, Sở GD&ĐT khuyến khích xã hội hóa giáo dục, tạo điều kiện cho cơ sở ngoài công lập tham gia, giảm áp lực ngân sách. Các xã, phường cũng được yêu cầu rà soát, thu gọn điểm trường, tối ưu quy mô lớp để sử dụng hiệu quả đội ngũ hiện có.
Không chỉ thiếu nhân lực, ngành giáo dục Gia Lai còn đối diện nhiều “nút thắt”: chính sách chưa đồng bộ giữa hai địa phương cũ, cơ sở vật chất nhiều trường xuống cấp, kinh phí hạn chế, số học sinh tăng nhanh khiến sĩ số lớp vượt chuẩn.
Giáo dục nghề nghiệp cũng gặp khó khi cơ sở vật chất thiếu, chương trình và giảng viên chưa theo kịp yêu cầu chuyển đổi số và sản xuất hiện đại.
Điều đáng lo ngại hơn, chất lượng giáo dục giữa các vùng miền vẫn có sự chênh lệch, trong khi bộ phận chuyên trách về giáo dục ở cấp xã, phường còn thiếu nhân lực và nghiệp vụ chưa vững.
Trong bối cảnh thiếu hụt, nhiều giáo viên buộc phải “gánh” sĩ số cao hơn, đảm nhận nhiều tiết dạy hơn, kéo theo nguy cơ giảm chất lượng giáo dục.
“Nếu không có giải pháp căn cơ, tình trạng thiếu giáo viên sẽ không chỉ ảnh hưởng đến học sinh, mà còn tạo áp lực khổng lồ, dễ dẫn tới kiệt sức cho đội ngũ nhà giáo,” một cán bộ quản lý trường học thẳng thắn chia sẻ.
