Gian nan hành trình đi tìm con chữ của trẻ em vùng cao

(CLO) Làng Sáng- Ngôi làng đặc biệt khó khăn nằm sâu trong trong vùng lõi của núi rừng Tà Xùa ( Bắc Yên, Sơn La), không điện thắp sáng, không sóng điện thoại… và chặng đường 28km đi bộ đường rừng là hành trình tới trường đầy khó khăn của các em.

Quanh quẩn bên tuổi thơ của các em là củ khoai cắn dở, bùn đất và sự cơ cực, là những ngày lội suối, băng rừng để tới trường. Sâu thẳm trong những đôi mắt ấy là một thứ ánh sáng diệu kỳ, là niềm tin vào ngày mai tươi đẹp hơn phía sau cánh cổng trường.

Thách thức của núi rừng

10h30p trưa thứ 7, tiếng trống trường TH & THCS Háng Đồng báo hết giờ vang lên, cũng là lúc học sinh làng Sáng nhanh chóng thu dọn trở về nhà sau 1 tuần học nội trú.

gian nan hanh trinh di tim con chu cua tre em vung cao hinh 1

Điểm trường TH & THCS Háng Đồng- Bắc Yên- Sơn La

Rảo bước thật nhanh cùng các em giữa cái nắng oi ả ban trưa và rồi những gì trước mắt khiến ai nhìn thấy không khỏi hãi hùng, những con đường cao, sâu hun hút, thẳng đứng,... được bao phủ bởi rừng cây rậm rạp, thoạt nhìn như một mê cung không lối thoát.

gian nan hanh trinh di tim con chu cua tre em vung cao hinh 2

Đường về làng sáng như một mê cung.

Men theo cánh rừng già cùng những thân cây cao ngút, hai bên đường một bên là núi đá, bên kia là vực sâu thăm thẳm không thấy đáy, quãng đường gồ ghề, đầy rẫy đá dăm, đoạn lại bùn lầy, và rất nhiều con suối chảy xiết cắt ngang đường. Chiều rộng chỉ đủ cho 1 người và 1 xe máy đi qua, con đường nguy hiểm tới độ những người lão luyện ở đây cũng phải mất hơn 2 tiếng đi xe máy mới có thể vượt qua.

gian nan hanh trinh di tim con chu cua tre em vung cao hinh 3

Không dừng lại ở đó, trong rừng với môi trường ẩm thấp, các em thường xuyên bắt gặp những loài rắn độc nguy hiểm chết người, mỗi lần như vậy các em chỉ có thể chạy vụt nhanh qua.

Lấy nước suối để uống, lấy giọng hát làm niềm vui để băng qua những cánh rừng già, những hôm trời mưa gió, quãng đường sẽ xa gấp đôi bởi bùn đất trên núi lở xuống và các em sẽ không thể đi đường mòn mà phải tiếp tục băng rừng. 28km, 5 tiếng rưỡi đồng hồ cùng những cung đường và đồi núi hiểm trở chính là thách thức mà những đứa trẻ phải vượt qua trong chính hành trình tìm kiếm tri thức của mình.

gian nan hanh trinh di tim con chu cua tre em vung cao hinh 4

Quãng đường về làng Sáng chỉ toàn dốc đứng.

Vừa đi vừa cười, em Mùa Thị Sua (lớp 6 TH & THCS Háng Đồng) tâm sự: “Đi học thì con mới có ăn, còn ở nhà thì không có gì ăn…”, câu nói hồn nhiên của một đứa trẻ lớp 6 lại có gì đó chua xót ngậm ngùi. Chỉ mới 11 tuổi, cái tuổi của sự ngây thơ, hồn nhiên và tận hưởng niềm vui cuộc sống thì một cô bé này lại đang phải trăn trở làm thế nào để hôm nay có một cái bụng no. Trên gương mặt các em hiện rõ khao khát mãnh liệt về tương lai tươi sáng hơn phía trước. Trò chuyện về ước mơ của mình, Thào A Hờ Lớp 7 trường TH&THCS Háng Đồng cười nói: “ con muốn được học đại học, muốn làm thầy giáo, để được đi dạy giống các thầy của con”. Thấu hiểu được hoàn cảnh sống, các em đều đặt cho mình những mục tiêu để phấn đấu.

Hơn 4h chiều, bản làng sáng dần xuất hiện sau tán cây rậm rạp, những đứa trẻ đã thấm mệt sau 1 quãng đường đi bộ xa xôi nhanh chóng rảo bước về tới nhà để phụ giúp bố mẹ và chuẩn bị đồ đạc cho ngày hôm sau lại lên đường tới trường.

gian nan hanh trinh di tim con chu cua tre em vung cao hinh 5

Làng Sáng biệt lập giữa vùng lõi của núi rừng Tà Xùa.

gian nan hanh trinh di tim con chu cua tre em vung cao hinh 6

Hờ Thị Dụa Lớp 5A3 TH & THCS Háng Đồng.

Khắc khoải dáng hình trẻ em vùng cao

Với các em ở làng Sáng, khó khăn không chỉ dừng lại ở những quãng đường mà nó còn là sự thiếu thốn trăm bề. Mỗi gia đình ở đây đều đông con, các em nhỏ chỉ cách nhau từ 2-3 tuổi bởi vậy với điều kiện kinh tế có hạn nên việc học tập của các em cũng bị hạn chế. Xót xa hơn khi bắt gặp cảnh những em bé vài tháng tuổi ngủ ngon trên đôi vai gầy gò của anh chị cùng đi làm rẫy hay hình ảnh những đôi chân trần, bàn tay trầy xước bấu víu những bó củi to gấp 2 lần cơ thể được buộc sau lưng.

gian nan hanh trinh di tim con chu cua tre em vung cao hinh 7

Những bó củi nặng hơn trọng lượng cơ thể nằm trên lưng các em.

Cũng bởi lao động vất vả từ nhỏ nên các em ở đây dáng vóc nhỏ con hơn so với tuổi. Cái ăn cái mặc còn thiếu thì nơi vui chơi giải trí cho các em bé vùng cao lại càng là điều xa xỉ. Không có công viên giải trí, đối với các em bé vùng cao, khi phụ giúp việc cho bố mẹ ngoài ruộng rẫy cũng là những lúc vui đùa. Tuổi thơ những đứa trẻ vùng cao bị "đánh cắp" bởi nỗi vất vả, nhọc nhằn và hơn nữa là cuốn theo vòng mưu sinh của gia đình, cùng với đó là các hệ lụy bỏ học, lấy vợ lấy chồng sớm…

gian nan hanh trinh di tim con chu cua tre em vung cao hinh 8

Trên các bản làng vùng cao, vẫn còn nhiều trẻ em thiệt thòi vì sống trong điều kiện thiếu thốn trăm bề, thậm chí một bát cơm chia cho cả gia đình.

Chị Hờ Thị Say làng Sáng ngậm ngùi chia sẻ “Cũng vì quá đông con và khó khăn nên con gái đầu học đến lớp 8 thì nghỉ học đi lấy chồng, hiện chỉ có con trai là đi học còn hai chị nữa ở nhà phụ mẹ làm rẫy…”. Buổi tối trong thứ ánh sáng mờ nhạt, các em ngồi ôn bài, nắn nót từng con chữ. Trong không gian chưa đến 30m vuông với nền đất ẩm thấp, sơ sài, là nơi sinh hoạt, ăn uống ngủ nghỉ của 5-7 người, giường ngủ chính là bàn học, là bàn ăn,... Kệ sách được làm từ một miếng gỗ đơn sơ được treo lơ lửng đầu giường, góc học tập thiếu sáng, với những quyển sách giáo khoa đã cũ bởi mua lại và được truyền từ đời anh chị sang đời các em.

gian nan hanh trinh di tim con chu cua tre em vung cao hinh 9

Trong những ngôi nhà chật chội, thiếu ánh sáng các em vẫn ngày đêm ôn bài.

Ngày nghỉ càng bận rộn hơn, trẻ em ngay từ cấp 1 đã phải theo gia đình lên rẫy lên nương để nhổ cỏ, hái quả hay chăn trâu. Những em nhỏ hơn thì tự chơi một mình trong căn nhà khóa trái. Ký ức của các em gắn liền với những triền đồi, ngọn núi cao, những con dốc cheo leo, sân chơi của các em là những lần lên rẫy không biết mệt và những bữa cơm không no bụng.

gian nan hanh trinh di tim con chu cua tre em vung cao hinh 10

Sân chơi của các em là những mảnh sân trước nhà.

gian nan hanh trinh di tim con chu cua tre em vung cao hinh 11

Những căn nhà xập xệ, sơ sài là nơi các em lớn lên với những ước mơ.

Cuộc sống làm kinh tế trồng các cây nông, lâm nghiệp phụ thuộc hoàn toàn vào thời tiết, với hình thức tự cung tự cấp, hoàn cảnh gia đình các em nhỏ trên làng Sáng tách biệt hoàn toàn với trung tâm xã, huyện. Tuy điều kiện vật chất khó khăn là thế, nhưng trẻ em làng Sáng đi học luôn đầy đủ và yêu thích việc đến trường và là nơi có tỉ lệ trẻ em nghỉ học thấp nhất.

Ngày mai

Cuộc sống quá khó khăn, nên giấc mơ của những đứa trẻ vùng cao cũng trở nên giản dị, mộc mạc hơn bao giờ hết.

Khi được hỏi về ước mơ của mình thì câu trả lời của các em là: "Con ước có áo ấm cho mùa đông này!", "Con ước được ăn cơm, không ăn bắp và khoai nữa!", "Con ước mơ được đi học đại học!", "Con ước có ánh sáng, con sợ bóng tối!"…Những ước mơ tưởng chừng giản dị mà sao xa vời với trẻ em vùng cao quá. Với Thào A Hờ niềm vui của em là sau những giờ học có thể dạy được con chữ cho bố mẹ và em gái ở nhà.

gian nan hanh trinh di tim con chu cua tre em vung cao hinh 12
gian nan hanh trinh di tim con chu cua tre em vung cao hinh 13

Nụ cười và tinh thần lạc quan là điều dễ dàng bắt gặp ở trẻ em vùng cao.

Trên tất cả, điều trân quý nhất là dù thiếu thốn về mọi mặt nhưng tại vùng núi này, lớp học vẫn được duy trì đầy nhẫn nại và tận tụy ngày đêm.

Để trẻ em vùng cao không còn phải chịu nhiều thiệt thòi, thiếu thốn về vật chất, tinh thần, luôn là bài toán của các cơ quan chức năng, của toàn xã hội.

Bước qua năm thứ 9 công tác ở điểm trường tiểu học Háng Đồng khối 1 đến 3, thầy Nguyễn Anh Tuấn kể rằng, cơ sở vật chất của trường ngày càng cải thiện, đầy đủ hơn. Nếu như cách đây 8 năm, thời điểm thầy Tuấn vừa mới nhận công tác, con đường từ xã vào trường hoàn toàn là con đường đất, các thầy cô đều phải đi bộ. Thì hiện tại, một số đoạn đường đã được rải bê tông, công tác "gieo chữ" cũng phần nào bớt khó khăn. Lớp học tại trường giờ cũng có nhà lắp ghép, các em học sinh đỡ lo lắng về những ngày mưa lớn hay mùa đông thời tiết lạnh lẽo.

gian nan hanh trinh di tim con chu cua tre em vung cao hinh 14

Lớp học hiện tại đã đầy đủ hơn.

Để con đường tới trường của học sinh bớt gian nan, Nhà nước, cùng chính quyền xã Háng Đồng đã xây dựng nhiều điểm trường biệt lập để rút ngắn quãng đường tới trường của các em học sinh. Cụ thể, có một điểm trưởng trên bản Sáng từ lớp 1-3 và 1 điểm trường tại trung tâm xã Háng Đồng dạy từ lớp 4 - lớp 9.

Cuộc sống vẫn còn quá nhiều những mảnh đời bất hạnh vẫn còn quá nhiều số phận cần được sẻ chia. Và ở đó những đứa trẻ, chúng vui với những thứ hạnh phúc giản dị của mình, chúng sống để mơ ước một mẩu bánh mì thôi... xin hãy đem đến cho chúng khi có thể!

Bài & ảnh:Hoàng Diệp

Xem thêm

Nghệ An: Hơn 200 nghìn học sinh được miễn phí sử dụng sách giáo khoa

Nghệ An: Hơn 200 nghìn học sinh được miễn phí sử dụng sách giáo khoa

(CLO) Sau khi rà soát nhu cầu sử dụng sách giáo khoa tại hơn 1.000 cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục nghề - giáo dục thường xuyên, ngành giáo dục Nghệ An xác định có hơn 208.000 học sinh thuộc diện ưu tiên dự kiến sẽ được mượn sách giáo khoa miễn phí từ năm học 2026-2027. Để triển khai chính sách này, tỉnh dự kiến cần hơn 80 tỷ đồng mua sắm sách mới.

Quảng Trị hủy kết quả của 5 thí sinh vi phạm quy chế thi

Quảng Trị hủy kết quả của 5 thí sinh vi phạm quy chế thi

(CLO) Chiều 1/8, Ban Chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 tỉnh Quảng Trị, các đơn vị liên quan đã họp và thống nhất xử lý hủy các bài thi, môn thi do vi phạm đối với 5 thí sinh trong vụ tố cáo gian lận thi cử.

Không cần là thủ khoa vẫn có thể nhận học bổng Chính phủ

Không cần là thủ khoa vẫn có thể nhận học bổng Chính phủ

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo Thông tư hướng dẫn thực hiện chính sách học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Điểm mới đáng chú ý là ngoài học sinh đạt giải quốc gia, quốc tế, top 30% thí sinh xuất sắc theo từng nhóm ngành trên phạm vi toàn quốc cũng có cơ hội nhận học bổng Chính phủ ngay trước khi nhập học.

Bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục từ tháng 8/2026

Bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục từ tháng 8/2026

(CLO) Từ tháng 8/2026, nhiều chính sách giáo dục quan trọng bắt đầu có hiệu lực, từ bãi bỏ 11 văn bản quy phạm pháp luật, cho phép các trường công nhận tín chỉ khi đào tạo liên thông, siết việc dạy trước chương trình ở tiểu học đến lần đầu ban hành quy định về ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Cỡ chữ bài viết: