Giáo sư Phùng Hồ Hải nhận Giải thưởng Nghiên cứu Humboldt 2026 của Đức

(CLO) Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho biết có ngành điểm chuẩn lên tới 28 điểm nhưng vẫn cho phép cộng điểm thưởng chứng chỉ IELTS tới 1,5 điểm. Theo ông, cách làm này có thể khiến hàng nghìn thí sinh đạt điểm thi rất cao vẫn không trúng tuyển vì không có điều kiện thi các chứng chỉ quốc tế đắt tiền.

(CLO) Đến 17h ngày 19/9, khoảng 99,63% nhu cầu sách giáo khoa năm học 2026-2027 trên cả nước đã được đáp ứng. Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tập trung xử lý 908.689 bản còn thiếu, phấn đấu hoàn tất cung ứng trước ngày 22/9 theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ.

(CLO) Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hoàng Minh Sơn, đến tháng 6/2026, cả nước còn thiếu khoảng 104.500 giáo viên mầm non, phổ thông theo định mức. Trong khi đó, hơn 40.000 biên chế giáo viên đã được giao nhưng chưa được tuyển dụng, cho thấy bài toán thiếu giáo viên không chỉ nằm ở số lượng biên chế.

(CLO) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71) về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, nhiều chủ trương lớn đã được thể chế hóa, tạo chuyển động rõ nét trong chính sách và đời sống giáo dục.

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất danh mục phương thức xét tuyển đại học năm 2027 chỉ còn 11 phương thức, thay vì 19 phương thức như hiện nay. Đáng chú ý, mỗi ngành, chương trình đào tạo được sử dụng tối đa 3 phương thức từ năm 2027 và dự kiến chỉ còn 1 phương thức từ năm 2028.

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu các cơ sở giáo dục không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỷ lệ học sinh khá, giỏi cho giáo viên; rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hội thi, phong trào hình thức gây áp lực thành tích, hướng tới môi trường “dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật”.

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất mức phụ cấp chức vụ mới đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, trong đó hiệu trưởng THPT và trường trung học nghề hưởng hệ số 0,70. Theo Bộ, việc điều chỉnh cách xác định phụ cấp không làm phát sinh thêm chi ngân sách.

(CLO) Hải Phòng đã chốt thi tuyển cả THPT công lập không chuyên và chuyên trong năm học 2027-2028, trong khi TPHCM dự kiến kết hợp xét tuyển với thi tuyển, Hà Nội nghiên cứu phương án giảm áp lực. Ở cấp Trung ương, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến phương án chỉ thi toán và ngữ văn vào lớp 10.

Tận dụng lợi thế từ mô hình đào tạo "thực chiến", chuyển đổi số mạnh mẽ và mạng lưới hợp tác doanh nghiệp quốc tế rộng khắp, Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC) tập trung phát triển 4 ngành ngôn ngữ trọng điểm gồm Tiếng Hàn, Tiếng Trung, Tiếng Nhật và Tiếng Anh. Lộ trình này không chỉ giúp sinh viên thành thạo kỹ năng chuyên môn mà còn mở ra cơ hội việc làm toàn cầu cùng tiềm năng phát triển nghề nghiệp rộng mở.

(CLO) Từ năm 2027, các trường đại học dự kiến chỉ được tính điểm ưu tiên theo khu vực, đối tượng chính sách; không được tự cộng điểm cho thí sinh có chứng chỉ IELTS, giải học sinh giỏi hay các thành tích khác.

(CLO) Công an phường Hội Phú (tỉnh Gia Lai) đang lập hồ sơ xử lý những người liên quan vụ nữ học sinh lớp 7 bị một thiếu niên đánh, trong khi nhiều người đứng xung quanh quay clip nhưng không can ngăn.

(CLO) Trước kiến nghị giảm tuổi nghỉ hưu của giáo viên xuống 55 tuổi với nữ và 60 tuổi với nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ phối hợp với Bộ Nội vụ và các cơ quan liên quan nghiên cứu, rà soát chính sách, trong đó tính đến đặc thù nghề nghiệp của giáo viên mầm non.

(CLO) Từ ngày 1/1/2027, các trường đại học sẽ tuyển sinh và tổ chức đào tạo theo hệ thống mã ngành mới gồm 6 chữ số. Riêng lĩnh vực Sức khỏe có nhiều ngành được đổi tên, sắp xếp hoặc gom về ngành chung.

(CLO) Trước diễn biến mưa lớn trên địa bàn, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động phương án ứng phó, bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên; trường hợp cần thiết có thể cho học sinh nghỉ học theo quyết định của cấp có thẩm quyền.

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

(CLO) Mưa lớn gây ngập nhiều tuyến đường ở Hà Nội sáng 17/9, khiến hàng loạt trường phải khẩn cấp cho học sinh nghỉ học, chuyển sang học trực tuyến hoặc lùi giờ đến trường để đảm bảo an toàn.

(CLO) Đại học Kinh tế Quốc dân, Đại học Y Hà Nội cùng nhiều trường đại học khác sẽ sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực SPT của Đại học Sư phạm Hà Nội để xét tuyển năm 2027.

(CLO) 17 học sinh nhận học bổng du học, 100% trúng tuyển đại học, lớp B K55 chuyên Nga - Hàn ghi dấu ấn bằng loạt thành tích học thuật nổi bật.

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.