Không học văn hóa 'một khuôn', học sinh trường nghề sẽ học 1.925 giờ trong 3 năm

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo chương trình kiến thức THPT trong giáo dục trung học nghề, dự kiến triển khai từ năm học 2026-2027. Chương trình kéo dài 3 năm, gồm 10 môn học, trong đó khoảng 30% thời lượng được thiết kế theo hướng ứng dụng nghề nghiệp.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo Thông tư ban hành kiến thức chương trình trung học phổ thông trong chương trình giáo dục trung học nghề để lấy ý kiến. Dự thảo hướng tới việc hoàn thiện học vấn phổ thông cho người học nhưng đồng thời gắn chặt nội dung học tập với định hướng nghề nghiệp, bảo đảm tính linh hoạt và khả năng liên thông.

Học 10 môn văn hóa, thiết kế theo nhóm ngành nghề

Theo dự thảo, kiến thức chương trình THPT trong giáo dục trung học nghề gồm 10 môn: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, Lịch sử, Địa lí, Vật lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Công nghệ, Tin học và Giáo dục thể chất.

Chương trình được phân bố theo lớp học và nhóm ngành, nghề đào tạo, dự kiến thực hiện từ năm học 2026-2027. Trong đó, Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Lịch sử và Tin học là các môn bắt buộc đối với tất cả nhóm ngành, nghề.

748623943-1722946035606320-5346327070225560956-n.jpg
Bộ GD&ĐT dự kiến đưa chương trình THPT vào giáo dục trung học nghề từ năm học 2026-2027.
Ảnh: HNIVC

Hai môn định hướng nghề nghiệp sẽ được lựa chọn tùy từng nhóm ngành. Chẳng hạn, nhóm ngành Máy tính và công nghệ thông tin, Công nghệ kỹ thuật, Kỹ thuật cơ khí, Kỹ thuật điện, điện tử và tự động hóa sẽ học Vật lý và Công nghệ; nhóm ngành khách sạn, du lịch học Công nghệ và Địa lý.

Các nhóm ngành khác sẽ được xác định trong năm 2027.

Đáng chú ý, nội dung các môn học không chỉ dừng ở kiến thức văn hóa. Khoảng 70% là kiến thức cốt lõi, kế thừa từ Chương trình giáo dục phổ thông 2018; khoảng 30% được dành cho nội dung ứng dụng nghề nghiệp.

Phần ứng dụng này gồm kiến thức khoa học phù hợp với từng nhóm ngành, nghề cùng các chuyên đề, hoạt động trải nghiệm để người học vận dụng kiến thức vào những tình huống thực tế của nghề nghiệp.

Trường nghề được quyền “may đo” chương trình

Một điểm mới trong dự thảo là tăng quyền chủ động cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Bộ GD&ĐT quy định phần kiến thức cốt lõi và định hướng nội dung ứng dụng theo nhóm ngành, nghề. Trên cơ sở đó, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được chủ động cụ thể hóa nội dung ứng dụng nghề nghiệp, phù hợp với ngành đào tạo và điều kiện thực tế.

Việc dạy học cũng được thiết kế linh hoạt, có thể kết hợp trực tiếp và trực tuyến, đồng thời tăng cường thực hành, trải nghiệm và hướng nghiệp.

Phương pháp đánh giá được định hướng không chỉ kiểm tra mức độ ghi nhớ kiến thức mà chú trọng khả năng vận dụng vào học tập, thực hành nghề nghiệp và giải quyết các vấn đề thực tiễn.

748071093-2550759432032610-5078211397675377755-n.jpg
Học sinh trường nghề sẽ học 10 môn văn hóa, tăng nội dung ứng dụng nghề nghiệp. Ảnh: HNIVC

3 năm học văn hóa, hơn 1.900 giờ

Phần kiến thức THPT trong chương trình trung học nghề được thực hiện trong 3 năm, từ lớp 10 đến lớp 12. Người học phải có bằng tốt nghiệp THCS hoặc tương đương trở lên.

Mỗi năm học gồm 35 tuần; mỗi ngày học một buổi, không quá 5 tiết/buổi, mỗi tiết kéo dài 45 phút.

Tổng thời gian lên lớp và kiểm tra phần kiến thức THPT là 1.610 giờ, cùng 315 giờ tự học, tương đương tổng thời lượng 1.925 giờ, khoảng 43 tín chỉ trong 3 năm.

Theo Bộ GD&ĐT, việc phân bổ thời lượng nhằm tạo sự cân đối giữa học văn hóa và đào tạo nghề, giúp người học vừa có nền tảng kiến thức phổ thông, vừa dành thời gian rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp.

748452278-1763059794704386-3678709899553718471-n.jpg
Học sinh trường nghề sẽ học văn hóa theo ngành, không còn một chương trình chung. Ảnh: HNIVC

Đặc biệt, chương trình đặt yêu cầu phát triển năng lực số, khả năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo, ngoại ngữ, kỹ năng mềm, tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, tác phong công nghiệp, ý thức kỷ luật và an toàn lao động.

Sau khi hoàn thành chương trình, người học có thể tham gia thị trường lao động hoặc tiếp tục học lên các trình độ cao hơn của giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học theo quy định.

Điểm cốt lõi của dự thảo là chuyển từ cách học văn hóa tách rời sang mô hình kiến thức phổ thông được “đo ni đóng giày” hơn cho nghề nghiệp, qua đó tạo con đường linh hoạt giữa học văn hóa, học nghề và học tiếp.

Xem thêm

Đủ điểm vào top 30% nhưng vẫn có thể trượt học bổng Chính phủ

Đủ điểm vào top 30% nhưng vẫn có thể trượt học bổng Chính phủ

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định thí sinh được xét học bổng Chính phủ theo nhóm ngành, tối đa 30% số người có điểm cao nhất. Nếu nhiều thí sinh cùng điểm ở vị trí cuối và việc chọn tất cả khiến tỷ lệ vượt 30%, toàn bộ nhóm cùng điểm sẽ không được chọn.

Gia Lai: Hàng loạt xe chở cát lộng hành dọc các tuyến quốc lộ, nối đuôi nhau 'tưới' đường

Gia Lai: Hàng loạt xe chở cát lộng hành dọc các tuyến quốc lộ, nối đuôi nhau 'tưới' đường

(CLO) Dọc Quốc lộ 25 và đường Đông Trường Sơn (tỉnh Gia Lai), hàng trăm chiếc xe tải, xe đầu kéo chở đầy cát vẫn nối đuôi nhau lưu thông mỗi ngày. Đáng lo ngại, nhiều phương tiện để nước chảy lênh láng, kéo theo cát rơi vãi xuống mặt đường, biến nhiều đoạn tuyến thành những “chiếc bẫy” trơn trượt, tiềm ẩn nguy cơ tai nạn cho người đi đường.

Trường Tiểu học Hóa Quỳ (Thanh Hóa) thi đua dạy tốt, học tốt

Trường Tiểu học Hóa Quỳ (Thanh Hóa) thi đua dạy tốt, học tốt

Đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, những năm học qua, cán bộ, giáo viên, học sinh Trường Tiểu học Hóa Quỳ luôn đoàn kết, vượt qua mọi khó khăn, thử thách, tích cực đổi mới phương pháp dạy và học, chất lượng giáo dục của nhà trường ngày càng được nâng lên, góp phần tích cực vào sự phát triển chung của ngành giáo dục xã nhà.

Dự báo thời tiết ngày 4/10: Bắc Bộ chuyển lạnh, Nam Bộ mưa dông

Dự báo thời tiết ngày 4/10: Bắc Bộ chuyển lạnh, Nam Bộ mưa dông

(CLO) Khoảng chiều tối và đêm 4/10, không khí lạnh sẽ ảnh hưởng đến khu vực Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ, trời chuyển mưa, nhiệt độ giảm dần xuống 21-24 độ C, vùng núi Bắc Bộ có nơi dưới 18 độ C. Khu vực Nam Bộ tiếp tục có mưa trong ngày, riêng chiều tối và đêm có nơi có mưa to.

Cán bộ y tế tổ chức khám sức khỏe định kỳ tại nhà cho người dân theo tinh thần Nghị quyết 72, đảm bảo không để ai bị bỏ lại phía sau.

Quảng Ninh: Đưa dịch vụ y tế chất lượng cao đến gần người dân hơn

(CLO) Thực hiện Kế hoạch và chỉ đạo của UBND thành phố Quảng Ninh về triển khai chiến dịch y tế toàn dân, địa phương này đang tạo nên một bước đột phá nhân văn khi hoàn thành hơn 99,9% khối lượng khám sức khỏe toàn dân, đưa kỹ thuật tuyến Trung ương về cơ sở và khẳng định quyết tâm bảo vệ toàn diện sức khỏe cộng đồng.

Bản quyền sách giáo khoa được xác định là tài sản Nhà nước, Bộ GD&ĐT tính phương án phát miễn phí

Bản quyền sách giáo khoa được xác định là tài sản Nhà nước, Bộ GD&ĐT tính phương án phát miễn phí

(CLO) Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo) nhấn mạnh, sách giáo khoa sử dụng thống nhất trên toàn quốc từ năm học 2028-2029 sẽ không được xây dựng lại từ đầu, mà kế thừa, rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở nội dung đang được triển khai.

Tìm kiếm hai vợ chồng mất tích trên sông Lam

Tìm kiếm hai vợ chồng mất tích trên sông Lam

(CLO) Hai vợ chồng dùng thuyền nhỏ ra khu vực sông Lam để tìm kiếm phế liệu thì không may gặp nạn. Phát hiện sự việc, hàng chục chiếc thuyền đã được huy động để tìm kiếm tung tích hai nạn nhân.

Hội nghị quốc tế “Những xu hướng mới trong chẩn đoán và điều trị ung thư vú: Điểm nhấn từ GBCC 2026”

Hội nghị quốc tế “Những xu hướng mới trong chẩn đoán và điều trị ung thư vú: Điểm nhấn từ GBCC 2026”

Nhiều xu hướng mới đang thay đổi cách ung thư vú được chẩn đoán, phẫu thuật và điều trị phù hợp với đặc điểm riêng của từng người bệnh. Các chủ đề này được các chuyên gia Việt Nam và Hàn Quốc cập nhật trong Hội nghị “Những xu hướng mới trong chẩn đoán và điều trị ung thư vú: Điểm nhấn từ GBCC 2026” diễn ra ngày 03/10/2026 tại Bệnh viện Đa khoa Hồng Ngọc – Phúc Trường Minh. 

Trường THPT Quan Sơn (Quan Sơn - Thanh Hóa): Nỗ lực nâng cao chất lượng dạy và học

Trường THPT Quan Sơn (Quan Sơn - Thanh Hóa): Nỗ lực nâng cao chất lượng dạy và học

Trong những năm qua, với sự đoàn kết, nỗ lực cố gắng vượt qua mọi khó khăn, thách thức của tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh trường THPT Quan Sơn, cùng sự sáng tạo, linh hoạt trong các hoạt động giáo dục, chất lượng dạy và học của nhà trường không ngừng được nâng cao, từng bước khẳng định vị thế nhà trường trong hệ thống các trường THPT tỉnh nhà.

Cỡ chữ bài viết: