Nam Định chốt thời gian thi vào lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026

Theo đó, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong và các trường THPT không chuyên năm học 2025-2026 của tỉnh Nam Định được tổ chức chung 1 kỳ thi (theo Quyết định số 522/QĐ-UBND ngày 28/2/2025 của UBND tỉnh). Thời gian thi trong ba ngày: 3, 4 và 5/6. Cụ thể:

Ngày 3/6: Buổi chiều thi môn Ngữ văn (thi theo hình thức tự luận, thời gian làm bài 120 phút).

Ngày 4/6: Buổi sáng thi môn Toán (thi theo hình thức trắc nghiệm kết hợp với tự luận, thời gian làm bài 120 phút); buổi chiều thi môn Ngoại ngữ (một trong 3 môn tiếng Anh, tiếng Nga hoặc tiếng Pháp, thi theo hình thức trắc nghiệm kết hợp với tự luận, thời gian làm bài 60 phút).

Ngày 5/6: Buổi sáng thi môn chuyên dành cho thí sinh đăng ký nguyện vọng vào Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (thời gian làm bài 150 phút).

Trong đó, thí sinh dự tuyển vào các lớp chuyên Toán, Ngữ văn, Tin học, Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp làm bài thi môn chuyên tương ứng là Toán, Ngữ văn, Tin học, Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp;

nam dinh chot thoi gian thi vao lop 10 thpt nam hoc 2025 2026 hinh 1

Toàn tỉnh Nam Định có khoảng 29 nghìn học sinh hoàn thành chương trình THCS năm học 2024-2025 và dự thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025-2026. Ảnh: ST

Thí sinh dự tuyển vào lớp chuyên Vật lý, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý làm bài thi môn chuyên như sau: Đề thi vào lớp chuyên Vật lý gồm các mạch nội dung thuộc chủ đề “Năng lượng và sự biến đổi” của môn Khoa học tự nhiên; Đề thi vào lớp chuyên Hoá học gồm các mạch nội dung thuộc chủ đề “Chất và sự biến đổi của chất” của môn Khoa học tự nhiên; Đề thi vào lớp chuyên Sinh học gồm các mạch nội dung thuộc chủ đề “Vật sống” của môn Khoa học tự nhiên; Đề thi vào lớp chuyên Lịch sử gồm các mạch nội dung thuộc phân môn Lịch sử của môn Lịch sử và Địa lý; Đề thi vào lớp chuyên Địa lý gồm các mạch nội dung thuộc phân môn Địa lý của môn Lịch sử và Địa lý.

Hình thức thi môn chuyên: Môn Tin học thi thực hành trên máy tính; môn Ngoại ngữ thi tự luận kết hợp trắc nghiệm; các môn còn lại thi theo hình thức tự luận.

Nội dung thi nằm trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT của Bộ GD và ĐT; trong đó, đề thi không chuyên nội dung thi chủ yếu là lớp 9, đề thi môn chuyên nội dung thi bảo đảm tuyển chọn được học sinh có năng khiếu về môn chuyên đó.

Dự kiến, toàn tỉnh Nam Định có khoảng 29 nghìn học sinh hoàn thành chương trình THCS năm học 2024-2025 và dự thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025-2026.

Xem thêm

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

(CLO) Trước diễn biến mưa lớn trên địa bàn, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động phương án ứng phó, bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên; trường hợp cần thiết có thể cho học sinh nghỉ học theo quyết định của cấp có thẩm quyền.

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Cỡ chữ bài viết: