Nam Định thành lập Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024

Chủ tịch UBND tỉnh Nam Định Phạm Đình Nghị vừa ký, ban hành Quyết định về việc thành lập Ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024.

Theo đó, Ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp trung học phổ thông tỉnh Nam Định năm 2024 gồm: Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nam Định, Trần Lê Đoài – Trưởng ban;

Các Phó trưởng ban gồm: Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Cao Xuân Hùng - Phó trưởng ban thường trực; Chánh Văn phòng UBND tỉnh Nam Định, Chu Thị Hồng Loan; Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Nguyễn Xuân Hồng; Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Vũ Đức Thọ; Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Nguyễn Văn Thuận; Phó Giám đốc Công an tỉnh Nam Định, Phan Văn Lý; Phó Chánh Thanh tra tỉnh Nam Định, Nguyễn Đức Tiến; Phó Giám đốc Sở Y Tế Nam Định, Trần Ngọc Minh;

nam dinh thanh lap ban chi dao ky thi tot nghiep thpt nam 2024 hinh 1

Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT tỉnh Nam Định năm 2024 chịu trách nhiệm chỉ đạo, hướng dẫn các đơn vị thực hiện đúng quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ảnh minh họa. TTXVN

Các ủy viên gồm: Phó Tham mưu trưởng, Bộ Chỉ huy quân sự tỉnh Nam Định, Lê Thế Hưng; Phó Giám đốc Sở Tài chính Nam Định, Phạm Vân Anh; Phó Giám đốc Sở Thông tin và Truyền thông Nam Định, Phạm Xuân Mai; Phó Giám đốc Sở Giao thông vận tải Nam Định, Trần Minh Đăng; Phó Giám đốc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội Nam Định, Lưu Văn Tuyển; Phó Giám đốc Sở Công Thương Nam Định, Trần Thanh Minh; Phó Bí thư Tỉnh đoàn, Phạm Thị Thanh Huyền; Phó Chủ tịch UBND thành phố Nam Định, Trần Huy Thành; Phó Chủ tịch thường trực UBND huyện Giao Thủy, Nguyễn Tiến Tùng; Phó Chủ tịch thường trực UBND huyện Hải Hậu, Lưu Thị Nghiêm; Phó Chủ tịch UBND huyện Mỹ Lộc, Lê Quang Huy; Phó Chủ tịch UBND huyện Nam Trực, Vũ Tiến Duật; Phó Chủ tịch UBND huyện Nghĩa Hưng, Trần Trung Hiếu; Phó Chủ tịch UBND huyện Trực Ninh, Hà Quang Vinh; Phó Chủ tịch UBND huyện Vụ Bản, Đỗ Văn Kỳ; Phó Chủ tịch UBND huyện Xuân Trường, Trần Văn Vỵ; Phó Chủ tịch UBND huyện Ý Yên ,Trần Bình Định; Phó Giám đốc Công ty Điện lực Nam Định, Đỗ Văn Thiện; Trưởng phòng quản lý chất lượng giáo dục, Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Cao Văn Giáp; Chánh Văn phòng, Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Đỗ Anh Tuấn; Trưởng phòng giáo dục trung học, Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Bùi Văn Khiết; Trưởng phòng Tổ chức cán bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Nguyễn Thị Minh Nguyệt; Chánh Thanh tra, Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Đặng Đức Thịnh; Trưởng phòng giáo dục chính trị - công tác học sinh sinh viên, Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Tạ Văn Khiêm; Trưởng phòng giáo dục chuyên nghiệp và giáo dục thường xuyên, Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Bùi Anh Tuấn; Trưởng phòng kế hoạch - tài chính, Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Nguyễn Thanh Uy;

Các thư ký gồm: Chuyên viên Văn phòng UBND tỉnh Nam Định, Lê Văn Thắng; Phó trưởng phòng quản lý chất lượng giáo dục, Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Phạm Vũ Chí Trung; Chuyên viên phòng quản lý chất lượng giáo dục, Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Hoàng Trung Sơn; Chuyên viên phòng quản lý chất lượng giáo dục, Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, Hoàng Như Thanh; Chuyên viên phòng quản lý chất lượng giáo dục, Sở Giáo dục và Đào tạo Nam định, Lã Văn Thanh.

Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT tỉnh Nam Định năm 2024 chịu trách nhiệm chỉ đạo, hướng dẫn các đơn vị thực hiện đúng quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Các thành viên Ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp THPT tỉnh Nam Định năm 2024 làm việc theo chế độ kiêm nhiệm, hưởng thù lao theo quy định và tự giải thể sau khi hoàn thành nhiệm vụ.

Thời gian làm nhiệm vụ của Ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp THPT tỉnh Nam Định kể từ ngày ký quyết định (3/5/2024) đến khi hoàn thành nhiệm vụ.

Xem thêm

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

(CLO) Trước diễn biến mưa lớn trên địa bàn, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động phương án ứng phó, bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên; trường hợp cần thiết có thể cho học sinh nghỉ học theo quyết định của cấp có thẩm quyền.

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Cỡ chữ bài viết: