Ninh Bình: Tạo mọi điều kiện tốt nhất cho thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT và thi vào lớp 10

Ban Chỉ đạo các kỳ thi năm 2024 tỉnh Ninh Bình vừa tổ chức hội nghị triển khai công việc của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2024-2025 và kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024. Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Tống Quang Thìn, Trưởng Ban Chỉ đạo các kỳ thi năm 2024 tỉnh chủ trì hội nghị.

ninh binh tao moi dieu kien tot nhat cho thi sinh du thi tot nghiep thpt va thi vao lop 10 hinh 1

Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Tống Quang Thìn phát biểu chỉ đạo hội nghị. Ảnh: Báo NB

Tại hội nghị, Ban Chỉ đạo các kỳ thi năm 2024 tỉnh Ninh Bình đã triển khai phương hướng chỉ đạo và tổ chức thực hiện các kỳ thi, tuyển sinh năm 2024; một số đổi mới cơ bản của các kỳ thi.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 được tổ chức vào các ngày 26-27-28/6 và dự phòng ngày 29/6/2024 (sớm hơn 1 ngày so với năm 2023); công bố kết quả thi vào 8 giờ, ngày 17/7/2024.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 về cơ bản được giữ ổn định như giai đoạn 2020-2023, đặc biệt là giữ nguyên như kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023. Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ thực hiện một số điều chỉnh về mặt kỹ thuật trong Quy chế để bảo đảm thống nhất trong quá trình tổ chức thi trên phạm vi cả nước. Trước đây, một số nội dung này đã được đưa vào Hướng dẫn tổ chức kỳ thi và nay hợp nhất vào Quy chế thi.

ninh binh tao moi dieu kien tot nhat cho thi sinh du thi tot nghiep thpt va thi vao lop 10 hinh 2

Các mốc thời gian cụ thể triển khai tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024.

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh năm học 2024-2025 diễn ra trong 2,5 ngày (ngày 1, 2 và sáng 3/6/2024).

Để phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới cấp THPT và giảm áp lực cho học sinh, năm nay số lượng môn thi và xét tuyển vào trường THPT đại trà giảm; thời gian làm bài thi thứ ba giảm.

Thí sinh đăng ký dự thi và xét tuyển vào trường THPT đại trà dự thi ba môn: Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Thời gian làm bài môn Tiếng Anh (bài thi thứ ba) 60 phút.

Năm nay, cấu trúc đề thi môn chuyên thực hiện theo cấu trúc quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo tại Công văn số 1052/SGDĐT-QLCL ngày 25/7/2023 về việc thông báo cấu trúc đề thi (đây là lần đầu tiên Sở Giáo dục và Đào tạo quy định cấu trúc đề thi tuyển sinh các môn chuyên nhằm nâng cao chất lượng và tiệm cận kiến thức các môn chuyên chuẩn bị cho kỳ thi học sinh giỏi quốc gia hằng năm)…

Các kỳ thi phải đảm bảo an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế thi, đúng lịch trình, chính xác, công bằng, khách quan, đánh giá đúng kết quả bài thi của thí sinh.

Phát biểu kết luận hội nghị, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Tống Quang Thìn nhấn mạnh: Đây là 2 kỳ thi quan trọng, cần được tổ chức công khai, minh bạch, công bằng, tạo mọi điều kiện tốt nhất cho thí sinh dự thi.Làm tốt công tác truyền thông về kỳ thi; các cơ quan báo chí của tỉnh nên xây dựng chuyên mục, tọa đàm "Dân hỏi, chính quyền trả lời" về kỳ thi.

Tổ chức tập huấn kỹ cho giáo viên, giám thị về quy chế thi. Đảm bảo tốt công tác an ninh trật tự các kỳ thi.

Đề nghị Công an tỉnh, Thanh tra tỉnh, Sở Thông tin - Truyền thông, Sở Giáo dục và Đào tạo và các đơn vị liên quan phối hợp thực hiện đảm bảo an toàn và bảo mật kỳ thi từ khâu ra đề, in sao, coi thi, làm phách, chấm thi, vào điểm. Đảm bảo cơ sở vật chất (điện, nước, quạt) trong phòng thi ở các điều kiện thời tiết nắng nóng, bão giông, mưa gió, phòng, chống cháy nổ.

Ngành Y tế đảm bảo an toàn thực phẩm trong kỳ thi. Đoàn Thanh niên tạo điều kiện tốt nhất cho thí sinh trong chương trình "Tiếp sức mùa thi".

Tỉnh đảm bảo đầy đủ kinh phí tổ chức các kỳ thi. Các thành viên Ban Chỉ đạo thực hiện theo nhiệm vụ phân công, góp phần để kỳ thi diễn ra an toàn, công khai, minh bạch, đạt kết quả tốt…

Theo thống kê, năm học 2023- 2024, toàn tỉnh Ninh Bình có 14.876 học sinh lớp 9, tăng 1.170 học sinh so với năm học trước. Toàn tỉnh tuyển sinh 10.399 học sinh, gồm 245 lớp.

Với số lượng học sinh lớn, trong khi chỉ tiêu tuyển sinh của các trường THPT công lập có giới hạn, nên kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT hằng năm vẫn được xem là một trong những kỳ thi khó khăn, áp lực cho học sinh, gia đình và Nhà trường, đòi hỏi các Nhà trường đánh giá đúng năng lực học sinh, ôn tập sát đối tượng, chú trọng củng cố kiến thức cơ bản, hướng dẫn kỹ năng làm bài và luyện đề cho học sinh; tư vấn, phân luồng giúp các em có sự lựa chọn vào các trường THPT hoặc các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên phù hợp; chú trọng giảm áp lực về tâm lý cho học sinh, giúp các em tự tin bước vào kỳ thi với tâm thế tốt nhất.

Còn tại kỳ thi tốt nghiệp THPT, năm học 2023-2024, tỉnh Ninh Bình có trên 11 nghìn học sinh lớp 12. Công tác ôn tập cho học sinh lớp 12 đã được các trường triển khai ngay từ đầu năm, song song với chương trình học chính khóa, đồng thời đẩy mạnh ôn tập vào những tháng cuối năm học, tạo điều kiện cho học sinh chủ động nắm vững kiến thức.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: