Ninh Bình có 243.956 gia đình được công nhận danh hiệu “Gia đình học tập”, đạt 82%

Trong năm 2024, các cấp Hội Khuyến học tỉnh Ninh Bình đã thành lập mới 10 Ban khuyến học trong các đơn vị hành chính sự nghiệp, phát triển 10.066 hội viên. Hiện toàn Hội có 358.791 hội viên, chiếm 35,47% dân số.

ninh binh co 243956 gia dinh duoc cong nhan danh hieu gia dinh hoc tap dat 82 hinh 1

Trao học bổng cho các em học sinh nhân "Tháng khuyến học" tại Trường THPT Hoa Lư A.

Cũng trong năm 2024, toàn tỉnh Ninh Bình đã vận động được hơn 30 tỷ đồng, nâng tổng số Quỹ khuyến học toàn tỉnh là hơn 118 tỷ đồng (bình quân đạt 117.000 đồng/người/năm). Từ nguồn quỹ trên, Hội đã chi hơn 23 tỷ đồng cho các hoạt động khuyến học, khuyến tài.

Toàn tỉnh có 243.956 gia đình được công nhận danh hiệu “Gia đình học tập”, đạt 82%; có 1.697 dòng họ đạt danh hiệu “Dòng họ học tập”, đạt 71%; có 1.528 cộng đồng đạt danh hiệu cộng đồng học tập, đạt 96%.

Từ những kết quả hoạt động trong năm 2024, Hội Khuyến học huyện Yên Khánh được UBND tỉnh tặng Cờ thi đua xuất sắc, 5 tập thể được đề nghị UBND tỉnh đề nghị tặng Bằng khen, 10 cá nhân được đề nghị UBND tỉnh đề nghị tặng Bằng khen; Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam tặng Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp khuyến học” cho 71 cá nhân; Hội Khuyến học tặng Giấy khen cho 52 tập thể và 50 cá nhân, tặng 215 Bảng vàng Khuyến học cho các tập thể, cá nhân có đóng góp xây dựng quỹ khuyến học và hỗ trợ tặng học bổng cho học sinh nghèo vượt khó...

Năm 2025, Hội Khuyến học tỉnh Ninh Bình đề ra các mục tiêu: Tiếp tục phối hợp đẩy mạnh công tác tuyên truyền thực hiện có hiệu quả công tác khuyến học, khuyến tài và phong trào thi đua “Tháng tám khuyến học”; Đề án “Học bổng cùng em vượt khó đến trường” trong năm học 2024-2025; tuyên truyền và hưởng ứng đợt thi đua đặc biệt lập thành tích chào mừng Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ XXIII, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV và Đại hội thi đua yêu nước các cấp tiến tới Đại hội thi đua yêu nước toàn quốc lần thứ XI; Xây dựng kế hoạch tổ chức hội nghị sơ kết 5 năm thực hiện Quyết định số 387/QĐ-TTg và Quyết định số 677/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ giai đoạn 2021-2025.

Tham mưu, chỉ đạo các cấp Hội lựa chọn, bình xét các mô hình học tập tiêu biểu để biểu dương, khen thưởng tại hội nghị tổng kết ở các cấp; tiếp tục thực hiện có hiệu quả các nội dung phối hợp với các ban, ngành trong công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập nhằm thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ năm 2025; phối hợp, vận động các đơn vị, doanh nghiệp, các nhà hảo tâm tiếp tục tài trợ, tặng học bổng thường niên cho học sinh, sinh viên nghèo, có hoàn cảnh khó khăn vượt khó vươn lên trong học tập và thực hiện có hiệu quả đề án “Học bổng cùng em vượt khó đến trường”…

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: