Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Võ Nhai: Đẩy mạnh, nâng cao chất lượng dạy và học trên địa bàn

Vượt qua những khó khăn đó, những năm gần đây, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên đã không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng tối đa nhu cầu của người dân trên địa bàn.

Là một trong những trường thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Võ Nhai, mặc dù chịu ảnh hưởng không nhỏ từ đại dịch COVID-19, xong trường Tiểu học Thần Sa trong năm học vừa qua đã gặt hái được nhiều những kết quả và thành tích nổi bật.

phong giao duc va dao tao huyen vo nhai day manh nang cao chat luong day va hoc tren dia ban hinh 1

Trong năm học vừa qua, Nhà trường thực hiện nghiêm túc Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2021 – 2022 của Bộ GDĐT, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ của Sở GDĐT tỉnh Thái Nguyên, Phòng GDĐT huyện Võ Nhai. Triển khai kịp thời các phong trào thi đua, các cuộc vận động đến 100% CB, GV, NV và HS ngay đầu năm học (tháng 9/2021). Tổ chức họp phụ huynh toàn trường thống nhất các quan điểm để nhà trường thực hiện nhiệm vụ giáo dục toàn diện HS đạt hiệu quả cao. Lớp 1 tiếp tục thực hiện chương trình GDPT 2018 và đặc biệt đối với lớp 2 bắt đầu thực hiện chương trình GDPT 2018.

Thực hiện tốt chương trình và kế hoạch giáo dục của nhà trường, Kế hoạch chỉ đạo của Phòng GDĐT, Sở GDĐT đề ra. Nhà trường thực hiện nghiêm túc thực hiện đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân viên, đặc biệt là đánh giá, nhận xét học sinh theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi một số Điều TT 30/2014 đối với lớp 3, 4, 5; lớp 1, 2 đánh giá theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT.

phong giao duc va dao tao huyen vo nhai day manh nang cao chat luong day va hoc tren dia ban hinh 2

Bên cạnh đó, Ban lãnh đạo nhà trường chỉ đạo giáo viên trong giảng dạy vận dụng linh hoạt các hình thức, phương pháp phù hợp các đối tượng học sinh để nắm được kiến thức, kỹ năng theo chương trình lớp học.

Kết quả, trong năm học nhà trường đã tổ chức được 06 chuyên đề cấp trường (có 02 CĐ của lớp 1) cụ thể: Tiếng Việt, 04 CĐ lớp 2 cụ thể môn Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc, Mĩ thuật và Tổ chuyên đề, thao giảng Tổng số giờ chuyên đề vận dụng học thông qua chơi vào giờ dạy: 10 tiết. XL Tốt: 6 giờ, XL khá: 4 giờ.

Tổ chức các hoạt động ngoài giờ chính khóa theo chủ điểm từng tháng, chuyên môn thống nhất với TPT Đội thực hiện các nội dung dạy lồng ghép đạt hiệu quả: Tuần 1, 3 trong tháng TPT Đội tổ chức các HĐ của Đội TNTP, tuần 2, 4 trong tháng GVCN dạy các nội dung lồng ghép: Tuần 2 - Hướng dẫn giáo dục kỹ năng sống, tuần 4 dạy bộ sách "Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho học sinh tiểu học". Thực hiện dạy tiết đọc thư viện đúng với quy định. Các nội dung được triển khai đồng loạt 100% HS thực hiện.

Ban lãnh đạo nhà trường xác định rõ mục tiêu, hoạt động chính của nhà trường là hoạt động chuyên môn, giảng dạy, giáo dục, rèn luyện HS. Tất cả các hoạt động chỉ đạo chuyên môn được BGH thống nhất chỉ đạo, kiểm tra, giám sát cụ thể. Phê duyệt kế hoạch của từng cá nhân GV, đánh giá nhận xét kết quả theo từng nội dung, công việc và nhiệm vụ được phân công từ 2 Đ/c Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn, và các tổ trưởng chuyên môn đến cá nhân giáo viên. Xếp loại theo tháng dựa trên các tiêu chí cụ thể.

phong giao duc va dao tao huyen vo nhai day manh nang cao chat luong day va hoc tren dia ban hinh 3

Chỉ đạo GV đổi mới hình thức và phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng HS. 100% CBQL, GV thực hiện tốt phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập” Hiệu trưởng XD KH số 308/KH-THTS ngày 31/12/2020. KH tổ chức thực hiện phong trào “Thi đua Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập” giai đoạn 2020-2025.

Ngay từ đầu năm học, Hiệu trưởng đã ra Quyết định, kế hoạch xây dựng “Trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích”. Xây dựng kế hoạch ba môi trường giáo dục. Triển khai, tuyên truyền đến 100% CB, GV, NV và HS, phụ huynh học sinh ký cam kết đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông. 

Đầu năm học tổ chức cho CB, GV, NV, HS của trường các ký cam kết: “Nói không với hành vi bạo lực và bạo lực học đường”; thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Dân chủ - kỷ cương - Tình thương -Trách nhiệm”.

Trong các giờ sinh hoạt dưới cờ TPT Đội, GV trực tuần, BLĐ thường xuyên tuyên truyền giáo dục đạo đức, lối sống cho các em HS theo khẩu hiệu của nhà trường. Học sinh Trường tiểu học Thần Sa thực hiện tốt “Lễ phép, Thân thiện, Trung thực và Trách nhiệm”.

Bên cạnh đó, trong năm học vừa qua, nhà trường cũng lập kế hoạch BDTX cho CBQL và GV theo hướng dẫn của Phòng GD, 100% cá nhân CBQL và GV lập kế hoạch BDTX theo các nội dung mudul Thông tư của Bộ GDĐT yêu cầu, trong nội dung bồi dưỡng theo tuần, tháng cá nhân tự lựa chọn nội dung, kiến thức bản thân cần đáp ứng cho nâng cao chuyên môn nghiệp vụ quản lý và giảng dạy, theo nhiệm vụ phân công đầu năm học; CBQL, GV tham gia các mudul bồi dưỡng trực tuyến trên LMS đảm bảo 100% hoàn thành mô đun 4,5.

Trường thực hiện nghiêm túc công tác lấy phiếu thăm dò các chức danh CBQL chuẩn bị nhân sự CBQL cho nhiệm kỳ tiếp của nhà trường; Thực hiện công tác quy hoạch cán bộ nguồn đảm bảo giai đoạn 2020-2025 đúng quy trình, công khai, khách quan, kết quả quy hoạch các chức vụ số nhân sự đều đạt 60% số phiếu tín nhiệm.

Bên cạnh trường Tiểu học Thần Sa, các trường trên địa bàn như Trường PTDTBT THCS Thần Sa, Trường mầm non Thần Sa, Trường Mầm non Vũ Chấn, Trương tiểu học Vũ Chấn... cũng đạt được nhiều những thành tựu đáng ghi nhận như: Tham gia hầu hết các cuộc thi do các cấp ngành tổ chức và hầu hết đều đạt kết quả; công tác thi đua khen thưởng thường xuyên và kịp thời; Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường thực hiện nghiêm túc chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, thực hiện nghiêm túc nội quy cơ quan, quy chế chuyên môn của trường, nghành, không vi phạm đạo đức nhà giáo; Thực hiện nghiêm túc chương trình chăm sóc giáo dục trẻ do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định...

Bên cạnh những kết quả đã đạt được như trên thì còn một số khó khăn, hạn chế như: Một số giáo viên khả năng ứng dụng công nghệ thông tin còn hạn chế, cách soạn thảo, căn chỉnh văn bản chưa đảm bảo theo quy định; Do ảnh hưởng của dịch bệnh COVID-19 đang diễn biến rất phức tạp nên trong năm học việc tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ còn chưa được theo đúng kế hoạch đề ra; Trường có nhiều điểm lẻ, đường xá đi lại khó khăn nhất là vào mùa mưa bão; Cơ sở vật chất thiết bị dạy học chưa đáp ứng được nhu cầu dạy và học; công tác quản lý học sinh nội trú chưa thực sự sát sao...

Nhận thấy rõ được những tồn tại, hạn chế đang gặp phải, trong thời gian tới, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Võ Nhai sẽ tập trung hơn nữa vào công tác đào tạo nâng cao chất lượng giáo dục, tăng cường công tác tuyên truyền đối với phụ huynh, cộng đồng để thực hiện tốt công tác tuyển sinh đầu năm học 2022-2023 nghiêm túc theo quy định, theo kế hoạch đã đề ra. Để thực hiện được những mục tiêu đó rất cần có sự quan tâm, chỉ đạo của các cơ quan chức năng cùng chung tay tháo gỡ, giúp ngành giáo dục huyện Võ Nhai đạt được nhiều thành công hơn nữa trong năm học tới. 

PV

Xem thêm

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

(CLO) Trước diễn biến mưa lớn trên địa bàn, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động phương án ứng phó, bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên; trường hợp cần thiết có thể cho học sinh nghỉ học theo quyết định của cấp có thẩm quyền.

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Cỡ chữ bài viết: