Tháo gỡ nút thắt dạy văn hóa THPT trong trường nghề: Học sinh 9+ mong chờ đổi mới

(CLO) Nhu cầu học văn hóa THPT của học sinh trường nghề đang ở mức rất cao, với 80% mong muốn được dự thi tốt nghiệp.

Tuy nhiên, quy định hiện hành lại không cho phép các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tự giảng dạy chương trình văn hóa THPT hệ giáo dục thường xuyên, buộc phải liên kết với các trung tâm Giáo dục Thường xuyên (GDTX). Điều này phát sinh nhiều bất cập, gây khó khăn cho cả trường, giáo viên và người học.

527055576_1349793477149520_6176275421459458662_n.jpg
Nhu cầu học văn hoá THPT của học sinh trường nghề rất cao nhưng các quy định hiện hành không cho phép trường nghề được dạy văn hoá chương trình giáo dục thường xuyên.

TS Hồ Văn Đàm, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Việt Nam – Hàn Quốc, cho biết phần lớn học sinh hệ trung cấp của trường là những em vừa tốt nghiệp THCS.

Các em được chia thành hai nhóm: nhóm học 4 môn văn hóa (do trường nghề tổ chức) và nhóm học 7 môn văn hóa (do trung tâm GDTX đảm nhận).

Số lượng học sinh học 4 môn rất ít, khiến nhiều trường không thể tuyển giáo viên cơ hữu vì không đủ giờ dạy, buộc phải thuê hợp đồng từ trường phổ thông với chi phí cao, vượt khả năng chi trả của mức học phí hiện hành.

Hệ quả là nhiều trường không tổ chức dạy văn hóa cho nhóm đối tượng này, hoặc chỉ dạy ở mức tối thiểu, khiến học sinh không hoàn thành chương trình văn hóa, mất cơ hội học liên thông lên cao đẳng.

Đây là thiệt thòi rất lớn cho nhóm học sinh hệ 9+, những em vừa học nghề vừa cần bằng tốt nghiệp THPT để mở rộng cơ hội nghề nghiệp và học tập.

512605151_1314855857309949_4658563877288824312_n.jpg
Tuy nhiên, cơ sở giáo dục nghề nghiệp không được quyền tự tổ chức giảng dạy chương trình văn hoá THPT hệ giáo dục thường xuyên.

PGS.TS Mạc Văn Tiến, Viện trưởng Viện Phát triển Giáo dục nghề nghiệp và An sinh xã hội phân tích: Vướng mắc lớn nằm ở sự thiếu đồng bộ trong các quy định pháp luật. Học sinh hệ 9+ hiện phải học nghề tại trường nghề và học văn hóa tại trung tâm GDTX, dẫn đến quá tải, khó khăn trong quản lý, xây dựng kế hoạch học tập và không đảm bảo chất lượng đầu ra.

Ông nhấn mạnh: “Tuyệt đối không nên hạ thấp tiêu chuẩn THPT và tiêu chuẩn chất lượng nghề”.

511025507_1314855737309961_6811652645594106455_n.jpg
Dù học song song hai bên, không có gì đảm bảo chất lượng đầu ra của học sinh hệ cao đẳng 9+ đạt tiêu chuẩn văn hoá THPT và tiêu chuẩn cao đẳng nghề.

Theo PGS.TS Mạc Văn Tiến, cần phân loại rõ năng lực học sinh ngay từ đầu vào. Với những em có khả năng tiếp thu tốt, có thể cho phép học song song chương trình phổ thông và nghề, để khi tốt nghiệp được cấp đồng thời hai văn bằng.

Ngược lại, với những em chưa đủ năng lực, chỉ nên học chương trình phổ thông ở mức kiến thức nền tảng, được cấp chứng nhận thay vì văn bằng THPT.

TS Phạm Xuân Khánh, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội, chỉ ra nguyên nhân gốc rễ là sự chưa thống nhất, thậm chí mâu thuẫn giữa các văn bản pháp luật, khiến các trường nghề lúng túng trong tổ chức dạy văn hóa.

Ông kiến nghị: Trước hết, cần hoàn thiện hành lang pháp lý, cụ thể hóa nhiệm vụ tổ chức dạy văn hóa THPT cho học sinh tốt nghiệp THCS học trình độ trung cấp nghề.

Bên cạnh đó, phải xác lập cơ chế phối hợp liên ngành giữa giáo dục nghề nghiệp và giáo dục phổ thông, quy định rõ trách nhiệm từng cấp, phân cấp quản lý giáo viên văn hóa, công nhận kết quả học tập và lộ trình học lên bậc cao hơn. Một lộ trình học hợp lý sẽ giúp tránh tình trạng quá tải, chồng chéo giữa môn nghề và môn văn hóa.

505514117_1300656732063195_5156510496266009532_n.jpg
Một số trường nghề không thể tuyển dụng đội ngũ giáo viên dạy văn hóa cơ hữu do số giờ không đủ, phải thuê hợp đồng từ các trường phổ thông.

TS Vũ Văn Hà, Phó Trưởng phòng Giáo dục thường xuyên (Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên, Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết tại Phiên họp thứ 48 vừa qua, Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã cho ý kiến đối với dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học và Luật Giáo dục nghề nghiệp.

Sau khi các luật này được ban hành, Bộ sẽ ban hành thông tư, quy định mới để hướng dẫn thực thi, đảm bảo phù hợp thực tế và gỡ bỏ những rào cản lâu nay.

Các chuyên gia đều chung nhận định: Việc tháo gỡ “nút thắt” dạy văn hóa THPT trong trường nghề không chỉ là vấn đề kỹ thuật hay quản lý, mà còn liên quan trực tiếp đến quyền học tập và con đường lập nghiệp của hàng chục nghìn học sinh mỗi năm.

Nếu cơ chế mới sớm được thông qua, học sinh hệ 9+ sẽ được hưởng lợi kép - vừa có tay nghề, vừa có bằng THPT, mở ra cánh cửa học lên bậc cao hơn và gia nhập thị trường lao động với vị thế tốt hơn.

Xem thêm

Ninh Bình: Khởi công xây dựng tuyến đường kết nối liên vùng trọng điểm hơn 32 km với tổng vốn gần 7.000 tỷ đồng

Ninh Bình: Khởi công xây dựng tuyến đường kết nối liên vùng trọng điểm hơn 32 km với tổng vốn gần 7.000 tỷ đồng

(CLO) Ngày 18/6, tại phường Trung Sơn, tỉnh Ninh Bình, Ban Quản lý Dự án đầu tư xây dựng số 1 tỉnh Ninh Bình phối hợp với các đơn vị liên quan tổ chức lễ khởi công dự án xây dựng tuyến đường kết nối liên vùng giữa Nam Đồng bằng sông Hồng với vùng núi Tây Bắc và vùng duyên hải Bắc Trung bộ (Giai đoạn 1).

Thành công từ ca phẫu thuật đặc biệt cho bệnh nhi ung thư xương

Thành công từ ca phẫu thuật đặc biệt cho bệnh nhi ung thư xương

(CLO) Một bệnh nhi mới 6 tuổi mắc ung thư xương ác tính vừa được các bác sĩ Bệnh viện K thực hiện thành công ca phẫu thuật cắt đoạn xương đùi kết hợp thay khớp tăng trưởng nhân tạo. Đây là bệnh nhi nhỏ tuổi nhất được áp dụng kỹ thuật này tại bệnh viện, mở ra cơ hội bảo tồn chi thể và duy trì khả năng phát triển bình thường của đôi chân trong tương lai.

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

(NB&CL) Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao, có năng lực công nghệ và khả năng thích ứng với môi trường làm việc toàn cầu ngày càng trở nên cấp thiết. Nắm bắt xu thế đó, Đại học Huế tiếp tục mở rộng quy mô và ngành nghề đào tạo, bổ sung nhiều chương trình mới nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực cho giai đoạn mới.

Yên Dũng - Cực tăng trưởng mới phía Tây Bắc Ninh sau sáp nhập

Yên Dũng - Cực tăng trưởng mới phía Tây Bắc Ninh sau sáp nhập

(NB&CL) Sau gần một năm thực hiện chủ trương sắp xếp đơn vị hành chính, phường Yên Dũng, tỉnh Bắc Ninh đang cho thấy những chuyển động tích cực trên nhiều lĩnh vực. Từ việc nhanh chóng ổn định bộ máy, đẩy mạnh cải cách hành chính đến phát huy lợi thế công nghiệp, đô thị và dịch vụ, địa phương đang từng bước khẳng định vai trò là cực tăng trưởng mới ở khu vực phía Tây của tỉnh Bắc Ninh.

Từ đối thoại đến đồng thuận: Xã Thiên Lộc (Hà Nội) tạo chuyển biến trong công tác giải phóng mặt bằng

Từ đối thoại đến đồng thuận: Xã Thiên Lộc (Hà Nội) tạo chuyển biến trong công tác giải phóng mặt bằng

(NB&CL) Xã Thiên Lộc, thành phố Hà Nội được thành lập trên cơ sở sắp xếp toàn bộ diện tích tự nhiên, quy mô dân số của xã Võng La, phần lớn diện tích tự nhiên, toàn bộ quy mô dân số của các xã Kim Chung, Đại Mạch, Kim Nỗ (huyện Đông Anh), một phần diện tích tự nhiên của xã Tiền Phong (huyện Mê Linh) và xã Hải Bối theo Nghị quyết số 1656/NQ-UBTVQH15 ngày 16/6/2025 của Uỷ ban Thường vụ Quốc hội khoá XV, có diện tích khoảng 28,17 km², quy mô dân số trên 91.800 người.

Nghịch lý tại nhiều cơ sở y học cổ truyền 'điều trị Đông y nhưng dùng chủ yếu thuốc Tây'

Kỳ cuối: Gỡ điểm nghẽn thể chế, mở vận hội mới cho y học cổ truyền

(CLO) Từ hoàn thiện cơ chế bảo hiểm y tế, cập nhật danh mục thuốc cổ truyền sau hơn một thập kỷ, đưa thuốc về tận tuyến cơ sở đến thúc đẩy chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo, ngành Y tế đang từng bước tháo gỡ những điểm nghẽn tồn tại nhiều năm qua, tạo nền tảng để y học cổ truyền phát triển trên cơ sở khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, trở thành một trụ cột quan trọng trong chăm sóc sức khỏe nhân dân thời kỳ mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: "Đây không phải là việc áp dụng thêm một chính sách mới mà là địa phương thực hiện trách nhiệm khắc phục những bất cập trong quá trình thực thi chính sách, đảm bảo việc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp, xếp lương đối với giáo viên thống nhất, đúng tiêu chuẩn và điều kiện theo quy định của pháp luật về viên chức".

Kiến Hưng quyết liệt xử lý điểm nghẽn ô nhiễm môi trường

Kiến Hưng quyết liệt xử lý điểm nghẽn ô nhiễm môi trường

(CLO) Xác định ô nhiễm môi trường là một trong những điểm nghẽn cần tập trung giải quyết, phường Kiến Hưng (Hà Nội) đang đồng loạt kiểm soát nguồn thải, chấn chỉnh vệ sinh đô thị, xử lý vi phạm và huy động người dân tham gia giữ gìn môi trường sống.

Quảng Ngãi: Phát hiện dấu vết mới, mở rộng hy vọng tìm thấy mộ tập thể liệt sĩ sau gần 60 năm

Quảng Ngãi: Phát hiện dấu vết mới, mở rộng hy vọng tìm thấy mộ tập thể liệt sĩ sau gần 60 năm

(CLO) Sau gần nửa tháng thăm dò dưới cái nắng gay gắt và những cơn mưa bất ngờ, lực lượng tìm kiếm hài cốt liệt sĩ đã phát hiện thêm nhiều dấu vết và di vật nghi có liên quan đến thời chiến tại đường Trường Chinh (Quảng Ngãi). Hành trình tìm lại đồng đội sau gần 60 năm vẫn đang tiếp diễn, mang theo trách nhiệm, lòng biết ơn và khát vọng đưa các anh trở về với đất mẹ.

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

(CLO) Liên quan đến phản ánh về việc một số thí sinh chưa tốt nghiệp THPT đã hoàn tất thủ tục nhập học, đóng học phí và được cấp thẻ sinh viên, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế TP HCM (HCE) cho biết, nhà trường đã nghiêm túc rà soát, nhìn nhận những điểm chưa phù hợp trong quy trình tuyển sinh và đã kịp thời điều chỉnh để bảo đảm đúng quy định hiện hành.

Cỡ chữ bài viết: