Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính sẽ thử nghiệm với 100.000 thí sinh từ năm 2026

Theo lộ trình, ngay trong tháng 4-5/2026, Bộ GD&ĐT sẽ tổ chức thử nghiệm câu hỏi thi trên máy tính với quy mô lớn, dự kiến khoảng 100.000 thí sinh.

Việc thử nghiệm này không chỉ nhằm xây dựng ngân hàng câu hỏi mà còn phục vụ công tác chuẩn bị cho kỳ thi trên diện rộng vào năm 2027.

Một năm sau, vào tháng 4-5/2027, Bộ GD&ĐT sẽ tiến hành thử nghiệm câu hỏi thi tại các điểm dự kiến tổ chức thi trên máy tính, thực hiện theo quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi thi.

Việc Bộ GD&ĐT “siết” lại công tác quy đổi điểm giữa các tổ hợp và giữa các phương thức tuyển sinh khác nhau cho thấy quyết tâm bịt kín các kẽ hở có thể gây ra sự thiếu công bằng trong xét tuyển – đặc biệt trong bối cảnh ngày càng nhiều trường sử dụng phương thức kết hợp điểm thi tốt nghiệp, thi riêng và học bạ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang khẩn trương chuẩn bị cho việc tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính.

Tháng 6/2027, thí sinh sẽ tham gia thi tốt nghiệp THPT trên máy tính tại các điểm đủ điều kiện, trong khi các điểm khác vẫn tổ chức thi trên giấy.

Ngay từ tháng 9/2025, Bộ GD&ĐT đã thành lập Ban chỉ đạo và Ban soạn thảo đề án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt.

Các công việc sắp tới gồm: hoàn thiện đề án, thử nghiệm câu hỏi, rà soát cơ sở vật chất, ban hành quy trình, quy định tổ chức thi.

Về kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Bộ GD&ĐT cho biết cơ bản giữ ổn định như năm 2025, với một số điều chỉnh để phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương hai cấp, sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh và tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin.

Bộ GD&ĐT sẽ thực hiện năm điều chỉnh chính trong kỳ thi tốt nghiệp THPT để nâng cao hiệu quả và phù hợp với bối cảnh hiện nay.

Thứ nhất, sửa đổi các quy định liên quan đến thanh tra, kiểm tra trong kỳ thi nhằm phù hợp với việc chuyển bộ phận thanh tra giáo dục về Thanh tra Chính phủ và Thanh tra tỉnh.

Thứ hai, điều chỉnh quy trình tổ chức thi để thuận tiện hơn cho các đơn vị trong bối cảnh sắp xếp hành chính, bao gồm tích hợp giấy báo dự thi và thẻ dự thi thành một loại duy nhất là "Giấy báo dự thi", đồng thời hợp nhất Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời và Giấy chứng nhận kết quả thi thành "Giấy chứng kết quả thi".

 Trong lý thuyết khảo thí, các phương pháp để hiệu chỉnh điểm thô như Z-score (điểm Z), Robust Z-score (điểm RZC), T-score (điểm T), điểm bách phân vị... thường được sử dụng vì giúp loại bỏ (hoặc ít nhất là giảm thiểu) sự chênh lệch về độ khó giữa đề thi của các môn khác nhau, bằng cách chuẩn hóa điểm số trong từng môn theo phân phối nội tại của môn đó. Ảnh: IUH
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ có một số điều chỉnh, thay đổi so với năm 2025.

Thứ ba, rút ngắn thời gian thu nhận đơn phúc khảo nhằm thông báo kết quả sớm hơn, hỗ trợ công tác tuyển sinh của các cơ sở giáo dục.

Thứ tư, điều chỉnh quy trình chấm phúc khảo để tăng cường hiệu quả và chất lượng, yêu cầu đối thoại đối với tất cả các bài chấm có thay đổi điểm.

Cuối cùng, tiếp tục tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức thi, tối ưu hóa việc truyền dữ liệu giữa các hội đồng thi và Bộ GD&ĐT, giảm bớt các thao tác thủ công và nâng cao tốc độ xử lý.

Quá trình triển khai cụ thể như sau:

Thời gian Nội dung
Tháng 9/2025 Bộ GD&ĐT thành lập Ban chỉ đạo, Ban soạn thảo đề án xây dựng Đề án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt.
Tháng 10/2025-3/2026 Triển khai xây dựng Đề án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính.
Tháng 4-5/2026
Thử nghiệm câu hỏi thi trên máy tính với quy mô khoảng 100.000 thí sinh.
Tháng 7/2026
Trình Chính phủ xem xét ban hành Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính.
Tháng 8/2026
Rà soát cơ sở vật chất và các điều kiện cần thiết trên phạm vi toàn quốc để có lộ trình triển khai thi trên máy tính
Tháng 10-12/2026
Ban hành quy trình, quy định, thi trên máy tính, các địa phương bố trí một số điểm tổ chức thí điểm thi trên máy tính năm 2027 và chuẩn bị đầu tư cơ sở vật chất cho các điểm thi này.
Tháng 4-5/2027
Tổ chức thử nghiệm câu hỏi thi tại các điểm dự kiến tổ chức thi trên máy tính; Tổ chức thử nghiệm câu hỏi thi trên diện rộng theo quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi thi.
Tháng 6/2027
Tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính tại các điểm có đủ điều kiện và Tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên giấy tại các điểm thi khác.

Bộ GD&ĐT nhấn mạnh các đơn vị cần phối hợp chặt chẽ trong thử nghiệm câu hỏi, đồng thời chuẩn bị cơ sở vật chất gồm máy tính, phòng máy và các hệ thống hỗ trợ để đảm bảo việc tổ chức thi diễn ra thuận lợi, phù hợp với mục tiêu đổi mới giáo dục và chuyển đổi số quốc gia.

Xem thêm

TPHCM: Hơn 40.000 sản phẩm giả nhãn hiệu, gần 100kg thịt heo không rõ nguồn gốc bị xử lý

TPHCM: Hơn 40.000 sản phẩm giả nhãn hiệu, gần 100kg thịt heo không rõ nguồn gốc bị xử lý

(CLO) Thực hiện đợt cao điểm chống buôn lậu, gian lận thương mại, hàng giả, xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ và bảo đảm an toàn thực phẩm, lực lượng Quản lý thị trường TPHCM đã phát hiện, xử lý nhiều vụ vi phạm, trong đó có hơn 40.000 sản phẩm giả mạo nhãn hiệu và hơn 83kg thịt heo đông lạnh không rõ nguồn gốc.

Nghệ An: Căng dây, vượt lũ đưa người dân đi cấp cứu trong đêm

Nghệ An: Căng dây, vượt lũ đưa người dân đi cấp cứu trong đêm

(CLO) Người phụ nữ được chẩn đoán bị viêm ruột thừa cấp, chỉ định chuyển tuyến để điều trị. Tuy nhiên, do mưa lớn kéo dài, nhiều tuyến đường đã bị ngập nên gần 60 cán bộ, chiến sĩ và người dân địa phương xã biên giới Tam Thái (Nghệ An) phải căng dây qua 3 cầu tràn nước chảy cuồn cuộn để đưa người dân đi cấp cứu.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Đà Nẵng: Ùn tắc giao thông thường xuyên tại nút giao gần Trung tâm thương mại Aeon Mall

Đà Nẵng: Ùn tắc giao thông thường xuyên tại nút giao gần Trung tâm thương mại Aeon Mall

(CLO) Sau phản ánh của người dân về tình trạng ùn tắc thường xuyên tại nút giao gần Trung tâm thương mại Aeon Mall (phường Thanh Khê), Phòng Cảnh sát giao thông Công an TP Đà Nẵng cho biết đã chỉ đạo lực lượng tăng cường điều tiết, đồng thời phối hợp các đơn vị liên quan khảo sát, đề xuất phương án tổ chức giao thông tại khu vực.

“Tiết kiệm năng lượng trong công nghiệp: Từ chính sách đến hành động thực tiễn”

Tiết kiệm năng lượng trong công nghiệp: Từ chính sách đến hành động thực tiễn

(CLO) Ngày 16/9, tại thành phố Hải Phòng, Bộ Công Thương tổ chức Hội thảo “Tiết kiệm năng lượng trong công nghiệp: Từ chính sách đến hành động thực tiễn”. Hội thảo là một trong những hoạt động của Cộng đồng Hiệu quả năng lượng Việt Nam, thuộc Chương trình quốc gia về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả giai đoạn 2019 – 2030 (VNEEP3).

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Thiết bị y tế bị nâng giá, người bệnh có phải trả thêm tiền?

Thiết bị y tế bị nâng giá, người bệnh có phải trả thêm tiền?

(CLO) Khi một bệnh viện mua thiết bị y tế với giá cao hơn giá trị thực do sai phạm, khoản tiền chênh lệch trước hết có thể trở thành thiệt hại của nguồn vốn đã bỏ ra. Tuy nhiên, theo luật sư Nguyễn Văn Duy, tác động đến viện phí, quỹ bảo hiểm y tế (BHYT) và túi tiền người bệnh còn phụ thuộc vào nguồn vốn mua sắm và cơ chế tính giá của từng loại dịch vụ.

Tuổi 35 trở thành mốc khuyến nghị sinh đủ 2 con

Tuổi 35 trở thành mốc khuyến nghị sinh đủ 2 con

(CLO) Mốc 35 tuổi không phải “hạn cuối” để phụ nữ sinh con, càng không phải quy định buộc mỗi gia đình phải sinh hai con trước độ tuổi này. Theo chuyên gia, đây là thông điệp vận động nhằm giúp các cặp vợ chồng chủ động kế hoạch sinh sản trong bối cảnh mức sinh thấp và tuổi kết hôn, sinh con có xu hướng muộn hơn.

Cỡ chữ bài viết: