Trường Cao đẳng Kỹ thuật Việt – Đức Hà Tĩnh: Bứt phá trong công tác tuyển sinh, hướng tới đào tạo chất lượng cao

Trong bối cảnh tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp đang gặp nhiều thách thức do xu hướng du học, xuất khẩu lao động và tâm lý chuộng đại học, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Việt - Đức Hà Tĩnh vẫn tạo dấu ấn nổi bật khi hoàn thành và vượt chỉ tiêu tuyển sinh năm học 2024 – 2025. Thành công này là minh chứng rõ nét cho uy tín, chất lượng đào tạo và chiến lược linh hoạt, đồng bộ của nhà trường trong bối cảnh mới.

Theo báo cáo của nhà trường, kết quả tuyển sinh hệ đào tạo nghề năm học 2024 – 2025 đạt 1.138 học sinh, sinh viên, nâng tổng quy mô đào tạo các hệ lên 9.243 học viên, học sinh, sinh viên. Trong đó, số lượng đào tạo nghề đạt 2.078 HSSV, đào tạo liên kết đại học từ xa 77 học viên, đào tạo cấp giấy phép lái xe hạng A1 lên tới 4.600 học viên, đào tạo nghề cho lao động nông thôn 488 học viên và huấn luyện an toàn lao động cho 2.000 người.

Phát biểu về kết quả nổi bật này, TS. Cao Thành Lê – Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kỹ thuật Việt - Đức Hà Tĩnh khẳng định: “Tuyển sinh không đơn thuần là con số, mà là thước đo niềm tin của xã hội đối với chất lượng đào tạo. Chúng tôi xác định rõ: để có đầu ra tốt phải bắt đầu từ đầu vào vững. Vì vậy, trường luôn chú trọng công tác truyền thông, tư vấn hướng nghiệp, xây dựng chương trình đào tạo gắn sát nhu cầu doanh nghiệp và thị trường lao động”.

Ảnh 1
Giáo viên và học sinh hào hứng tìm hiểu thông tin về các chương trình du học và học nghề.

Một trong những điểm sáng trong công tác tuyển sinh của trường là chiến lược đào tạo gắn liền với nhu cầu thị trường và xu hướng chuyển đổi số. Không chỉ đầu tư mở rộng quy mô, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Việt - Đức Hà Tĩnh còn không ngừng đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, tập trung vào phát triển kỹ năng thực hành, kỹ năng mềm và khả năng hội nhập của HSSV.

Song song với đó, nhà trường tích cực phối hợp với các doanh nghiệp, đơn vị xuất khẩu lao động trong và ngoài tỉnh để giới thiệu việc làm cho học sinh, sinh viên sau khi tốt nghiệp. Nhờ mối quan hệ hợp tác chặt chẽ này, phần lớn sinh viên ra trường có việc làm ngay, thu nhập ổn định, đặc biệt trong các ngành như cơ điện tử, công nghệ ô tô, kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí.

Ảnh 2
Thầy và trò trường THCS Ngọc Sơn trải nghiệm giờ học nghề Công nghệ ô tô.

Trường hiện có 151 cán bộ, giảng viên và người lao động, với 6 khoa chuyên môn, 2 phòng chức năng và 1 trung tâm đào tạo, hỗ trợ HSSV. Những năm gần đây, nhà trường đã tranh thủ nhiều nguồn lực đầu tư, bổ sung phòng học, xưởng thực hành, thiết bị hiện đại phục vụ công tác đào tạo nghề chất lượng cao.

Điểm nổi bật là đội ngũ giảng viên được đào tạo bài bản, không chỉ giỏi chuyên môn mà còn giàu kinh nghiệm thực tiễn và có tinh thần đổi mới, sáng tạo. Trong năm học 2024 – 2025, toàn trường có 38 đề tài nghiên cứu khoa học, sáng kiến kinh nghiệm được nghiệm thu, nhiều sáng kiến đã được áp dụng trực tiếp vào công tác giảng dạy, quản lý đào tạo.

Kết quả học tập của học sinh, sinh viên các khối lớp đều có chuyển biến tích cực, tỷ lệ tốt nghiệp hệ cao đẳng và trung cấp nghề đạt 100%. Trong đó, hệ cao đẳng có 1% sinh viên đạt loại Xuất sắc, 53% đạt loại Giỏi, 47% loại Khá. Đối với hệ trung cấp, tỷ lệ xếp loại Giỏi đạt 19%, Khá 62%. Hệ THPT - trung cấp nghề kết hợp cũng ghi nhận kết quả cao, đặc biệt là khối 12 có đến 83,47% học sinh xếp loại Tốt.

Ảnh 3
Tiết thao giảng của thầy Hồ Nam Đức – khoa CNOT.

Những con số này cho thấy nỗ lực của nhà trường trong việc nâng cao chất lượng đầu ra, đồng thời chứng minh rằng mô hình đào tạo nghề gắn với giáo dục phổ thông của Trường Cao đẳng Kỹ thuật Việt - Đức Hà Tĩnh đang phát huy hiệu quả.

Trong năm học 2024 – 2025, phong trào “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập” tiếp tục được triển khai sâu rộng với nhiều nội dung thiết thực: tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, xây dựng nề nếp học tập; đổi mới quản lý đào tạo theo hướng chuyển đổi số; khuyến khích học tập suốt đời; phát động thi đua trong nghiên cứu khoa học và xây dựng môi trường học đường xanh – sạch – đẹp.

Công tác khen thưởng cũng được thực hiện kịp thời, công bằng, tạo động lực thi đua cho cán bộ, giảng viên và HSSV. Năm học vừa qua, nhà trường đã đề nghị Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen cho 10 cá nhân, UBND tỉnh tặng Bằng khen cho 9 cá nhân và 1 tập thể. 47 cá nhân được công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở; 96 cá nhân được công nhận Lao động tiên tiến.

Ảnh 4
BGH Trường Cao đẳng Kỹ thuật Việt - Đức Hà Tĩnh trao bằng tốt nghiệp cho K21 hoàn thành chương trình đào tạo.

Phát huy kết quả đã đạt được, bước sang năm học 2025–2026, công tác tuyển sinh tiếp tục được Trường Cao đẳng Kỹ thuật Việt – Đức Hà Tĩnh xác định là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu. Ngay từ đầu năm, nhà trường đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng tuyển sinh.

TS. Cao Thành Lê – Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Chúng tôi đặt mục tiêu tuyển sinh trên 1.200 học sinh, sinh viên ở các hệ đào tạo nghề và hệ liên thông. Bên cạnh đó, sẽ mở rộng thêm một số ngành nghề mới phù hợp với xu thế chuyển đổi số, kinh tế xanh, năng lượng tái tạo và tự động hóa”.

Một số chiến lược trọng điểm đang được triển khai gồm: Tăng cường công tác truyền thông hướng nghiệp: Nhà trường phối hợp với các trường THPT, trung tâm GDNN-GDTX, chính quyền địa phương để tư vấn tuyển sinh trực tiếp, tổ chức ngày hội trải nghiệm nghề cho học sinh phổ thông, giúp các em hiểu rõ hơn về cơ hội học tập và việc làm. Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh: Xây dựng hệ thống đăng ký trực tuyến tiện lợi, liên kết dữ liệu tuyển sinh với các trường phổ thông, sử dụng mạng xã hội, fanpage, kênh TikTok, Zalo OA để tiếp cận đúng nhóm đối tượng học sinh và phụ huynh.

Ảnh 5
Trường Cao đẳng Kỹ thuật Việt - Đức Hà Tĩnh và Cty Tập Đoàn Hoshi Việt Nam ký thỏa thuận hợp tác.

Tăng tính cạnh tranh trong đào tạo và đầu ra: Cam kết việc làm sau tốt nghiệp cho 100% sinh viên ở các ngành nghề kỹ thuật trọng điểm, ký kết thêm các hợp đồng đào tạo và xuất khẩu lao động với các doanh nghiệp trong và ngoài nước. Đổi mới chương trình đào tạo linh hoạt theo mô hình “3 tại chỗ”: học tại trường – thực hành tại doanh nghiệp – làm việc ngay sau tốt nghiệp.

Nhà trường cũng đang triển khai kế hoạch thành lập thêm các trung tâm liên kết đào tạo tại địa bàn các huyện như Hương Khê, Kỳ Anh, Can Lộc để hỗ trợ học sinh ở vùng sâu, vùng xa tiếp cận giáo dục nghề nghiệp thuận lợi hơn.

Với chiến lược rõ ràng, đội ngũ vững vàng và sự đồng hành của các cấp, các ngành, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Việt - Đức Hà Tĩnh đang khẳng định vai trò tiên phong trong công cuộc đào tạo nghề gắn với phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Hà Tĩnh và khu vực. Thành công trong công tác tuyển sinh là tiền đề để nhà trường tiếp tục bứt phá, vươn tầm trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp cả nước.

Xem thêm

Đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất, Đại học Trà Vinh khẳng định vị thế dẫn đầu trong kỷ nguyên số

Đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất, Đại học Trà Vinh khẳng định vị thế dẫn đầu trong kỷ nguyên số

Lễ kỷ niệm 20 năm thành lập và 25 năm triển khai mô hình Cao đẳng Cộng đồng của Đại học Trà Vinh (ngày 19/6) đã diễn ra đầy tự hào với nghi thức đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất từ Chủ tịch nước. Đây là mốc son chói lọi của một ngôi trường sở hữu 27 ngành đạt chuẩn quốc tế, liên tục dẫn đầu về sáng kiến giáo dục thông minh và phát triển bền vững.

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án và rubric chấm câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam'

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án và rubric chấm câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam'

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án chính thức môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Trong đó, câu nghị luận xã hội yêu cầu thí sinh trả lời câu hỏi: "Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" là nội dung thu hút nhiều sự quan tâm sau kỳ thi. Câu hỏi này chiếm 2 điểm và được chấm theo phương pháp rubric với các tiêu chí đánh giá cụ thể.

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án tất cả môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án tất cả môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố đáp án chính thức tất cả các môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, một tuần sau khi kỳ thi kết thúc. Việc công bố được thực hiện sau khi 34 tỉnh, thành phố hoàn tất quét bài thi trắc nghiệm lên hệ thống chấm thi, bảo đảm các yêu cầu về an toàn và tính minh bạch trong quá trình chấm thi.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên xin dừng thực hiện Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên xin dừng thực hiện Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

(CLO) Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Hưng Yên vừa đề nghị UBND tỉnh chỉ đạo tạm dừng việc thực hiện bổ nhiệm lại chức danh nghề nghiệp giáo viên theo quy định tại khoản 12 Điều 5 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT cho đến khi có hướng dẫn chính thức từ Bộ GD&ĐT.

Trường Đại học Luật TP.HCM kiến tạo vị thế mới từ nền tảng pháp luật trong kỷ nguyên số

Trường Đại học Luật TP.HCM kiến tạo vị thế mới từ nền tảng pháp luật trong kỷ nguyên số

(NB&CL) Trong tiến trình hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa và thúc đẩy chuyển đổi số quốc gia, giáo dục đại học pháp luật đang đứng trước bước ngoặt lớn. Không còn gói gọn trong nhiệm vụ đào tạo thuần túy, các trường luật đang được giao nhiệm vụ xây dựng thành cơ sở trọng điểm nay phải gánh vác sứ mệnh trở thành trung tâm sản sinh tri thức, phản biện chính sách và lan tỏa các giá trị pháp quyền. Trước yêu cầu của thời đại, Trường Đại học Luật TP.HCM (ULAW) đang bứt phá mạnh mẽ, định hình tầm nhìn trở thành đại học nghiên cứu đa ngành, hội nhập quốc tế sâu rộng.

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

(NB&CL) Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao, có năng lực công nghệ và khả năng thích ứng với môi trường làm việc toàn cầu ngày càng trở nên cấp thiết. Nắm bắt xu thế đó, Đại học Huế tiếp tục mở rộng quy mô và ngành nghề đào tạo, bổ sung nhiều chương trình mới nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực cho giai đoạn mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: "Đây không phải là việc áp dụng thêm một chính sách mới mà là địa phương thực hiện trách nhiệm khắc phục những bất cập trong quá trình thực thi chính sách, đảm bảo việc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp, xếp lương đối với giáo viên thống nhất, đúng tiêu chuẩn và điều kiện theo quy định của pháp luật về viên chức".

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

(CLO) Liên quan đến phản ánh về việc một số thí sinh chưa tốt nghiệp THPT đã hoàn tất thủ tục nhập học, đóng học phí và được cấp thẻ sinh viên, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế TP HCM (HCE) cho biết, nhà trường đã nghiêm túc rà soát, nhìn nhận những điểm chưa phù hợp trong quy trình tuyển sinh và đã kịp thời điều chỉnh để bảo đảm đúng quy định hiện hành.

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Cỡ chữ bài viết: