Trường chuyên Hà Nội - Amsterdam xét tuyển 200 chỉ tiêu vào lớp 6

(CLO) Năm nay, Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam xét tuyển 200 chỉ tiêu lớp 6 hệ THCS và chỉ tuyển những học sinh có bố, mẹ có hộ khẩu thường trú tại Hà Nội, đã hoàn thành chương trình tiểu học tại Hà Nội và đủ 3 điều kiện trường đặt ra.

Trường chuyên Hà Nội - Amsterdam sử dụng phương án xét tuyển học sinh vào lớp 6. (Ảnh: TL) 

Ngày 30/5, trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam công bố phương án tuyển sinh lớp 6 hệ THCS năm học 2018-2019. So với phương án của năm trước, năm nay không có nhiều thay đổi.

Cụ thể, trường vẫn tuyển sinh vào các lớp chuyên bằng phương thức xét tuyển (200 chỉ tiêu). THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam chỉ tuyển những học sinh có bố, mẹ có hộ khẩu thường trú tại Hà Nội, đã hoàn thành chương trình tiểu học tại Hà Nội và đủ 3 điều kiện trường đặt ra.

Các điều kiện đầu vào của trường gồm: đạt học lực giỏi năm lớp 1, hoàn thành các môn học lớp 2-5 và được đánh giá là học sinh xuất sắc; các năm học lớp 1-3 có tổng điểm bài kiểm tra định kỳ cuối năm hai môn tiếng Việt và Toán đạt 19 điểm trở lên, các lớp 4-5 tổng điểm bài kiểm tra định kỳ cuối năm các môn tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lý đạt 40 điểm. Những học sinh này đồng thời phải có hạnh điểm lớp 1 ở mức "thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của học sinh tiểu học", lớp 2-5 phần đánh giá năng lực và phẩm chất phải "đạt".

Trường xét tuyển học sinh vào học lớp 6 căn cứ vào kết quả học tập từng năm học, gồm: điểm kiểm tra định kỳ cuối năm môn Toán, tiếng Việt ở cả 5 năm tiểu học; điểm kiểm tra định kỳ cuối năm lớp 4-5 các môn Khoa học, Lịch sử và Địa lý. Điểm xét tuyển là tổng của điểm học tập lớp 1-5 cộng điểm ưu tiên (dành cho diện chính sách) và điểm khuyến khích (dành cho học sinh được tặng bằng khen từ cấp thành phố trở lên...). 

Ngoài THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, các trường công lập chất lượng cao khác của Hà Nội như THCS Cầu Giấy, THCS Thanh Xuân cũng sử dụng phương án xét tuyển học sinh vào lớp 6 năm học 2018-2019.

Minh Châu

Xem thêm

Bồi thường vụ bạo lực học đường phải căn cứ thiệt hại thực tế gồm cả tổn thất tinh thần

Bồi thường vụ bạo lực học đường phải căn cứ thiệt hại thực tế gồm cả tổn thất tinh thần

(CLO) Gia đình nam sinh lớp 9 bị đánh hội đồng không chấp nhận mức bồi thường 16 triệu đồng, yêu cầu 90 triệu đồng và xin lỗi công khai. Theo luật sư, việc bồi thường trong các vụ bạo lực học đường phải dựa trên thiệt hại thực tế, bao gồm cả chi phí điều trị và tổn thất tinh thần, thay vì thỏa thuận cảm tính.

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

(CLO) Từ tháng 5/2026, nhiều chính sách giáo dục mới bắt đầu có hiệu lực, tác động trực tiếp tới học sinh, giáo viên và nhà trường, trong đó đáng chú ý là quy định siết chặt hoạt động dạy thêm, học thêm và việc số hóa toàn bộ hồ sơ học tập.
“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

(CLO) Không chỉ đảm bảo an ninh trật tự, lực lượng Công an xã Yên Thắng (tỉnh Thanh Hóa) còn triển khai mô hình “Ngày Chủ nhật với pháp luật” đầy ý nghĩa, góp phần nâng cao nhận thức cho học sinh và người dân. Cách làm gần gũi, linh hoạt này đang tạo hiệu ứng tích cực tại địa bàn miền núi còn nhiều khó khăn.
Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

(CLO) Dự kiến khoảng 100.000 thí sinh sẽ tham gia thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính vào tháng 4–5/2026 là bước đi đầu tiên trong lộ trình số hóa kỳ thi quốc gia. Tuy nhiên, với quy mô hơn 1 triệu thí sinh trên cả nước, bài toán hạ tầng, kỹ thuật và đặc biệt là đảm bảo công bằng vẫn là thách thức không nhỏ.
Cỡ chữ bài viết: