Trường Đại học Đà Lạt triển khai quy trình bổ nhiệm chức vụ Hiệu trưởng

(CLO) Ngày 5/5/2026, Trường Đại học Đà Lạt đã tổ chức chuỗi hội nghị thực hiện quy trình bổ nhiệm Hiệu trưởng theo Kế hoạch số 629/KH-ĐHĐL, đảm bảo đúng quy định, dân chủ, công khai và khách quan.

Thực hiện Kế hoạch số 629/KH-ĐHĐL ngày 29/4/2026 về việc triển khai quy trình bổ nhiệm Hiệu trưởng, ngày 5/5/2026, Trường Đại học Đà Lạt đã tổ chức chuỗi hội nghị nhằm thực hiện đầy đủ, chặt chẽ các bước theo quy định trong công tác cán bộ.

065a4016-1024x682.jpg
Quang cảnh hội nghị thực hiện quy trình bổ nhiệm Hiệu trưởng Trường Đại học Đà Lạt

Thừa ủy nhiệm của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng chí Phạm Tiến Toàn – Phó Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ – đã tham dự và chủ trì hội nghị. Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo tham dự và giám sát hội nghị còn có các đồng chí: Chu Việt Hưng – Chuyên viên Ban Tổ chức Đảng ủy; Vũ Thị Hồng Thái – Chuyên viên chính Vụ Tổ chức cán bộ.

Đại diện Đảng ủy cấp trên tham dự và giám sát Hội nghị gồm các đồng chí: Trần Văn Thương – Tỉnh ủy viên, Phó Bí thư Đảng ủy UBND tỉnh Lâm Đồng; Nguyễn Thị Bích Hiển – Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ UBND tỉnh, Phó Trưởng Ban Tổ chức Đảng ủy UBND tỉnh.

Về phía Trường Đại học Đà Lạt có sự tham dự của các đồng chí trong Ban Thường vụ Đảng ủy; Ban chấp hành Đảng bộ; Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng, cùng lãnh đạo các tổ chức chính trị – xã hội, các đơn vị thuộc và trực thuộc Trường.

Chuỗi hội nghị được tổ chức trong buổi sáng cùng ngày với 05 bước theo đúng trình tự:

Hội nghị Tập thể lãnh đạo Trường (lần 1) diễn ra vào lúc 7h30. Hội nghị đã tập trung thảo luận, thống nhất chủ trương và ghi phiếu định hướng giới thiệu nhân sự. Kết quả, đồng chí Mai Minh Nhật – Bí thư Đảng ủy Trường – đã được lựa chọn để giới thiệu ở bước tiếp theo.

Tiếp đó, vào lúc 8h00, Hội nghị Tập thể lãnh đạo mở rộng được tổ chức với sự tham dự của Ban Thường vụ Đảng ủy, Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng cùng Trưởng các đơn vị thuộc và trực thuộc Trường. Hội nghị đã tiến hành trao đổi, thảo luận về phẩm chất, năng lực và ghi phiếu giới thiệu nhân sự bằng phiếu kín.

Vào lúc 09h00 cùng ngày, Hội nghị cán bộ chủ chốt được tổ chức với thành phần tham dự gồm Ban Thường vụ Đảng ủy, Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch Công đoàn Trường, Bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội Cựu chiến binh, cùng Trưởng, Phó các đơn vị thuộc và trực thuộc Trường. Hội nghị đã nghe Thư ký hội nghị thông báo tóm tắt lý lịch, quá trình công tác và công khai bản kê khai tài sản của nhân sự được giới thiệu. Hiệu trưởng Lê Minh Chiến – thay mặt tập thể lãnh đạo Trường – đã thông qua bản nhận xét, đánh giá ưu, khuyết điểm; mặt mạnh, mặt yếu; triển vọng phát triển của nhân sự được giới thiệu.

Hội nghị cũng đã nghe đồng chí Mai Minh Nhật trình bày chương trình công tác dự kiến thể hiện tầm nhìn chiến lược và toàn diện trong phát triển Trường trên tất cả các mặt hoạt động, trong đó nhấn mạnh vào việc giữ vững đoàn kết, nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và đẩy mạnh chuyển đổi số. Hội nghị đã tiến hành trao đổi, thảo luận công khai, dân chủ về phẩm chất, năng lực của người được giới thiệu, và ghi phiếu giới thiệu nhân sự bằng phiếu kín.

Hội nghị Tập thể lãnh đạo Trường (lần 2) diễn ra vào lúc 10h30 cùng ngày. Sau khi xem xét ý kiến đánh giá từ Ban Thường vụ Đảng ủy và kết quả từ các hội nghị trước, Tập thể lãnh đạo Trường đã tiến hành thảo luận và biểu quyết bằng phiếu kín giới thiệu đồng chí Mai Minh Nhật để cấp có thẩm quyền xem xét bổ nhiệm chức vụ Hiệu trưởng.

Trên cơ sở kết quả từ 4 hội nghị nêu trên, vào lúc 11h00 cùng ngày, Ban Chấp hành Đảng bộ Trường đã họp, thảo luận, cho ý kiến và biểu quyết bằng phiếu kín, thống nhất đề nghị cấp có thẩm quyền xem xét bổ nhiệm đồng chí Mai Minh Nhật giữ chức vụ Hiệu trưởng Trường Đại học Đà Lạt.

Chuỗi hội nghị được tổ chức nghiêm túc, dân chủ, công khai, khách quan và đúng quy định, thể hiện sự đoàn kết nhất trí và tinh thần trách nhiệm cao của tập thể lãnh đạo và cán bộ chủ chốt Trường Đại học Đà Lạt trong công tác cán bộ, góp phần quan trọng vào việc kiện toàn bộ máy lãnh đạo, đáp ứng yêu cầu phát triển của Trường trong giai đoạn mới.

Xem thêm

Trường Đại học Quang Trung bắt tay VBA và loạt doanh nghiệp: Kiến tạo hệ sinh thái ESG và công nghệ Xanh

Trường Đại học Quang Trung bắt tay VBA và loạt doanh nghiệp: Kiến tạo hệ sinh thái ESG và công nghệ Xanh

Ngày 8/5, Trường Đại học Quang Trung và Hiệp hội Blockchain Việt Nam (VBA) đã chính thức thiết lập mối quan hệ hợp tác chiến lược toàn diện thông qua việc ký kết Biên bản ghi nhớ (MOU). Cùng với đó, các doanh nghiệp công nghệ hàng đầu như AXYS Technology, VIDACO và S3WORK cũng đã tham gia ký kết, mở ra lộ trình đào tạo gắn liền với thực tiễn và chuyển đổi số cho sinh viên.

'Tấm vé' vào cửa lớp 10 công lập Hà Nội khó hơn bao giờ hết dù 'chỗ học không thiếu'

'Tấm vé' vào cửa lớp 10 công lập Hà Nội khó hơn bao giờ hết dù 'chỗ học không thiếu'

(CLO) Gần 147.000 học sinh tốt nghiệp THCS nhưng chỉ hơn 81.000 suất trường công lập khiến cuộc đua vào lớp 10 ở Hà Nội năm nay tiếp tục căng thẳng. Áp lực không chỉ đến từ một kỳ thi, mà còn phản ánh “nút thắt cổ chai” kéo dài của giáo dục Thủ đô: Trường công quá tải, phân luồng chưa hiệu quả và tâm lý chuộng bằng cấp vẫn đè nặng lên hàng chục nghìn gia đình.

Thi tốt nghiệp THPT năm 2026: Ngày càng nhiều học sinh rời xa các môn khoa học tự nhiên

Thi tốt nghiệp THPT năm 2026: Ngày càng nhiều học sinh rời xa các môn khoa học tự nhiên

(CLO) Bức tranh lựa chọn môn thi tốt nghiệp THPT 2026 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đang cho thấy một nghịch lý đáng suy ngẫm: Trong khi Việt Nam đặt mục tiêu phát triển mạnh nguồn nhân lực STEM để phục vụ công nghệ cao, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo, thì ngày càng nhiều học sinh lại rời xa các môn khoa học tự nhiên.

98% giáo viên có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Ảnh: CTTĐT Lào Cai.

Lào Cai thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục giai đoạn 2026-2030

(CLO) UBND tỉnh Lào Cai vừa ban hành Kế hoạch tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2030, với tổng kinh phí dự kiến 900 tỷ đồng. Kế hoạch đặt mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục số hiện đại, đồng bộ, từng bước đưa dạy và học trên môi trường số trở thành hoạt động thường xuyên trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.

Xử lý kỷ luật sinh viên dùng Chat GPT

Xử lý kỷ luật sinh viên dùng Chat GPT

(CLO) Sinh viên sử dụng AI như ChatGPT để gian lận trong học tập, thi cử hoặc nghiên cứu khoa học có thể bị xử lý kỷ luật theo quy định mới mà Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến.

Cỡ chữ bài viết: