Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn có thêm 3 chương trình đào tạo chất lượng cao

(CLO) Ngày 2/5/2019, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội) đã công bố quyết định và giao nhiệm vụ đào tạo các chương trình chất lượng cao ngành báo chí, khoa học quản lý và quản lý thông tin.
PGS.TS Hoàng Anh Tuấn - Phó Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn giao nhiệm vụ cho các đơn vị có chương trình cử nhân chất lượng cao. Ảnh: N.T

PGS.TS Hoàng Anh Tuấn - Phó Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn giao nhiệm vụ cho các đơn vị có chương trình cử nhân chất lượng cao. Ảnh: N.T

Trong bối cảnh kỷ nguyên kỹ thuật số, thành tựu khoa học kỹ thuật, bùng nổ thông tin trên toàn cầu, áp lực cạnh tranh của xã hội đặt ra nhiều thách thức đối với người làm công tác đào tạo. Việc đổi mới phương thức đào tạo, mở rộng và đa dạng hóa các loại hình đào tạo, vươn lên đạt chuẩn chất lượng quốc tế là nhiệm vụ quan trọng của Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn.

Do đó, việc Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn mở 3 chương trình chất lượng cao nhằm sẽ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo; cung cấp cho người học một chương trình đào tạo và học tập có chất lượng đạt tiêu chuẩn quốc tế, đáp ứng mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực có tính cạnh tranh cao thời kỳ hội nhập.

PGS.TS Hoàng Anh Tuấn - Phó Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn trao quyết định đào tạo chất lượng cao ngành báo chí cho PGS,TS Đặng Thị Thu Hương - Viện trưởng Viện Đào tạo báo chí và truyền thông.

PGS.TS Hoàng Anh Tuấn - Phó Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn trao quyết định đào tạo chất lượng cao ngành báo chí cho PGS,TS Đặng Thị Thu Hương - Viện trưởng Viện Đào tạo báo chí và truyền thông.

Phát biểu tại hội nghị, PGS.TS Hoàng Anh Tuấn - Phó hiệu trưởng cho biết, hiện nay, liên tục đổi mới để đảm bảo thành công cho công tác tuyển sinh là nhiệm vụ quan trọng đối với mỗi đơn vị đào tạo, nhất là trong bối cảnh tư duy của thí sinh nói riêng, của cộng đồng nói chung về việc học đại học đã có nhiều thay đổi.

Đối với Trường Đại học KHXH&NV, trong năm qua, đã có những thay đổi căn bản trong tư duy và cách thức tiếp cận đối với việc tuyển sinh. Nhà trường đặc biệt coi trọng công tác tuyển sinh bởi đây là công đoạn đầu tiên của cả quá trình đào tạo: nếu tuyển được các thí sinh giỏi về kiến thức và đam mê với ngành học họ lựa chọn…thì quy trình đào tạo trong 4 năm tiếp theo sẽ hứa hẹn nhiều kết quả tốt đẹp.    

Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội là trường đại học có số ngành/chuyên ngành đào tạo về khoa học xã hội và nhân văn lớn nhất cả nước với 25 ngành đào tạo đại học (34 chương trình đào tạo chuẩn và chất lượng cao), 42 chương trình đào tạo thạc sĩ và 31 chương trình đào tạo tiến sĩ.

Mùa tuyển sinh năm 2019, Nhà trường xét tuyển 1.950 chỉ tiêu cho 28 ngành và chương trình đào tạo, trong đó có 3 chương trình đào tạo chất lượng cao (thu học phí tương ứng với chất lượng đào tạo) đáp ứng Thông tư 23/2014-TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo gồm: Báo chí, Khoa học quản lý và Quản lý thông tin.

"Năm nay, Nhà trường lần đầu tiên tuyển sinh 3 chương trình đào tạo chất lượng cao (học phí tương ứng với chất lượng đào tạo) đáp ứng các yêu cầu theo Thông tư 23/2014-TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đó là các chương trình Báo chí, Khoa học quản lý, Quản lý thông tin.

Các chương trình này sẽ được tuyển sinh và tổ chức đào tạo song song với chương trình đào tạo chuẩn" Phó hiệu trưởng Hoàng Anh Tuấn nhấn mạnh,

PGS, TS Hoàng Tuấn Anh thông tin thêm: “Nhà trường đã phân công các khoa được giao mở lớp chất lượng cao tham khảo các tài liệu tiếng Anh, các chương trình tiên tiến của các nước trên thế giới. Từ đó, đúc kết rút ra môn học, chương trình nội dung phù hợp mà nhà trường đáp ứng được”.

Được biết, với cơ sở vật chất hiện đại, tiện nghi cùng đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm, nhiệt huyết sẽ tạo động lực cho sinh viên lớp chất lượng cao học tốt hơn. Nhà trường cũng mời các chuyên gia nước ngoài đến giảng dạy tại lớp chất lượng cao để tăng khả năng ngoại ngữ cho sinh viên.

Để tạo điều kiện cho sinh viên lớp chất lượng cao khi đi thực tập, sẽ liên kết với các đối tác như các cơ quan báo chí, cơ quan Đảng, Nhà nước... Ngoài ra, nhà trường còn phối hợp với các chuyên gia hay các tổ chức nước ngoài để tạo điều kiện cho sinh viên được tham gia thực tập.

TS Nguyễn Sơn Minh - Phó Viện trưởng Viện Đào tạo báo chí và truyền thông phát biểu tại hội nghị. Ảnh: N.T

TS Nguyễn Sơn Minh - Phó Viện trưởng Viện Đào tạo báo chí và truyền thông phát biểu tại hội nghị. Ảnh: N.T

TS Nguyễn Sơn Minh - Phó Viện trưởng Viện Đào tạo báo chí và truyền thông cho biết, quan trọng nhất là đào tạo sinh viên có kiến thức thực tiễn, nhiệt huyết cũng như tinh thần trách nhiệm xã hội. Từ đó, sinh viên mới sẵn sàng đảm nhận các vị trí công tác khác nhau trong xã hội.

Về điều kiện tham gia chương trình CLC, bên cạnh phương thức xét tuyển kết quả thi THPT quốc gia năm 2019, Nhà trường cũng ưu tiên dành một tỉ lệ chỉ tiêu nhất định cho các học sinh có kết quả thi SAT, chứng chỉ A-Level, chứng chỉ IELTS, học sinh hệ chuyên của các trường THPT chuyên, học sinh giỏi quốc gia

Đặc biệt, tham gia chương trình CLC, sinh viên không chỉ được đảm bảo về chất lượng đào tạo, có cơ hội nhận nhiều học bổng – hỗ trợ khác nhau, được tham gia các đợt thực tập thực tế ở nước ngoài, được hỗ trợ giới thiệu việc làm sau khi tốt nghiệp và nhiều ưu đãi đặc biệt khác… Sinh viên chất lượng cao được học tiếng Anh nhiều hơn cũng là lợi thế khi tìm việc làm sau khi ra trường.

Việc kết hợp nhuần nhuyễn lý thuyết và thực hành, chương trình đào tạo chất lượng cao cũng hứa hẹn sẽ cung cấp cho xã hội nguồn nhân lực báo chí, khoa học quản lý, quản lý thông tin chất lượng cao, có bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức nghề nghiệp trong sáng, năng lực chuyên môn và kỹ năng tác nghiệp, quản trị báo chí truyền thông được trang bị đầy đủ.

Rõ ràng, việc ra đời các chương trình đào tạo chất lượng cao đang đang tạo ra một lợi thế lớn cho Đại học Quốc gia Hà Nội và các đơn vị thành viên trong việc phát triển các ngành đào tạo liên/xuyên ngành, đón đầu xu hướng nhân lực thời đại 4.0.

So với chương trình đào tạo chuẩn, sinh viên theo học các CTĐT chất lượng cao nêu trên sẽ có những ưu tiên sau:

Về điều kiện học tập: Sinh viên hệ CLC được ưu tiên sử dụng cơ sở vật chất tiên tiến như: lớp học tổ chức quy mô nhỏ (25-30 sinh viên/lớp); Môi trường học tập thân thiện, hiện đại; Phòng học đáp ứng các yêu cầu dạy học đa phương tiện, lắp đặt sẵn các trang thiết bị dạy học hiện đại…

Về tổ chức đào tạo: Được đầu tư nhiều hơn về ngoai ngữ để tăng cường khả năng hội nhập quốc tế và tham gia thị trường lao động ngoài biên giới, từ đó tăng cơ hội việc làm chất lượng cao; Được giảng dạy/hướng dẫn bởi đội ngũ giảng viên có uy tín trong và ngoài nước, nhiều môn học trong chương trình được giảng dạy bằng ngoại ngữ và do giảng viên nước ngoài giảng dạy; Được tư vấn học tập, hỗ trợ thường xuyên bởi đội ngũ cố vấn học tập có kinh nghiệm…

Một số quyền lợi đáng lưu ý khác: Được khuyến khích tham gia nghiên cứu khoa học và được hỗ trợ kinh phí theo quy định của nhà trường; Được tạo điều kiện tham gia nhiều chương trình trao đổi sinh viên và giao lưu quốc tế; Được cấp học bổng từ 10% quỹ học phí, dành cho các sinh viên có thành tích học tập, nghiên cứu khoa học, và hoạt động phong trào xuất sắc theo quy định của nhà trường; Được ưu tiên giới thiệu việc làm đến các đối tác của Nhà trường…

Ngọc Thành

Xem thêm

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

(NB&CL) Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao, có năng lực công nghệ và khả năng thích ứng với môi trường làm việc toàn cầu ngày càng trở nên cấp thiết. Nắm bắt xu thế đó, Đại học Huế tiếp tục mở rộng quy mô và ngành nghề đào tạo, bổ sung nhiều chương trình mới nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực cho giai đoạn mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: "Đây không phải là việc áp dụng thêm một chính sách mới mà là địa phương thực hiện trách nhiệm khắc phục những bất cập trong quá trình thực thi chính sách, đảm bảo việc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp, xếp lương đối với giáo viên thống nhất, đúng tiêu chuẩn và điều kiện theo quy định của pháp luật về viên chức".

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

(CLO) Liên quan đến phản ánh về việc một số thí sinh chưa tốt nghiệp THPT đã hoàn tất thủ tục nhập học, đóng học phí và được cấp thẻ sinh viên, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế TP HCM (HCE) cho biết, nhà trường đã nghiêm túc rà soát, nhìn nhận những điểm chưa phù hợp trong quy trình tuyển sinh và đã kịp thời điều chỉnh để bảo đảm đúng quy định hiện hành.

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Cỡ chữ bài viết: