Vụ thầy giáo dâm ô học sinh nam ở Hà Nội: Vẫn chưa có kết luận chính thức từ cơ quan công an?

(CLO) Cơ quan công an vẫn đang tiến hành điều tra, tiến hành xác minh và sẽ đưa ra kết luận cuối cùng về vụ việc thầy giáo ở Hà Nội bị tố sàm sỡ bảy nam sinh
Trường THCS Trần Phú (quận Hoàng Mai, Hà Nội) nơi xảy ra vụ việc giáo viên dâm ô học sinh nam. Ảnh: P.V

Trường THCS Trần Phú (quận Hoàng Mai, Hà Nội) nơi xảy ra vụ việc giáo viên dâm ô học sinh nam. Ảnh: P.V

Thầy chỉ đùa quá mức?

Chiều 11/4, ông Trần Quý Thái, Phó Chủ tịch UBND quận Hoàng Mai, Phòng GD&ĐT quận và Trường THCS Trần Phú đã tiến hành làm việc, gặp gỡ với học sinh (HS), phụ huynh HS và thầy giáo đang bị tố cáo sàm sỡ HS.Hiệu trưởng: “Thầy chỉ đùa quá mức”

Cũng trong chiều 11/4, Trường THCS Trần Phú (quận Hoàng Mai, Hà Nội), nơi thầy giáo bị tố sàm sỡ HS đang công tác, cũng là nơi nghi đã xảy ra vụ việc, đã tổ chức họp báo thông tin ban đầu.

Tại buổi làm việc, bà Ngô Thị Thu Anh, Hiệu trưởng Trường THCS Trần Phú, cho biết từ ngày 11/4, nhà trường đã tạm đình chỉ ba ngày đối với thầy giáo dạy toán bị tố sàm sỡ bảy HS nam.

Theo bà Anh, lúc 10 giờ ngày 10/4, nhà trường nhận được thông tin từ một phụ huynh phản ánh việc thầy giáo dạy toán trêu đùa quá mức đối với các HS nam. Vị phụ huynh đó đề nghị nhà trường kiểm tra lại thông tin.

Sau đó, thông tin tố giáo viên sàm sỡ nhanh chóng xuất hiện trên mạng. Đến chiều 10/4, Công an quận Hoàng Mai đã vào cuộc để làm rõ.

Theo thông tin từ hiệu trưởng Trường THCS Trần Phú, thầy giáo bị tố cáo sinh năm 1975, đã có vợ và hai con trai. Thầy công tác tại trường hơn 20 năm.

Từ đó đến nay thầy được đánh giá là một cán bộ có chuyên môn cao và uy tín, được đồng nghiệp tin yêu.

Tên của thầy giáo và các em HS vẫn chưa được cung cấp để tránh ảnh hưởng đến mọi người. Bà Anh khẳng định hành động của thầy chỉ là “đùa các con quá mức bình thường”.

Bà Anh cũng cho biết nhà trường chưa có buổi làm việc nào với phụ huynh, bà cũng không khóc, không xin phụ huynh để nhà trường tự giải quyết như phản ánh.

Cuộc họp báo kết thúc sau hơn 20 phút, hiệu trưởng không trả lời thêm bất cứ câu hỏi nào của phóng viên.

Bộ GD&ĐT chỉ đạo khẩn

Trước đó, chiều 10/4, Bộ GD&ĐT có công văn gửi Sở GD&ĐT TP Hà Nội, chỉ đạo khẩn trương xác minh, báo cáo vụ việc.

Nội dung công văn cho biết báo chí đưa tin vụ việc vi phạm đạo đức nhà giáo được cho là xảy ra tại Trường THCS Trần Phú.

Theo thông tin phản ánh của phụ huynh, một số nam sinh bị thầy giáo sàm sỡ trong nhiều tháng.

Bộ GD&ĐT yêu cầu Sở GD&ĐT TP Hà Nội kiểm tra, xác minh, phối hợp với các ban liên ngành xử lý nghiêm minh vụ việc (nếu có).

Trước mắt, Bộ GD&ĐT yêu cầu không bố trí đứng lớp nếu giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo và kiên quyết đưa ra khỏi ngành trường hợp vi phạm đạo đức nghiêm trọng, theo quy định của pháp luật.

Theo đại diện Sở GD&ĐT TP Hà Nội, đơn vị này đã làm việc với các bên liên quan. Tuy nhiên, việc xác minh phải dựa vào nghiệp vụ của cơ quan điều tra.

Sở GD&ĐT TP Hà Nội yêu cầu Phòng GD&ĐT quận Hoàng Mai điều tra, sớm công bố kết quả.

Thầy giáo đã thừa nhận có hành vi sàm sỡ?

Trước đó, Thông qua mạng xã hội, một nữ phụ huynh (trú tại quận Hoàng Mai, Hà Nội) cho biết con trai chị và một số học sinh khác đang học tại 1 trường THCS trên địa bàn quận Hoàng Mai bị thầy giáo dạy Toán tên là H. có hành vi lạm dụng tình dục.

Theo phụ huynh này, thầy giáo thường xuyên có hành vi xâm hại vào chỗ kín của nam sinh và hành vi sàm sỡ diễn ra trong thời gian dài.

Đến khi kiểm tra điện thoại của con thì phát hiện khi con nhắn với bạn bè có thông tin trên. Sau đó, con trai chị kể lại sự việc với mẹ.

Cũng theo phụ huynh này, sáng 10/4, tại buổi làm việc giữa phụ huynh, hiệu trưởng trường THCS và thầy H. thì thầy H. đã thừa nhận có hành vi sàm sỡ các em.

Sự việc đang gây phẫn nộ dư luận, ngay sau đó cơ quan chức năng nhanh chóng vào cuộc xác minh làm sáng tỏ.

Thanh Lâm

Xem thêm

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

(CLO) Trước diễn biến mưa lớn trên địa bàn, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động phương án ứng phó, bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên; trường hợp cần thiết có thể cho học sinh nghỉ học theo quyết định của cấp có thẩm quyền.

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Cỡ chữ bài viết: