Yêu cầu giải trình về lớp học có 42/43 học sinh đạt loại giỏi tại Bà Rịa - Vũng Tàu

(CLO) Theo thông tin nhiều báo đưa 2 ngày gần đây về một trường THCS trên địa bàn tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu có 42/43 học sinh trong lớp đạt học lực loại giỏi, Sở Giáo dục Đào tạo (GDĐT) tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu đã yêu cầu các đơn vị liên quan giải trình về sự việc trên.
Sở GD-ĐT tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu yêu cầu giải trình lớp có 42/43 học sinh đạt loại giỏi. Ảnh: Dân trí

Sở GD-ĐT tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu yêu cầu giải trình lớp có 42/43 học sinh đạt loại giỏi. Ảnh: Dân trí

Theo đó, trong một buổi họp phụ huynh, một người thân của phụ huynh tại lớp học trên đã chia sẻ về bảng thông báo kết quả cuối năm của lớp với kết quả 42/43 học sinh đạt giỏi. Theo chia sẻ của người này, gia đình băn khoăn vì kết quả giỏi của con cháu mình. Cháu 12 tuổi, theo đánh giá của người thân, cháu có nhiều hạn chế, chưa có thái độ tôn trọng người khác, không biết quan tâm đến mọi người và không tự chịu trách nhiệm, không biết tự chăm sóc bản thân...

Đặc biệt hơn là nhiều người xung quanh đều thấy cháu không nói được một câu giao tiếp rõ nghĩa và chuẩn mực thì sao lại có thể học giỏi toàn diện như điểm tổng kết các cô gửi về. Người thân này cũng bộc bạch, anh  lên tiếng không phải để đổ lỗi cho nhà trường mà mục đích là để người cùng nhìn nhận, so sánh sự chênh lệch giữ kết quả học và thực tế rời xa thế nào để có đánh giá đúng con trẻ để giáo dục cho chuẩn mực. Được biết, kết quả này là của một lớp 6 thuộc Trường THCS Nguyễn Thái Bình, TP Vũng Tàu.

Theo đó, khi nhận được thông tin trên, Sở GDĐT Bà Rịa - Vũng Tàu đã yêu cầu các bên liên quan, trực tiếp là ban lãnh đạo trường có báo cáo giải trình về sự việc. Vì do Sở không quản lý trực tiếp bậc THCS nên Sở giao Phòng GDĐT thành phố Vũng Tàu kiểm tra và giải trình về sự việc; Trên cơ sở này mới có thể đưa ra đánh giá và có hướng xử lý phù hợp.

Thông tin ban đầu, Phòng GDĐT Thành phố Vũng Tàu xác nhận kết quả 42/43 học sinh đạt loại giỏi trong một lớp được chia sẻ trên mạng xã hội là của một trường ở địa bàn. Phòng GDĐT Thành phố cũng đang tiến hành kiểm tra trường THCS Nguyễn Thái Bình và sẽ thông tin khi có kết quả.

Lương Minh 

Xem thêm

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

(CLO) Trước diễn biến mưa lớn trên địa bàn, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động phương án ứng phó, bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên; trường hợp cần thiết có thể cho học sinh nghỉ học theo quyết định của cấp có thẩm quyền.

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Cỡ chữ bài viết: