Bắc Ninh: Đảm bảo các điều kiện tốt nhất cho thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2024

Chiều 24/6, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Bắc Ninh Vương Quốc Tuấn, Trưởng Ban Chỉ đạo (BCĐ) thi tỉnh cùng đại diện lãnh đạo một số Sở, ngành liên quan đi kiểm tra, động viên công tác chuẩn bị cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại điểm thi số 26, Trường THPT Lương Tài (huyện Lương Tài) và điểm thi số 23, Trường THPT Thuận Thành số 3 (thị xã Thuận Thành).

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, điểm thi Trường THPT Lương Tài có 38 phòng thi với 890 thí sinh tham gia dự thi của Trường THPT Lương Tài, THPT Lương Tài số 3, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên huyện Lương Tài và thí sinh tự do.

Điểm thi Trường THPT Thuận Thành số 3 có 31 phòng thi với 735 thí sinh tham gia dự thi của Trường THPT Thuận Thành số 3, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên thị xã Thuận Thành và thí sinh tự do.

bac ninh dam bao cac dieu kien tot nhat cho thi sinh du thi tot nghiep thpt nam 2024 hinh 1

Đoàn kiểm tra cơ sở vật chất phòng thi tại điểm thi THPT Thuận Thành số 3. Ảnh: Báo BN

Trực tiếp kiểm tra phòng chứa đề thi, phòng thi, phòng chờ, khu vực để đồ của thí sinh dự thi…, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh, Trưởng Ban chỉ đạo thi tỉnh Vương Quốc Tuấn đánh giá cao tinh thần chủ động, phối hợp tích cực của các ngành hữu quan và các địa phương trong việc chuẩn bị cho kỳ thi.

Để Kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Vương Quốc Tuấn đề nghị các điểm thi cần tập trung rà soát tổng thể nội dung công việc trong suốt quá trình tổ chức Kỳ thi; chủ động phối hợp với các ngành chức năng, địa phương, tăng cường các biện pháp bảo đảm công tác an ninh an toàn tại khu vực thi; chủ động phương án xử lý tình huống thời tiết xấu cũng như các điều kiện về an toàn thực phẩm, điện, nước, y tế... phục vụ Kỳ thi.

Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Bắc Ninh cũng lưu ý, các điểm thi cần rà soát danh sách đội ngũ cán bộ làm thi, nghiêm cấm không để người không có nhiệm vụ vào khu vực thi. Đội ngũ cán bộ tham gia làm thi cần nêu cao tinh thần trách nhiệm, tập trung cao độ, làm thi nghiêm túc, thực hiện tốt nhất nhiệm vụ được giao.

Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Bắc Ninh yêu cầu tăng cường công tác tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng để thí sinh, phụ huynh hiểu rõ và thực hiện đúng quy chế thi. Giao Sở Giáo dục và Đào tạo phát ngôn những vấn đề liên quan đến chuyên môn; Công an tỉnh phát ngôn vấn đề liên quan đến an ninh, an toàn kỳ thi.

Chủ động xây dựng kịch bản, có giải pháp xử lý tình huống bất thường xảy ra, đảm bảo tổ chức kỳ thi an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế, chu đáo, thân thiện và đạt kết quả cao, không gây căng thẳng đối với thí sinh dự thi.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 được tổ chức vào các ngày 26, 27, 28, 29/6/2024.

Trong đó, ngày 26/6, thí sinh làm thủ tục dự thi. Ngày 27 và 28/6, các thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT. Ngày 29/6 sẽ là ngày thi dự phòng. Cụ thể, lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2024 như sau:

bac ninh dam bao cac dieu kien tot nhat cho thi sinh du thi tot nghiep thpt nam 2024 hinh 2

Tỉnh Bắc Ninh có 17.779 thí sinh đăng ký dự thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024. Trong đó, 17.211 em là học sinh lớp 12 năm học 2023-2024; 568 em là thí sinh tự do. Đây là năm có số thí sinh dự thi đông nhất trong nhiều năm trở lại đây.

Trong số 17.779 thí sinh đăng ký dự thi có 17.047 thí sinh 2 nguyện vọng xét tốt nghiệp THPT và tuyển sinh, chiếm 96%; còn lại là thí sinh dự thi chỉ để xét tuyển sinh hoặc xét tốt nghiệp THPT.

Môn thi đông thí sinh nhất là Ngữ văn với 17.558 thí sinh; môn thi ít thí sinh nhất là Hóa học với 6.238 thí sinh. Toàn tỉnh có 63% thí sinh đăng ký bài thi tổ hợp khoa học xã hội; 37% thí sinh đăng ký bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên…

Ban chỉ đạo thi tỉnh thành lập 1 Hội đồng coi thi do Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì với 27 điểm thi gồm 750 phòng thi chính thức; 8 điểm thi dự phòng với 75 phòng thi; 75 phòng chờ.

Số lượng cán bộ coi thi, giám sát khoảng 2.000 người. Khu vực bảo quản đề thi, bài thi của thí sinh sẽ có công an trực, bảo vệ liên tục 24 giờ/ngày, bảo đảm an toàn phòng chống cháy, nổ. Phòng bảo quản đề thi, bài thi an toàn, chắc chắn; có camera an ninh giám sát ghi hình các hoạt động, có công an trực, bảo vệ liên tục 24 giờ/ngày…

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: