Chưa thể bỏ kỳ thi trung học phổ thông quốc gia

(CLO) Theo ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) với tình hình như hiện nay việc tổ chức kỳ thi trung học phổ thông (THPT) quốc gia vẫn còn có cơ hội để thi.

Dịch Covid-19 kéo dài và diễn biến phức tạp đã khiến việc học tập bị xáo trộn. Đối với những học sinh cuối cấp thì việc học càng trở nên bộn bề hơn và kèm theo nhiều lo lắng. Nhiều em cho rằng Bộ không chỉ tinh giản chương trình mà nên bớt các bài thi và thi học kỳ vì thời gian không cho phép. Thậm chí, có đề xuất ý kiến là nên bỏ kỳ thi THPT quốc gia, tiến hành xét tốt nghiệp. Bởi, nếu kéo dài năm học quá lâu, nhiều học sinh có nhu cầu hoàn thiện hồ sơ đi du học sẽ không kịp.

Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia là để đánh giá cả giai đoạn học phổ thông, việc này hết sức quan trọng không thể bỏ (ảnh minh họa - nguồn internet).

Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia là để đánh giá cả giai đoạn học phổ thông, việc này hết sức quan trọng không thể bỏ (ảnh minh họa - nguồn internet).

Trước những vấn đề thắc mắc trên, ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD&ĐT cho rằng, không thể bỏ các bài kiểm tra định kỳ và kiểm tra học kỳ theo chương trình. Vì hiện học sinh ngừng đến trường nhưng không ngừng việc học. Học sinh đang được học qua internet và truyền hình và việc học tập này sẽ được kiểm tra thường xuyên. Chờ đến khi kiểm soát được dịch bệnh, học sinh tiếp tục quay trở lại trường học thì nhà trường sẽ tiến hành ôn tập, bổ sung kiến thức những bài học  đã dạy trên internet và truyền hình. Sau đó các nhà trường sẽ tổ chức làm các bài kiểm tra định kỳ, học kỳ. Việc này để đảm bảo thời gian năm học cũng như chương trình. Trang bị cho học sinh đủ kiến thức để theo học các năm học tiếp theo.

Đối với học sinh khối 9 và 12 cũng không thể bỏ chương trình học kỳ II. Bộ GD&ĐT cũng đã tiến hành rà soát để tinh giản chương trình, đảm bảo học sinh đủ kiến thức cơ bản, nền tảng để tiếp tục những năm học sau. Ngay cả thi tốt nghiệp cũng không thể bỏ vì thi tốt nghiệp là để đánh giá cả giai đoạn học phổ thông. Việc này hết sức quan trọng. Với tình hình như hiện nay việc tổ chức kỳ thi vẫn còn có cơ hội để thi. Bởi vì từ nay đến tháng 8 mới thi. Chính vì thế học sinh phải nỗ lực học tập theo hướng dẫn của các thầy cô.

Việc nhiều em lo lắng năm học kết thúc muộn không kịp làm hồ sơ để đi du học, theo ông Thành, trường hợp này các em và gia đình nên có thư gửi các cơ sở giáo dục nước ngoài nơi đăng ký học bổng để trao đổi. Bởi đây là dịch bệnh toàn cầu nên việc điều chỉnh thời gian không chỉ ở Việt Nam mà các nước cũng chịu tác động nên có thể cũng điều chỉnh. Học sinh cần liên hệ với các nhà trường và theo dõi sát tình hình dịch bệnh trên thế giới để có kế hoạch cho mình.

Minh Triết

Xem thêm

Điểm chuẩn đại học 28, cộng IELTS tới 1,5 điểm là bất hợp lý

Điểm chuẩn đại học 28, cộng IELTS tới 1,5 điểm là bất hợp lý

(CLO) Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho biết có ngành điểm chuẩn lên tới 28 điểm nhưng vẫn cho phép cộng điểm thưởng chứng chỉ IELTS tới 1,5 điểm. Theo ông, cách làm này có thể khiến hàng nghìn thí sinh đạt điểm thi rất cao vẫn không trúng tuyển vì không có điều kiện thi các chứng chỉ quốc tế đắt tiền.

Hơn 40.000 biên chế giáo viên đã được giao, địa phương chưa tuyển dụng do áp lực biên chế

Hơn 40.000 biên chế giáo viên đã được giao, địa phương chưa tuyển dụng do áp lực biên chế

(CLO) Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hoàng Minh Sơn, đến tháng 6/2026, cả nước còn thiếu khoảng 104.500 giáo viên mầm non, phổ thông theo định mức. Trong khi đó, hơn 40.000 biên chế giáo viên đã được giao nhưng chưa được tuyển dụng, cho thấy bài toán thiếu giáo viên không chỉ nằm ở số lượng biên chế.

Không ép giáo viên chạy tỷ lệ học sinh giỏi, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu giảm bệnh thành tích

Không ép giáo viên chạy tỷ lệ học sinh giỏi, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu giảm bệnh thành tích

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu các cơ sở giáo dục không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỷ lệ học sinh khá, giỏi cho giáo viên; rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hội thi, phong trào hình thức gây áp lực thành tích, hướng tới môi trường “dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật”.

Đề xuất Hiệu trưởng THPT hưởng phụ cấp hệ số 0,70

Đề xuất Hiệu trưởng THPT hưởng phụ cấp hệ số 0,70

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất mức phụ cấp chức vụ mới đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, trong đó hiệu trưởng THPT và trường trung học nghề hưởng hệ số 0,70. Theo Bộ, việc điều chỉnh cách xác định phụ cấp không làm phát sinh thêm chi ngân sách.

Những địa phương đầu tiên chốt phương thức thi lớp 10 năm 2027

Những địa phương đầu tiên chốt phương thức thi lớp 10 năm 2027

(CLO) Hải Phòng đã chốt thi tuyển cả THPT công lập không chuyên và chuyên trong năm học 2027-2028, trong khi TPHCM dự kiến kết hợp xét tuyển với thi tuyển, Hà Nội nghiên cứu phương án giảm áp lực. Ở cấp Trung ương, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến phương án chỉ thi toán và ngữ văn vào lớp 10.

Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội: Bệ phóng nhân lực toàn cầu từ các ngành ngôn ngữ thế mạnh

Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội: Bệ phóng nhân lực toàn cầu từ các ngành ngôn ngữ thế mạnh

Tận dụng lợi thế từ mô hình đào tạo "thực chiến", chuyển đổi số mạnh mẽ và mạng lưới hợp tác doanh nghiệp quốc tế rộng khắp, Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC) tập trung phát triển 4 ngành ngôn ngữ trọng điểm gồm Tiếng Hàn, Tiếng Trung, Tiếng Nhật và Tiếng Anh. Lộ trình này không chỉ giúp sinh viên thành thạo kỹ năng chuyên môn mà còn mở ra cơ hội việc làm toàn cầu cùng tiềm năng phát triển nghề nghiệp rộng mở.

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

(CLO) Trước diễn biến mưa lớn trên địa bàn, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động phương án ứng phó, bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên; trường hợp cần thiết có thể cho học sinh nghỉ học theo quyết định của cấp có thẩm quyền.

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Cỡ chữ bài viết: