Giáo viên Tin học, Công nghệ ‘ngồi không’ nửa số tiết vì chương trình mới

Năm học 2025-2026, ngành Giáo dục xác định chủ đề “Kỷ cương – Sáng tạo – Đột phá – Phát triển”, cùng nhiều chỉ tiêu quan trọng mà cả nước phấn đấu đạt được. Tuy nhiên, ngay trước thềm năm học mới, bài toán nhân sự ở các trường trung học cơ sở vẫn tiếp tục nan giải với nghịch lý thừa – thiếu giáo viên cục bộ.

Triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 từ lớp 6 (năm 2021-2022) và hoàn tất ở lớp 9 vào năm học 2024-2025 đã làm thay đổi đáng kể cơ cấu tiết học. Một số môn giảm số tiết như Tin học, Công nghệ lớp 6 và 7 (từ 2 tiết/tuần còn 1 tiết/tuần), Ngữ văn khối 9 giảm 1 tiết, khiến nhiều trường thừa hẳn một nửa số giáo viên so với trước.

Trong khi đó, xuất hiện thêm hai môn mới là Nội dung giáo dục địa phương và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, cùng với việc phân bổ tiết học tăng thêm ở Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD, Âm nhạc, Mỹ thuật, lại khiến không ít trường thiếu giáo viên ở các môn này.

Học sinh hào hứng tham gia cuộc thi tìm hiểu lịch sử.
Bước vào năm học 2025-2026 với chủ đề “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển”, ngành Giáo dục xác định hàng loạt chỉ tiêu để toàn ngành cùng phấn đấu.

Thực tế, nhiều giáo viên ở môn thừa giờ chỉ dạy ½ hoặc ⅔ định mức, phần còn lại phải “bù” bằng trực hành chính, làm giám thị hay tư vấn học đường. Nhưng những công việc này được cho là chỉ mang tính hình thức, không tận dụng đúng chuyên môn.

Ngược lại, với các môn thiếu giáo viên, trường phải trả thêm tiền dạy thừa giờ hoặc mời giáo viên thỉnh giảng, tạo áp lực về tài chính và khó bảo đảm ổn định nhân sự lâu dài.

Một giáo viên Tin học ở tỉnh phía Nam cho biết: “Trường tôi có 40 lớp, trước đây chương trình 2006 có 80 tiết Tin học/tuần, 5 giáo viên dạy còn thiếu. Nay theo chương trình 2018, chỉ còn 40 tiết nhưng vẫn giữ nguyên 5 giáo viên, buộc phải phân công thêm việc ngoài giảng dạy để đủ định mức”. Tình cảnh tương tự cũng xảy ra với môn Công nghệ.

Điều chuyển giáo viên sang trường khác không phải giải pháp tối ưu, bởi hầu hết các trường đều gặp tình trạng thừa – thiếu tương tự. Trong khi đó, việc tinh giản biên chế gần như bất khả thi, bởi giáo viên vẫn hoàn thành nhiệm vụ, đạt xếp loại tốt.

Quy định tại Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT về vị trí việc làm cũng đặt ra giới hạn: một trường THCS chỉ được bố trí tối đa 1,9 giáo viên/lớp, khiến việc tuyển bổ sung cho các môn thiếu càng khó khăn.

Từ thực tế này, nhiều ý kiến cho rằng cần có sự phối hợp giữa trường học và chính quyền địa phương. Phòng văn hóa – xã hội cấp xã hiện đang thiếu nhân sự có chuyên môn về giáo dục, trong khi một số giáo viên ở các môn thừa lại có kinh nghiệm quản lý và am hiểu lĩnh vực này. Nếu có cơ chế biệt phái, điều động hợp lý, lực lượng giáo viên “dôi dư” sẽ được sử dụng hiệu quả hơn.

Cô Bình cho rằng, để truyền tải những nội dung có phần trừu tượng như: bộ máy nhà nước, quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp… một cách hấp dẫn, đòi hỏi thầy cô phải là người có hiểu biết thực tiễn sâu sắc.
Bài toán thừa - thiếu giáo viên cục bộ rõ ràng không thể giải quyết trong ngày một ngày hai.

Đề xuất này cũng phù hợp với Công văn 4798/BGDĐT-NGCBQLGD vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành ngày 15.8.2025. Văn bản hướng dẫn “huy động công chức từng công tác tại phòng GD&ĐT hoặc tiếp nhận, biệt phái cán bộ quản lý, giáo viên có chuyên môn phù hợp để bố trí vào vị trí phụ trách giáo dục tại cấp xã nếu đủ điều kiện”.

Rõ ràng, giải quyết bài toán thừa – thiếu giáo viên không chỉ là việc cân đối tiết dạy, mà cần tư duy linh hoạt trong sử dụng nhân sự. Nếu làm tốt, thay vì lãng phí nguồn lực, ngành Giáo dục có thể biến khó khăn thành cơ hội, vừa giảm áp lực cho nhà trường, vừa tăng cường nguồn lực quản lý giáo dục ở cơ sở.

Xem thêm

Bắc Ninh hoàn thành lấy mẫu ADN tại 2.758 phần mộ liệt sĩ

Bắc Ninh hoàn thành lấy mẫu ADN tại 2.758 phần mộ liệt sĩ

(CLO) Ngày 17/9, Ban Chỉ đạo tìm kiếm, quy tập và xác định danh tính hài cốt liệt sĩ tỉnh Bắc Ninh cho biết, sau 2,5 tháng triển khai, địa phương đã hoàn thành lấy mẫu hài cốt tại 2.758 phần mộ liệt sĩ chưa xác định được thông tin, đạt 100% kế hoạch và vượt tiến độ 6,5 tháng so với dự kiến ban đầu.

Phía Tây Hà Nội ngập sâu, nhiều phương tiện chết máy

Phía Tây Hà Nội ngập sâu, nhiều phương tiện chết máy

(CLO) Mưa lớn kéo dài từ đêm 16 đến sáng ngày 17/9 đã khiến nhiều khu vực, tuyến đường trọng điểm khu vực phía Tây Hà Nội ngập sâu. Không ít phương tiện cố gắng đi qua điểm ngập đã chết máy và phải gọi cứu hộ.

Gia Lai: Tin lời “việc nhẹ, lương cao”, giấc mơ đổi đời hóa đắng cay nơi đất khách

Gia Lai: Tin lời “việc nhẹ, lương cao”, giấc mơ đổi đời hóa đắng cay nơi đất khách

(CLO) Những lời hứa về “việc nhẹ, lương cao”, cuộc sống sung túc hay cơ hội được định cư ở nước thứ 3 từng khiến vợ chồng ông Mêch (68 tuổi, trú xã Ia Băng, tỉnh Gia Lai) bán trâu bò, nương rẫy, gom tiền đưa cả gia đình sang Thái Lan. Đổi lại, họ phải trải qua những tháng ngày cơ cực, nhặt rác kiếm sống, sống chui lủi và cuối cùng bị bắt giữ, trục xuất về nước.

Thái Nguyên: Xả nước qua tràn hồ Núi Cốc từ 14h ngày 17/9

Thái Nguyên: Xả nước qua tràn hồ Núi Cốc từ 14h ngày 17/9

(CLO) Nhằm chủ động điều tiết mực nước hồ Núi Cốc trong điều kiện mực nước đang có xu hướng gia tăng, Công ty TNHH Một thành viên Khai thác thủy lợi Thái Nguyên sẽ điều tiết xả nước qua tràn hồ Núi Cốc từ 14h ngày 17/9, trong bối cảnh mực nước hồ đang có xu hướng gia tăng.

Mưa lũ dâng nhanh ở Thanh Hóa: Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu hoãn họp, sẵn sàng di dời dân

Mưa lũ dâng nhanh ở Thanh Hóa: Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu hoãn họp, sẵn sàng di dời dân

(CLO) Trước diễn biến mưa lũ đặc biệt phức tạp, lũ trên các sông đang lên nhanh, nguy cơ ngập lụt, sạt lở đất ở mức rất lớn, Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa yêu cầu các địa phương, đơn vị tập trung cao nhất cho công tác ứng phó, đặt mục tiêu bảo đảm an toàn tính mạng Nhân dân lên trên hết.

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

(CLO) Trước diễn biến mưa lớn trên địa bàn, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động phương án ứng phó, bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên; trường hợp cần thiết có thể cho học sinh nghỉ học theo quyết định của cấp có thẩm quyền.

Cỡ chữ bài viết: