Học sinh tiểu học Việt Nam dẫn đầu Đông Nam Á về Toán và Đọc hiểu

Kết quả cho thấy học sinh lớp 5 của Việt Nam tiếp tục giữ vị trí dẫn đầu khu vực ở cả hai lĩnh vực Toán và Đọc hiểu.

Chu kỳ 2024 có 7 quốc gia tham gia gồm: Campuchia, TimorLeste, Lào, Myanmar, Malaysia, Philippines và Việt Nam. Học sinh lớp 5 của các nước đều làm chung bài đánh giá năng lực Toán, Đọc hiểu và Viết do SEAMEO thiết kế.

img_0211.jpg
Học sinh lớp 5 Việt Nam đạt mức năng lực cao nhất tại SEA-PLM 2024.

Năm nay, Việt Nam có 152 trường tiểu học tại 53 tỉnh, thành với hơn 6.000 học sinh lớp 5, hơn 1.000 giáo viên, 152 hiệu trưởng và 6.000 phụ huynh tham gia khảo sát.

Ở chu kì 2024, học sinh lớp 5 tiếp tục đạt điểm cao nhất ở lĩnh vực Đọc hiểu với điểm trung bình là 323,5 điểm (giảm khoảng 3,86% so với chu kì 2019).



Quốc gia

2019

2024
Thay đổi giữa chu kì 2019 và 2024
Điểm
Sai số chuẩn
Điểm
Sai số chuẩn
Điểm
Sai số chuẩn
Cambodia
290.1
0.82
296.4
0.69
6.3
(5.85)
Lao PDR
275.1
0.78
276.2
0.84
1.1
(1.00)
Malaysia
318.9
1.14
313.6
1.13
-5.3
(3.31)
Myanmar*
291.7
0.78
305.3
0.71
13.6
(12.89)
Philippines
287.7
0.91
289.5
1.01
1.8
(1.31)
VietNam
336.5
0.88
323.5
0.63
-13.0
(11.95)

Điểm trung bình quốc gia lĩnh vực Đọc hiểu

Đồng thời, học sinh lớp 5 tiếp tục đạt điểm cao nhất ở lĩnh vực Toán với điểm trung bình là 334,6 điểm (giảm 1,99% so với kết quả chu kì 2019).



Quốc gia

2019

2024
Thay đổi giữa chu kì 2019 và 2024
Điểm
Sai số chuẩn
Điểm
Sai số chuẩn
Điểm
Sai số chuẩn
Cambodia
289.4
0.82
301.5
0.78
12.0
(1.13)
Lao PDR
278.6
0.82
282.7
0.92
4.1
(1.23)
Malaysia
314.7
1.08
309.9
1.22
-4.8
(1.64)
Myanmar*
287.9
0.61
307.2
0.77
19.2
(0.99)
Philippines
287.9
0.84
292.8
0.93
4.9
(1.25)
Viet Nam
341.4
1.04
334.6
0.9
-6.8
(1.37)

Điểm trung bình quốc gia lĩnh vực Toán

Ở chu kì 2024, tỉ lệ học sinh Việt Nam đạt mức năng lực cao ở lĩnh vực Đọc hiểu là 66%, cao hơn tỉ lệ của các quốc gia còn lại và cao hơn mức trung bình của khu vực (đạt 40%).

Tỉ lệ học sinh lớp 5 đạt mức năng lực cao ở lĩnh vực Đọc hiểu

Ở chu kì 2024, tỉ lệ học sinh Việt Nam đạt mức năng lực cao ở lĩnh vực Toán học là 88%, cao hơn tỉ lệ của các quốc gia còn lại và cao hơn mức trung bình của khu vực (đạt 36%).

Tỉ lệ học sinh lớp 5 đạt mức năng lực cao ở lĩnh vực Toán học

Việt Nam có tỉ lệ học sinh đạt mức năng lực tối thiểu cao nhất so sánh với Mục tiêu phát triển bền vững ở lĩnh vực Đọc hiểu (86%) và Toán học (95%) theo kết quả ở chu kì 2024.













Tỉ lệ học sinh lớp 5 ở các quốc gia tham gia đạt mức năng lực tối thiểu theo SDG 4.1.1b – Lĩnh vực Đọc hiểu

Tỉ lệ học sinh lớp 5 ở các quốc gia tham gia đạt mức năng lực tối thiểu theo SDG 4.1.1b – Lĩnh vực Toán học

Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng khẳng định, kết quả SEA-PLM 2024 cho thấy hiệu quả của Kế hoạch chiến lược 5 năm (2021–2025) và tinh thần hợp tác chặt chẽ trong khu vực.

Theo Thứ trưởng, bộ dữ liệu và báo cáo SEA-PLM là nguồn thông tin quan trọng, giúp các quốc gia, trong đó có Việt Nam, hoạch định chính sách và chiến lược phát triển giáo dục trong bối cảnh hội nhập sâu rộng và chuyển đổi số mạnh mẽ.

“Những kinh nghiệm, kết quả tích cực từ các chương trình đánh giá khu vực và quốc tế sẽ được Bộ Giáo dục và Đào tạo vận dụng để tiếp tục đổi mới dạy học, đánh giá học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục và thúc đẩy hội nhập quốc tế”, Thứ trưởng nhấn mạnh.

Xem thêm

TPHCM: Hơn 40.000 sản phẩm giả nhãn hiệu, gần 100kg thịt heo không rõ nguồn gốc bị xử lý

TPHCM: Hơn 40.000 sản phẩm giả nhãn hiệu, gần 100kg thịt heo không rõ nguồn gốc bị xử lý

(CLO) Thực hiện đợt cao điểm chống buôn lậu, gian lận thương mại, hàng giả, xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ và bảo đảm an toàn thực phẩm, lực lượng Quản lý thị trường TPHCM đã phát hiện, xử lý nhiều vụ vi phạm, trong đó có hơn 40.000 sản phẩm giả mạo nhãn hiệu và hơn 83kg thịt heo đông lạnh không rõ nguồn gốc.

Nghệ An: Căng dây, vượt lũ đưa người dân đi cấp cứu trong đêm

Nghệ An: Căng dây, vượt lũ đưa người dân đi cấp cứu trong đêm

(CLO) Người phụ nữ được chẩn đoán bị viêm ruột thừa cấp, chỉ định chuyển tuyến để điều trị. Tuy nhiên, do mưa lớn kéo dài, nhiều tuyến đường đã bị ngập nên gần 60 cán bộ, chiến sĩ và người dân địa phương xã biên giới Tam Thái (Nghệ An) phải căng dây qua 3 cầu tràn nước chảy cuồn cuộn để đưa người dân đi cấp cứu.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Đà Nẵng: Ùn tắc giao thông thường xuyên tại nút giao gần Trung tâm thương mại Aeon Mall

Đà Nẵng: Ùn tắc giao thông thường xuyên tại nút giao gần Trung tâm thương mại Aeon Mall

(CLO) Sau phản ánh của người dân về tình trạng ùn tắc thường xuyên tại nút giao gần Trung tâm thương mại Aeon Mall (phường Thanh Khê), Phòng Cảnh sát giao thông Công an TP Đà Nẵng cho biết đã chỉ đạo lực lượng tăng cường điều tiết, đồng thời phối hợp các đơn vị liên quan khảo sát, đề xuất phương án tổ chức giao thông tại khu vực.

“Tiết kiệm năng lượng trong công nghiệp: Từ chính sách đến hành động thực tiễn”

Tiết kiệm năng lượng trong công nghiệp: Từ chính sách đến hành động thực tiễn

(CLO) Ngày 16/9, tại thành phố Hải Phòng, Bộ Công Thương tổ chức Hội thảo “Tiết kiệm năng lượng trong công nghiệp: Từ chính sách đến hành động thực tiễn”. Hội thảo là một trong những hoạt động của Cộng đồng Hiệu quả năng lượng Việt Nam, thuộc Chương trình quốc gia về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả giai đoạn 2019 – 2030 (VNEEP3).

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Thiết bị y tế bị nâng giá, người bệnh có phải trả thêm tiền?

Thiết bị y tế bị nâng giá, người bệnh có phải trả thêm tiền?

(CLO) Khi một bệnh viện mua thiết bị y tế với giá cao hơn giá trị thực do sai phạm, khoản tiền chênh lệch trước hết có thể trở thành thiệt hại của nguồn vốn đã bỏ ra. Tuy nhiên, theo luật sư Nguyễn Văn Duy, tác động đến viện phí, quỹ bảo hiểm y tế (BHYT) và túi tiền người bệnh còn phụ thuộc vào nguồn vốn mua sắm và cơ chế tính giá của từng loại dịch vụ.

Tuổi 35 trở thành mốc khuyến nghị sinh đủ 2 con

Tuổi 35 trở thành mốc khuyến nghị sinh đủ 2 con

(CLO) Mốc 35 tuổi không phải “hạn cuối” để phụ nữ sinh con, càng không phải quy định buộc mỗi gia đình phải sinh hai con trước độ tuổi này. Theo chuyên gia, đây là thông điệp vận động nhằm giúp các cặp vợ chồng chủ động kế hoạch sinh sản trong bối cảnh mức sinh thấp và tuổi kết hôn, sinh con có xu hướng muộn hơn.

Cỡ chữ bài viết: