Kon Tum: Thú vị với cách đặt tên lớp học theo tên 12 hòn đảo ở Việt Nam

Với mong muốn học sinh hiểu biết hơn về biển đảo quê hương, xây dựng cho các em ý thức bảo vệ chủ quyền đất nước, năm học 2021-2022 – 2022-2023 Trường THPT Liên Việt quyết định triển khai đặt tên cho 12 lớp học mang tên các hòn đảo của Việt Nam như: Trường Sa, Hoàng Sa, Lý Sơn, Côn Đảo, Phú Quốc, Cát Bà, Phú Quý, Cồn Cỏ,…

Tại lớp 7 Côn Đảo Trường THCS và THPT Liên Việt Kon Tum một hình bản đồ và 6 tấm ảnh về Côn Đảo được giáo viên và học sinh trang trí ngay ngắn phía cuối lớp. Không chỉ lớp 7 Côn Đảo mà tất cả 12 lớp hai khối 6 và 7 của Trường THCS và THPT Liên Việt Kon Tum đều tìm hiểu, trang trí phòng học của mình theo tên gọi. Bằng sự khéo léo, sáng tạo, mỗi lớp được các em trang trí sinh động, mang nét độc đáo riêng thông qua hình ảnh, tranh vẽ, khẩu hiệu....

kon tum thu vi voi cach dat ten lop hoc theo ten 12 hon dao o viet nam hinh 1

Trường THCS – THPT Liên Việt là ngôi trường đầu tiên ở Kon Tum đặt tên các hòn đảo của Việt Nam cho lớp học

Chia sẻ về ý tưởng đặt tên lớp học theo tên các hòn đảo ở Việt Nam, thầy Lê Đắc Tường-Hiệu trưởng Trường THPT Liên Việt cho hay: “Ý tưởng đặt tên lớp học theo tên các hòn đảo Việt Nam đã được ấp ủ từ nhiều năm trước. Việc đặt tên lớp gắn với tên các hòn đảo của đất nước ngoài việc gợi lên tình cảm hướng về biển đảo của học sinh còn nhằm giáo dục học sinh biết thêm kiến thức về biển đảo Việt Nam. Đồng thời với học sinh đang theo học Chương trình GDPT 2018 thì hoạt động trải nghiệm là nội dung bắt buộc. Với chủ đề biển đảo, có nhiều nội dung, hoạt động liên quan thú vị và bổ ích dành cho học sinh”.

Em Nguyễn Thanh Diệu Linh – học sinh lớp 7 Côn Đảo bộc bạch: “Ngay khi lớp được đặt tên Côn Đảo, em thường xuyên tìm các tài liệu liên quan đến hòn đảo này. Hiện tại em và các bạn ở lớp có thể tự tin giới thiệu với mọi người về vị trí địa lý, đặc điểm nổi bật của đảo Côn Đảo. Bên cạnh đó, giờ ra chơi em và các bạn trong lớp cũng hay nói chuyện với nhau về đảo Côn Đảo cũng như các hòn đảo khác ở Việt Nam. Từ đó, giúp chúng em hiểu rõ, thêm yêu quý các hòn đảo của quê hương, đặc biệt là thấu hiểu những khó khăn, gian khổ của người lính nơi đảo xa”.

kon tum thu vi voi cach dat ten lop hoc theo ten 12 hon dao o viet nam hinh 2

Việc đặt tên lớp gắn với tên các hòn đảo của đất nước ngoài việc gợi lên tình cảm hướng về biển đảo của học sinh còn nhằm giáo dục học sinh biết thêm kiến thức về biển đảo Việt Nam

Không chỉ trang trí lớp, những năm qua, học sinh Trường THCS - THPT Liên Việt thường xuyên được tham gia trò chơi, hoạt động ngoại khoá… tìm hiểu về biển đảo Việt Nam. Trong những buổi thuyết trình, học sinh có dịp thể hiện hiểu biết của mình và tình yêu quê hương đất nước qua ca khúc, hoạt cảnh về biển đảo. Hiện tại tất cả các thành viên trong lớp mang tên từng hòn đảo đã có thể kể về lịch sử, vị trí địa lý và các đặc điểm nổi bật của các đảo.

Cô Phạm Thị Hồng Tú – giáo viên môn Giáo dục công dân Trường THCS – THPT Liên Việt chia sẻ: “Cách đặt tên lớp theo tên các hòn đảo được giáo viên và học sinh trong trường cảm thấy thích thú và hưởng ứng nhiệt tình. Nhất là các em học sinh, khi nhà trường lên ý tưởng và hỏi các bạn học sinh đóng góp ý kiến, các bạn rất đồng tình, hăng hái tham gia. Những tên gọi ấy gợi lên tình cảm của học sinh với Tổ quốc, quê hương. Từ đó, tạo không gian học tập mới mẻ và hứng thú hơn. Bên cạnh đó, các em học sinh có thể nắm khá vững các kiến thức cơ bản về biển đảo, giúp các em yêu thích môn Lịch sử, Địa Lý, GDCD, hào hứng với những bài giảng trên lớp của các thầy, cô”.

Cũng theo Thầy Tường, hiện tại Trường THCS và THPT Liên Việt Kon Tum đang tiếp tục tìm hiểu, nghiên cứu để đặt tên lớp học theo tên gọi của các nhà giàn trên biển hoặc địa điểm gắn với lịch sử ở Tây Nguyên…điển hình là núi Ngọc Linh, đồi Sạc Ly… mang nhiều ý nghĩa lịch sử đối với người dân nơi đây.

kon tum thu vi voi cach dat ten lop hoc theo ten 12 hon dao o viet nam hinh 3

Hiện tại tất cả các thành viên trong lớp mang tên từng hòn đảo đã có thể kể về lịch sử, vị trí địa lý và các đặc điểm nổi bật của các đảo

“Nhà trường mong muốn đặt tên lớp theo những vùng đất, cứ điểm gắn với lịch sử Kon Tum. Từ đó giúp các em tìm hiểu thêm về lịch sử của vùng đất nơi mình sinh sống và biết ơn, ghi nhớ công lao của những anh hùng dân tộc”, thầy Tường chia sẻ thêm.

Bà Phạm Thị Trung - Giám đốc Sở GD&ĐT Kon Tum nhận xét: “Việc đặt lớp học theo tên các hòn đảo là hoạt động thiết thực nhằm tuyên truyền đến học sinh về chủ quyền biển đảo. Song song là những hoạt động cụ thể, nhà trường giáo dục cho các em về tình yêu, niềm tự hào đối với quê hương, đất nước. Trường THCS và THPT Liên Việt Kon Tum là một trong số những đơn vị chủ động và đổi mới có hiệu quả hoạt động giáo dục học sinh”.

Xem thêm

Trường Trung học cơ sở Đồng Lương: Quyết tâm thi đua “Dạy tốt, học tốt”

Trường Trung học cơ sở Đồng Lương: Quyết tâm thi đua “Dạy tốt, học tốt”

Đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, những năm qua tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh Trường THCS Đồng Lương (xã Đồng Lương – tỉnh Thanh Hóa) luôn đoàn kết, vượt qua mọi khó khăn, thử thách, tích cực đổi mới phương pháp dạy và học, chất lượng giáo dục của nhà trường ngày càng được nâng lên, góp phần tích cực vào sự phát triển chung của ngành giáo dục xã nhà.

Cản trở con đi học, cha mẹ có thể bị phạt tới 3 triệu đồng

Cản trở con đi học, cha mẹ có thể bị phạt tới 3 triệu đồng

(CLO) Từ 1/11, bậc tiểu học và THCS chính thức là giáo dục bắt buộc, đi kèm chế tài phạt nặng hành vi cản trở trẻ đến trường. Tuy nhiên, chuyên gia lưu ý không thể phạt máy móc nếu trẻ nghỉ học do nghèo khó hay bệnh tật mà cần ưu tiên các chính sách hỗ trợ nhân văn.

Bộ Giáo dục yêu cầu thu học phí theo tháng, sinh viên thoát cảnh xoay xở hàng chục triệu đồng mỗi kỳ

Bộ Giáo dục yêu cầu thu học phí theo tháng, sinh viên thoát cảnh xoay xở hàng chục triệu đồng mỗi kỳ

(CLO) Yêu cầu các trường đại học thu học phí theo tháng, công khai mức thu và lộ trình tăng cho toàn khóa của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận được sự đồng tình của nhiều sinh viên. Đây không chỉ là cách giảm áp lực tài chính trước mỗi kỳ học, mà còn đặt ra yêu cầu minh bạch hơn trong chính sách học phí.

Đại học 'bội thu' bằng giỏi, xuất sắc khiến chuyên gia đặt câu hỏi về năng lực thật

Đại học 'bội thu' bằng giỏi, xuất sắc khiến chuyên gia đặt câu hỏi về năng lực thật

(CLO) Hàng loạt trường đại học ghi nhận tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc ở mức cao, có nơi gần 80%. Tuy nhiên, chuyên gia cho rằng bằng cấp và điểm số đẹp chưa đủ chứng minh năng lực thực tế, giáo dục đại học cần chuyển trọng tâm từ tuyển sinh sang chuẩn đầu ra.

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Cỡ chữ bài viết: