Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ GD&ĐT) cho biết, dữ liệu đăng ký dự thi năm nay cho thấy xu hướng tự phân hóa, tự định hướng nghề nghiệp của học sinh ngày càng rõ nét thông qua việc lựa chọn môn học và môn thi.
Một trong những điểm đáng chú ý là số lượng thí sinh đăng ký dự thi môn Lịch sử tăng mạnh. Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, có 570.800 thí sinh lựa chọn môn này, tăng 71.443 em so với năm 2025, trở thành môn tự chọn có số lượng đăng ký cao nhất cả nước.
“Rất nhiều học sinh chọn môn Lịch sử xuất phát từ sự yêu thích môn học này, chứ không chỉ liên quan đến câu chuyện nghề nghiệp trong tương lai”, ông Thái Văn Tài nhấn mạnh.
Bên cạnh Lịch sử, nhiều môn học khác cũng ghi nhận mức tăng đáng kể về số lượng đăng ký dự thi. Cụ thể, môn Vật lý tăng 35.332 thí sinh; Giáo dục kinh tế và pháp luật tăng 32.671 em; Tin học tăng 10.975 em; Công nghệ nông nghiệp tăng 9.129 em và Công nghệ công nghiệp tăng 4.974 em so với năm trước.
Theo ông Tài, sự gia tăng của các môn Vật lý, Tin học, Công nghệ công nghiệp và Công nghệ nông nghiệp cho thấy xu hướng học sinh quan tâm nhiều hơn đến các lĩnh vực STEM. Tuy nhiên, số lượng đăng ký các môn này vẫn chưa đạt như kỳ vọng.
Lý giải nguyên nhân, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông cho rằng việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đòi hỏi hệ thống thiết bị dạy học đồng bộ, song nhiều địa phương vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu.
“Có nơi đang dạy chương trình mới nhưng cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ dạy học chưa được đầu tư tương xứng. Một trong những nguyên nhân là những vướng mắc trong đấu thầu, mua sắm khiến các địa phương còn dè dặt trong việc trang bị”, ông Tài nói.
Ông cũng đề nghị các địa phương không chỉ tập trung tổ chức tốt kỳ thi tốt nghiệp THPT mà cần chú trọng hơn đến chất lượng dạy học, bởi “có như vậy, việc thi mới thực sự hiệu quả”.
Trong khi đó, Bộ trưởng GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cho biết kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT không chỉ phục vụ tuyển sinh đại học, cao đẳng mà còn là căn cứ đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông, cũng như chất lượng dạy học của các địa phương và nhà trường.
Theo Bộ GD&ĐT, dữ liệu đăng ký dự thi năm nay cho thấy cơ cấu lựa chọn môn thi của học sinh ngày càng đa dạng. Nếu trước đây thí sinh chủ yếu tập trung vào một số tổ hợp truyền thống, thì nay việc đăng ký môn thi phản ánh rõ hơn năng lực, sở trường và định hướng cá nhân của từng học sinh.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 11 và 12/6. Cả nước có 1.223.776 thí sinh đăng ký dự thi, tăng 61.642 em so với năm trước. Trong đó, 98,45% thí sinh đăng ký trực tuyến, kỳ thi được tổ chức tại 2.487 điểm thi với gần 50.000 phòng thi.
