Nguyên Hiệu trưởng Trường Thạnh Thắng thu tiền của học sinh, quản lý tài chính chưa đúng quy định

(CLO) Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ vừa công bố công khai bản Kết luận thanh tra số 429/KL-SGDĐT ngày 18/2/2022 về kết quả thanh tra trách nhiệm của Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Thạnh Thắng (huyện Vĩnh Thạnh, TP Cần Thơ)

Kết luận thanh tra của Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ nêu rõ: Sau khi bà Nguyễn Thị Hồng Thảo, nguyên Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Thạnh Thắng, khiếu nại bản Kết luận thanh tra số 2910/KL-SGDĐT ngày 15/11/2019 của Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ cho rằng có nhiều nội dung chưa đúng, xúc phạm danh dự cá nhân, Sở Giáo dục và Đào tạo đã xem xét, ban hành Kết luận thanh tra này.

Theo Kết luận thanh tra số 429/KL-SGDĐT của Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ, bà Nguyễn Thị Hồng Thảo (thời điểm còn là Hiệu trưởng) chịu trách nhiệm chính trong việc tổ chức và hoạt động của các tổ chuyên môn; việc bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó các tổ chuyên môn không đúng quy định của Điều lệ trường trung học.

nguyen hieu truong truong thanh thang thu tien cua hoc sinh quan ly tai chinh chua dung quy dinh hinh 1

Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Thạnh Thắng, TP Cần Thơ.

Hiệu trưởng Nguyễn Thị Hồng Thảo không quản lý được nề nếp, chất lượng sinh hoạt của các tổ chuyên môn, không phát hiện và không xử lý việc Tổ tiếng Anh nhiều tháng liền không họp, không sinh hoạt chuyên môn; thực hiện chưa đúng quy định về giải quyết khiếu nại.

Kết luận thanh tra cũng cho rằng nữ Hiệu trưởng này không khéo léo, chưa linh hoạt khi gọi nhiều người đến xem hình ảnh được cho là nhạy cảm của ông Trần Quang Trưởng (Phó Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Thạnh Thắng) bị đồng bộ hóa trên ứng dụng Google ảnh của nhà trường.

Bên cạnh đó, trong thời gian giữ chức vụ Hiệu trưởng, bà Nguyễn Thị Hồng Thảo cũng chưa thực hiện đầy đủ quy định về dạy thêm, học thêm, thu tiền của học sinh; quản lý tài chính tại đơn vị và thực hiện chưa đúng quy định các văn bản quy phạm pháp luật.

Hai Phó Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Thạnh Thắng là bà Huỳnh Thị Kim Chi và ông Trần Quang Trưởng cũng có khuyết điểm về lĩnh vực phụ trách. Riêng ông Trần Quang Trưởng vi phạm một số quy định trong Luật viên chức, Điều lệ trường trung học và Nghị định 27. Kế toán nhà trường cũng có khuyết điểm trong việc tham mưu thực hiện công khai tài chính, tài sản chưa đầy đủ.

Với những thiếu sót trên, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ đề nghị các cá nhân nêu trên tự kiểm điểm, nghiêm túc rút kinh nghiệm, khắc phục những hạn chế, tồn tại, khuyết điểm, hoàn lại số tiền thu sai của học sinh.

Kết luận thanh tra số 429/KL-SGDĐT của Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ cũng đề nghị kiểm điểm trách nhiệm Trưởng đoàn thanh tra trong việc tham mưu ban hành Kết luận số 2910/KL-SGDĐT ngày 15/11/2019; đồng thời đề nghị Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố phối hợp với Phòng Tổ chức Cán bộ rà soát, tham mưu thực hiện lại đúng công tác thi đua - khen thưởng cho đội ngũ giáo viên.

Thành Nhân

Xem thêm

Trường Đại học Luật TP.HCM kiến tạo vị thế mới từ nền tảng pháp luật trong kỷ nguyên số

Trường Đại học Luật TP.HCM kiến tạo vị thế mới từ nền tảng pháp luật trong kỷ nguyên số

(NB&CL) Trong tiến trình hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa và thúc đẩy chuyển đổi số quốc gia, giáo dục đại học pháp luật đang đứng trước bước ngoặt lớn. Không còn gói gọn trong nhiệm vụ đào tạo thuần túy, các trường luật đang được giao nhiệm vụ xây dựng thành cơ sở trọng điểm nay phải gánh vác sứ mệnh trở thành trung tâm sản sinh tri thức, phản biện chính sách và lan tỏa các giá trị pháp quyền. Trước yêu cầu của thời đại, Trường Đại học Luật TP.HCM (ULAW) đang bứt phá mạnh mẽ, định hình tầm nhìn trở thành đại học nghiên cứu đa ngành, hội nhập quốc tế sâu rộng.

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

(NB&CL) Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao, có năng lực công nghệ và khả năng thích ứng với môi trường làm việc toàn cầu ngày càng trở nên cấp thiết. Nắm bắt xu thế đó, Đại học Huế tiếp tục mở rộng quy mô và ngành nghề đào tạo, bổ sung nhiều chương trình mới nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực cho giai đoạn mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: "Đây không phải là việc áp dụng thêm một chính sách mới mà là địa phương thực hiện trách nhiệm khắc phục những bất cập trong quá trình thực thi chính sách, đảm bảo việc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp, xếp lương đối với giáo viên thống nhất, đúng tiêu chuẩn và điều kiện theo quy định của pháp luật về viên chức".

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

(CLO) Liên quan đến phản ánh về việc một số thí sinh chưa tốt nghiệp THPT đã hoàn tất thủ tục nhập học, đóng học phí và được cấp thẻ sinh viên, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế TP HCM (HCE) cho biết, nhà trường đã nghiêm túc rà soát, nhìn nhận những điểm chưa phù hợp trong quy trình tuyển sinh và đã kịp thời điều chỉnh để bảo đảm đúng quy định hiện hành.

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Cỡ chữ bài viết: