Nhiều đại học phía Nam 'khai tử' tổ hợp truyền thống, tuyển sinh 2026 xáo trộn mạnh

Theo đó, Trường Đại học Luật TP Hồ Chí Minh dự kiến không tiếp tục sử dụng nhiều tổ hợp xét tuyển quen thuộc như A00 (Toán – Lý – Hóa), A01 (Toán – Lý – Tiếng Anh), C00 (Văn – Sử – Địa) và một số tổ hợp áp dụng trong kỳ tuyển sinh năm 2025.

Cụ thể, các tổ hợp từng được sử dụng nhiều năm qua như Toán – Lý – Hóa; Toán – Lý – Tiếng Anh; Văn – Sử – Địa; Toán – Văn – Giáo dục kinh tế và pháp luật; Toán – Giáo dục kinh tế và pháp luật – Tiếng Anh… sẽ không còn xuất hiện trong phương án tuyển sinh năm 2026.

Thay vào đó, nhà trường xây dựng các tổ hợp mới với tối thiểu hai môn chung bắt buộc. Đối với nhóm ngành luật và ngôn ngữ Anh, hai môn chung là Ngữ Văn và Ngoại Ngữ (Anh, Pháp, Trung, Nhật). Với các ngành còn lại, hai môn chung là Toán và Tiếng Anh. Môn thứ ba do thí sinh lựa chọn trong số các môn học thuộc Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

601832082_1220416673531379_5677478728997820814_n(1).jpg
Sinh viên tốt nghiệp Chương trình Việt - Hàn 2025. Ảnh: Hutech

Đại diện Trường Đại học Luật TP Hồ Chí Minh cho biết, việc điều chỉnh nhằm đáp ứng quy định chung về tuyển sinh, đồng thời bảo đảm quyền lợi cho thí sinh, bởi toán, ngữ văn và ngoại ngữ đều là các môn học bắt buộc ở bậc phổ thông.

Cùng xu hướng này, Trường Đại học Công nghệ TP Hồ Chí Minh (HUTECH) cũng dự kiến không xét tuyển tổ hợp Toán – Lý – Hó và Văn – Sử – Địa cho phần lớn các ngành đào tạo từ năm 2026.

Theo phương án dự kiến, hơn 50 ngành thuộc khối kỹ thuật – công nghệ, xã hội và nghệ thuật của trường sẽ xét tuyển theo 6 tổ hợp, trong đó tất cả đều có hai môn bắt buộc là toán và ngữ văn. Môn thứ 3 được lựa chọn linh hoạt theo đặc thù ngành, gồm: Tiếng Anh, Lịch Sử, Địa Lý, Vật Lý, Tin học, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Vẽ hoặc Âm Nhạc.

Đối với nhóm ngành ngoại ngữ, các tổ hợp xét tuyển đều có môn Ngữ Văn, trong đó vẫn duy trì tổ hợp Văn – Sử – Địa. Riêng nhóm ngành sức khỏe sử dụng các tổ hợp có Toán – Hóa hoặc Toán – Ngữ Văn. Năm 2026, HUTECH dự kiến tuyển sinh thêm 2 ngành mới là y đa khoa và y học cổ truyền, với các tổ hợp có Toán – Hóa học hoặc Toán – Sinh học.

Trong khi đó, Đại học Cần Thơ lựa chọn cách tiếp cận khác. Trường không loại bỏ các tổ hợp xét tuyển truyền thống nhưng điều chỉnh cách tính điểm để phù hợp quy định mới.

Theo thông tin từ Đại học Cần Thơ, các tổ hợp xét tuyển năm 2026 vẫn giữ nguyên như năm 2025, gồm Toán – Lý – Hóa; Toán – Lý – Tiếng Anh; Toán – Hóa – Sinh; Ngữ Văn – Lịch Sử – Địa Lý; Toán – Ngữ Văn – Tiếng Anh. Mỗi ngành tối đa sử dụng 4 tổ hợp, trong đó có ít nhất một môn chung.

605115116_1221627466743633_900078257139157208_n(1).jpg
Sinh viên Trường Đại học Công nghệ TP Hồ Chí Minh trong giờ thực tế. Ảnh: Hutech

Điểm mới là mỗi ngành sẽ xác định một môn chính (môn chung) và áp dụng hệ số 2, bảo đảm môn chung chiếm 50% tổng điểm xét tuyển. Trong khi đó, năm 2025, các môn xét tuyển đều được tính hệ số 1.

Những điều chỉnh trên cho thấy tuyển sinh đại học đang bước vào giai đoạn tái cấu trúc mạnh mẽ, hướng tới sự thống nhất với chương trình giáo dục phổ thông mới và giảm dần sự phụ thuộc vào các tổ hợp truyền thống.

Trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo và Công luận, thầy giáo Trần Trung Hiếu, Trường THPT chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An) cho biết, việc các trường đại học dự kiến bỏ các tổ hợp truyền thống trong thời điểm chuẩn bị bước vào kỳ thi THPT là "không hợp lý" về mặt khoa học lẫn thực tế.

Theo thầy, thay đổi quan trọng cần có lộ trình tối thiểu 3 năm, bởi học sinh lớp 12 hiện nay đã xác định tổ hợp từ khi vào lớp 10.

Cũng theo thầy Hiếu, chương trình Giáo dục phổ thông 2018 vẫn trong quá trình vận hành, chưa ổn định, và thực tế đã phát sinh những bất cập. Đổi mới cách thi, cách xét tuyển là đúng hướng, nhưng không thể làm theo kiểu “chụp giật”. Việc thay đổi quá sát kỳ thi khiến học sinh lúng túng, phụ huynh lo lắng khi chỉ còn nửa năm nữa là đến kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

"Việc chọn tổ hợp thi phụ thuộc vào hai yếu tố năng lực - sở trường và nguyện vọng cá nhân. Với những em học không tốt các môn Khoa học tự nhiên, các tổ hợp Xã hội là lựa chọn phù hợp nhất. Vì vậy, trước khi bỏ các tổ hợp truyền thống, các trường đại học cần hiểu thực tế giáo dục phổ thông, thấu cảm năng lực và quyền lợi của học sinh. Hãy thử đặt mình vào vị trí các học sinh, phụ huynh có con đang học lớp 12 năm nay để thấy được tác động của quyết định này", thầy Hiếu nhấn mạnh.

Xem thêm

TPHCM: Hơn 40.000 sản phẩm giả nhãn hiệu, gần 100kg thịt heo không rõ nguồn gốc bị xử lý

TPHCM: Hơn 40.000 sản phẩm giả nhãn hiệu, gần 100kg thịt heo không rõ nguồn gốc bị xử lý

(CLO) Thực hiện đợt cao điểm chống buôn lậu, gian lận thương mại, hàng giả, xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ và bảo đảm an toàn thực phẩm, lực lượng Quản lý thị trường TPHCM đã phát hiện, xử lý nhiều vụ vi phạm, trong đó có hơn 40.000 sản phẩm giả mạo nhãn hiệu và hơn 83kg thịt heo đông lạnh không rõ nguồn gốc.

Nghệ An: Căng dây, vượt lũ đưa người dân đi cấp cứu trong đêm

Nghệ An: Căng dây, vượt lũ đưa người dân đi cấp cứu trong đêm

(CLO) Người phụ nữ được chẩn đoán bị viêm ruột thừa cấp, chỉ định chuyển tuyến để điều trị. Tuy nhiên, do mưa lớn kéo dài, nhiều tuyến đường đã bị ngập nên gần 60 cán bộ, chiến sĩ và người dân địa phương xã biên giới Tam Thái (Nghệ An) phải căng dây qua 3 cầu tràn nước chảy cuồn cuộn để đưa người dân đi cấp cứu.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Đà Nẵng: Ùn tắc giao thông thường xuyên tại nút giao gần Trung tâm thương mại Aeon Mall

Đà Nẵng: Ùn tắc giao thông thường xuyên tại nút giao gần Trung tâm thương mại Aeon Mall

(CLO) Sau phản ánh của người dân về tình trạng ùn tắc thường xuyên tại nút giao gần Trung tâm thương mại Aeon Mall (phường Thanh Khê), Phòng Cảnh sát giao thông Công an TP Đà Nẵng cho biết đã chỉ đạo lực lượng tăng cường điều tiết, đồng thời phối hợp các đơn vị liên quan khảo sát, đề xuất phương án tổ chức giao thông tại khu vực.

“Tiết kiệm năng lượng trong công nghiệp: Từ chính sách đến hành động thực tiễn”

Tiết kiệm năng lượng trong công nghiệp: Từ chính sách đến hành động thực tiễn

(CLO) Ngày 16/9, tại thành phố Hải Phòng, Bộ Công Thương tổ chức Hội thảo “Tiết kiệm năng lượng trong công nghiệp: Từ chính sách đến hành động thực tiễn”. Hội thảo là một trong những hoạt động của Cộng đồng Hiệu quả năng lượng Việt Nam, thuộc Chương trình quốc gia về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả giai đoạn 2019 – 2030 (VNEEP3).

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Thiết bị y tế bị nâng giá, người bệnh có phải trả thêm tiền?

Thiết bị y tế bị nâng giá, người bệnh có phải trả thêm tiền?

(CLO) Khi một bệnh viện mua thiết bị y tế với giá cao hơn giá trị thực do sai phạm, khoản tiền chênh lệch trước hết có thể trở thành thiệt hại của nguồn vốn đã bỏ ra. Tuy nhiên, theo luật sư Nguyễn Văn Duy, tác động đến viện phí, quỹ bảo hiểm y tế (BHYT) và túi tiền người bệnh còn phụ thuộc vào nguồn vốn mua sắm và cơ chế tính giá của từng loại dịch vụ.

Tuổi 35 trở thành mốc khuyến nghị sinh đủ 2 con

Tuổi 35 trở thành mốc khuyến nghị sinh đủ 2 con

(CLO) Mốc 35 tuổi không phải “hạn cuối” để phụ nữ sinh con, càng không phải quy định buộc mỗi gia đình phải sinh hai con trước độ tuổi này. Theo chuyên gia, đây là thông điệp vận động nhằm giúp các cặp vợ chồng chủ động kế hoạch sinh sản trong bối cảnh mức sinh thấp và tuổi kết hôn, sinh con có xu hướng muộn hơn.

Cỡ chữ bài viết: