Theo ghi nhận của Báo Nhà báo và Công Luận, đến ngày 27/11, hàng loạt địa phương trên cả nước đã hoàn thiện hoặc trình phương án sắp xếp, sáp nhập các cơ sở giáo dục theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT).
Tại Thanh Hóa, UBND tỉnh vừa ban hành phương án sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập quy mô lớn. Ở khối giáo dục đại học – cao đẳng, tỉnh tổ chức lại Trường Đại học Hồng Đức trên cơ sở sáp nhập Trường Đại học Văn hóa – Thể thao và Du lịch Thanh Hóa; giữ nguyên Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa; sáp nhập Trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn vào Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa; sáp nhập Trường Trung cấp nghề Kỹ nghệ Thanh Hóa vào Trường Cao đẳng Nông nghiệp.
Ở bậc giáo dục thường xuyên – dạy nghề, Thanh Hóa tiến hành sáp nhập 19 Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên có quy mô nhỏ, người học ít, thành 10 trường trung học nghề tương đương cấp THPT trực thuộc Sở GD&ĐT. Bên cạnh đó, địa phương yêu cầu tạm dừng tuyển dụng, thuyên chuyển viên chức tại các đơn vị nằm trong diện sắp xếp.
Cùng thời điểm, Hải Phòng cũng ban hành Kế hoạch 310/KH-UBND về sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập. Thành phố dự kiến tổ chức lại 15 trung tâm trực thuộc Sở GD&ĐT thành 11 trường trung học nghề tương đương cấp THPT; đồng thời hợp nhất 3 trường nghề, trong đó sáp nhập Trường Trung cấp Kỹ thuật nghiệp vụ Hải Phòng vào Trường Cao đẳng Kỹ thuật Hải Phòng và hợp nhất với Trường Cao đẳng Kinh tế Hải Phòng.
Trước đó, Bộ GD&ĐT đã ban hành Công văn 6165 và 6365 (năm 2025) hướng dẫn việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên. Mới đây, Đảng ủy Bộ tiếp tục ban hành Công văn 131-CV/ĐU gửi Thường trực Tỉnh ủy các tỉnh, thành phố, nhấn mạnh nguyên tắc: giữ nguyên các trường hiện có, việc sáp nhập chỉ thực hiện khi thực sự cần thiết và phải bảo đảm thuận lợi cho người dân, học sinh.
Hiện nhiều tỉnh, thành đã hoàn thành đề án hoặc đang trình phương án sắp xếp. Quảng Ninh là địa phương đi đầu khi hoàn tất sáp nhập mạng lưới trường học cấp xã phường trong tháng 10. Tuy nhiên, theo đánh giá của Bộ GD&ĐT, tỉnh đã cắt giảm hơn 50% đầu mối trường học mức vượt xa khuyến nghị chuyên môn, dẫn tới nguy cơ quá tải cơ sở vật chất và ảnh hưởng chất lượng dạy – học.
