Nữ sinh ở Nghệ An bị bạn đánh hội đồng sợ không dám đi học

(CLO) Cơ quan chức năng, lãnh đạo nhà trường đã vào cuộc làm rõ và xử lý kỷ luật những học sinh đánh nhau. Trước đó, cô giáo chủ nhiệm lớp 8C, có nhóm nữ sinh đánh nhau đã bị đình chỉ công tác chủ nhiệm do xử lý chậm và chưa triệt để.
Nữ sinh lớp 8 ở Nghệ An bị đánh hội đồng. Ảnh cắt từ clip.

Nữ sinh lớp 8 ở Nghệ An bị đánh hội đồng. Ảnh cắt từ clip.

Ngày 19/6, theo Trưởng Phòng Giáo dục và đào tạo huyện Nam Đàn (Nghệ An), hiện Ban giám hiệu trường THCS Hưng Thái Nghĩa đang chờ kết luận của Công an huyện để có phương hướng xử lý những học sinh của trường vi phạm vì đánh nhau gây xôn xao dư luận.

Trước đó, đoạn clip nữ sinh lớp 8 trường THCS Hưng Thái Nghĩa bị phát tán trên mạng xã hội gây bức xúc dư luận. Theo tìm hiểu, nguyên nhân dẫn đến việc các nữ sinh là từ xích mích giữa em Nguyễn Thị Thu Hằng và em Nguyễn Thúc Khánh cùng học lớp 8C trường THCS Hưng Thái Nghĩa.

Cụ thể, em Khánh đã nhiều lần dọa và đánh em Hằng nên Hằng sau đó đã nhờ một số chị học sinh THPT về đánh lại Khánh.

Thứ 7 ngày 6/6 do có lời nhờ nên Ngô Thị Hằng, Phan Thị Hoài Giang và Lê Thị Mai (cùng học lớp 8C) đã chặn đánh nữ sinh Hằng.

Trưa 8/6, nhóm 3 nữ sinh trên dẫn Hằng vào khu vực núi vắng người. Tại đây, cả nhóm lao vào đánh đập Hằng. Một số người đứng ngoài dùng điện thoại quay clip lại mà không vào can ngăn.

Sau khi nắm bắt được vụ việc, ngày 10/6, lãnh đạo nhà trường cùng giáo viên chủ nhiệm lớp 8C đã đến nhà của nữ sinh Hằng - người bị đánh dã man trong clip để tìm hiểu sự việc và thăm hỏi sức khỏe của nữ sinh này.

Qua làm việc với gia đình được biết, do sợ bị đánh nên trong 3 ngày 8,9,10/6 nữ sinh Hằng vẫn báo với gia đình đi học nhưng không đến trường. Trong mấy ngày qua, nữ sinh này trầm tính, ăn ít và hay chảy máu cam.

Lãnh đạo nhà trường sau đó cũng làm tiến hành làm việc với lớp 8C và mời 10 em học sinh có tham gia đánh nhau để tìm hiểu sự việc. Tại buổi làm việc, nhà trường đã thu 3 điện thoại và xóa các đoạn clip quay cảnh nữ sinh đánh nhau.

Sau khi làm việc, nhà trường tổ chức cho các học sinh tham gia  xin lỗi công khai trước toàn thể học sinh của trường.

Ba em trực tiếp đánh nhau sẽ có hình thức kỷ luật phù hợp do Hội đồng kỷ luật của nhà trường quyết định. 7 em còn lại có mặt tại hôm đánh nhau sẽ chịu các hình thức kỷ luật hạ hạnh kiểm, cắt hết các danh hiệu vào cuối năm và các hình thức kỷ luật do hội đồng kỷ luật nhà trường quyết định.

Liên quan đến sự việc trên, ông Lê Trung Sơn - Trưởng Phòng Giáo dục và đào tạo huyện Nam Đàn cho biết, cô giáo chủ nhiệm lớp 8C, có nhóm nữ sinh đánh nhau đã bị đình chỉ công tác chủ nhiệm. Tuy nhiên cô giáo này vẫn được dạy học bình thường.

Lý do cô giáo chủ nhiệm bị đình chỉ là cô giáo này biết việc học sinh đánh nhau từ ngày 8/6 nhưng xử lý chậm và chưa triệt để. Một học sinh trong lớp quay đoạn clip các học sinh đánh nhau sau đó phát tán lên mạng làm ảnh hưởng tâm lý học sinh.

Trưởng Phòng Giáo dục và đào tạo huyện Nam Đàn cho biết thêm, thời gian đình chỉ công tác chủ nhiệm của giáo viên này kéo dài thời gian đến khi Hội đồng kỷ luật của nhà trường có kết luận về sự việc, đưa ra hình thức xử lý những người liên quan.

Trước đó, tối 15/6, đoạn clip nhóm nữ sinh đánh đập bạn này tiếp tục được đăng tải lên mạng xã hội. Sáng 16/6, nhà trường phối hợp với Công an 2 xã Nam Hưng, Nam Thái tiếp tục làm việc và bàn phương hướng để giải quyết sự việc.

Hiện Công an huyện Nam Đàn vẫn đang tiếp tục điều tra, làm rõ.

Xem thêm

Không cần là thủ khoa vẫn có thể nhận học bổng Chính phủ

Không cần là thủ khoa vẫn có thể nhận học bổng Chính phủ

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo Thông tư hướng dẫn thực hiện chính sách học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Điểm mới đáng chú ý là ngoài học sinh đạt giải quốc gia, quốc tế, top 30% thí sinh xuất sắc theo từng nhóm ngành trên phạm vi toàn quốc cũng có cơ hội nhận học bổng Chính phủ ngay trước khi nhập học.

Bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục từ tháng 8/2026

Bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục từ tháng 8/2026

(CLO) Từ tháng 8/2026, nhiều chính sách giáo dục quan trọng bắt đầu có hiệu lực, từ bãi bỏ 11 văn bản quy phạm pháp luật, cho phép các trường công nhận tín chỉ khi đào tạo liên thông, siết việc dạy trước chương trình ở tiểu học đến lần đầu ban hành quy định về ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

Cỡ chữ bài viết: