Chị Ngọc Hà, phụ huynh của một học sinh cấp 2 bán trú từ 7h15 đến 16h45 hàng tuần chia sẻ: “Nhà trường thông tin bằng miệng rằng các lớp bổ sung 4 môn Kỹ năng sống, STEM, Thể thao tự chọn và Bơi có thể được dạy vào sáng thứ Bảy. Dù tôi thông cảm với áp lực tổ chức của trường, nhưng học thứ Bảy là chuyện khác, ảnh hưởng nghiêm trọng đến quỹ thời gian nghỉ ngơi của con và kế hoạch gia đình”.
Theo chị Ngọc Hà, ngay từ đầu, khi đăng ký cho con theo học, phụ huynh được thông báo chương trình học 5 ngày/tuần từ thứ Hai đến thứ Sáu. Việc sắp xếp buổi sáng thứ Bảy không chỉ là thay đổi lớn chưa được thông báo chính thức mà còn đi ngược tinh thần tự nguyện của các môn học bổ trợ.
“Các môn Kỹ năng sống, STEM, Thể thao tự chọn và Bơi không phải bắt buộc theo Chương trình Giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo, do đó phụ huynh hoàn toàn có quyền quyết định việc cho con tham gia hay không. Chúng tôi chỉ đồng ý nếu các môn này được bố trí sau giờ học chính khóa trong tuần, không làm ảnh hưởng đến ngày nghỉ của các em”, chị Ngọc Hà nhấn mạnh.
Chị Hà cũng quan ngại về cách sắp xếp có thể gây áp lực gián tiếp: nếu các môn tự chọn được dồn vào các ngày trong tuần, buộc phụ huynh phải đăng ký để tránh học thứ Bảy, điều này sẽ đi ngược với tinh thần tự nguyện.
Chị đề nghị nhà trường xem xét, sắp xếp 35 tiết học chính khóa trong khung giờ từ thứ Hai đến thứ Sáu, các môn tự chọn ngoài khung giờ này.
Chia sẻ về vấn đề này, ông Nguyễn Bảo Quốc, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh cho biết, đặc thù của loại hình trường tiên tiến, hội nhập là phải đảm bảo các tiêu chuẩn quốc tế: dạy tiếng Anh, tin học, ứng dụng CNTT trong giảng dạy, các câu lạc bộ thể thao, nghệ thuật và đảm bảo 100% học sinh đạt chuẩn đánh giá.
Ông Quốc cũng cho biết, trong hôm nay, Sở sẽ tổ chức buổi họp trực tuyến với tất cả hiệu trưởng các trường về kế hoạch giáo dục năm học 2025-2026, trong đó có hướng dẫn cụ thể về việc tổ chức dạy hai buổi/ngày, nhằm vừa đảm bảo chuẩn chương trình vừa tôn trọng quyền tự nguyện của học sinh và phụ huynh.
