Quy chế tuyển sinh đại học thay đổi: Nhà trường, thí sinh thích nghi thế nào?

Nhiều trường sẽ xây dựng lại phương án tuyển sinh

Ông Lê Anh Đức - Trưởng phòng Quản lý đào tạo Đại học Kinh tế Quốc dân đánh giá, quy chế mới sẽ tạo thuận lợi cho các cơ sở đào tạo và thí sinh trong quá trình xét tuyển, giúp học sinh không bị phân tán vào việc xét tuyển sớm như trước kia, tập trung cho việc học tập ở bậc THPT và tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực. Ngoài ra, quy định buộc các trường đại học phải xác định công thức quy đổi điểm tương đương giúp các trường không cần phân bổ chỉ tiêu riêng cho từng phương thức, tổ hợp xét tuyển mà thực hiện xét tuyển đồng thời chung cùng hệ thống.

“Bộ GD&ĐT không quy định cụ thể về cách thức quy đổi điểm giữa các phương thức xét tuyển đại học. Điều này từng trường đại học phải tự lên phương án. Riêng tại Đại học Kinh tế Quốc dân, thời gian qua cũng đã nghiên cứu và có quy tắc quy đổi tương đương dựa trên việc phân tích dữ liệu về đầu vào, kết quả học tập của hơn 20.000 sinh viên trúng tuyển trong 3 năm vừa qua” – ông Lê Đức Anh tiết lộ.

quy che tuyen sinh dai hoc thay doi nha truong thi sinh thich nghi the nao hinh 1

Sẽ có nhiều sự thay đổi trong cách thức tuyển sinh, tính điểm đậu đại học trong tuyển sinh đại học năm 2025.

Được biết, muộn nhất tuần đầu tháng 4/2025, Đại học Kinh tế Quốc dân sẽ công bố đề án tuyển sinh cập nhật các thông tin mới nhất. “Dù quy tắc quy đổi điểm tương đương như thế nào, chắc chắn các thí sinh có năng lực tốt thể hiện qua các kết quả kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy, thi tốt nghiệp THPT... vẫn sẽ có nhiều cơ hội trúng tuyển” – ông Lê Đức Anh bày tỏ quan điểm.

Cũng liên quan đến những thay đổi về công tác tuyển sinh, ông Trần Mạnh Hà, Trưởng phòng Đào tạo của Học viện Ngân hàng tiết lộ, nhà trường đang tính toán công thức quy đổi điểm tương đương. Công thức quy đổi điểm của Học viện Ngân hàng sẽ dựa trên nguồn dữ liệu riêng của nhà trường. Học viện Ngân hàng có hai căn cứ dữ liệu để tính toán, đó là dữ liệu thí sinh trúng tuyển vào trường bằng các phương thức trong những năm trước và kết quả học tập của những sinh viên này. Hai là dữ liệu về phổ điểm của các phương thức trong năm 2025.

Tại Đại học Bách khoa, ông Nguyễn Phong Điền - Phó Giám đốc cho hay, hiện nhà trường đang xây dựng công thức quy đổi tương đương. Tiêu chí sẽ căn cứ theo kết quả học tập, kết quả rèn luyện của những sinh viên đã dùng các phương thức này vào Đại học Bách khoa Hà Nội trong những năm vừa qua. Khi quy đổi tương đương, Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến phương thức xét tuyển tài năng có hệ số quy đổi tương đương cao nhất so với 2 phương thức còn lại là điểm thi đánh giá tư duy hay thi tốt nghiệp THPT.

Cần chiến lược thế nào để đậu vào ngành yêu thích?

Cả nước có khoảng 10 kỳ thi riêng được tổ chức. Trong năm 2025 dự báo sẽ có sự cạnh tranh lớn giữa các kỳ thi riêng với kỳ thi tốt nghiệp THPT. Hiện chưa biết kết quả kỳ thi nào sẽ chiếm ưu thế. Vấn đề các thí sinh quan tâm nhất lúc này làm thế nào để tăng cơ hội đậu đại học vào những ngành, những trường mình yêu thích. Trả lời vấn đề này, bà Phạm Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Đại học Ngoại thương cho rằng với quy chế tuyển sinh mới, các thí sinh cần đặc biệt lưu tâm cách thức quy đổi điểm của các phương thức xét tuyển.

Việc nghiên cứu cách thức quy đổi điểm của các phương thức xét tuyển sẽ giúp thí sinh có sự lựa chọn tốt hơn, tăng cơ hội trúng tuyển vào ngành và trường mong muốn. “Nếu cách quy đổi điểm của các phương thức mang lại lợi thế hơn, thí sinh nên lựa chọn các phương thức đó. Điểm này có thể khác so với các năm trước, bởi nếu thí sinh không hiểu rõ cách quy đổi điểm của các trường đại học, có thể chọn nhầm phương thức không phù hợp với nguyện vọng của mình. Do đó, phụ huynh và thí sinh cần nghiên cứu thật kỹ đề án tuyển sinh và cách thức quy đổi điểm của các trường để đảm bảo lựa chọn phương thức xét tuyển phù hợp nhất” – bà Phạm Thu Hương nêu.

Như vậy, qua trao đổi với các chuyên gia cho thấy sẽ có nhiều biến động, thay đổi trong công tác tuyển sinh đại học. Dự báo, trong năm 2025, những ngành học, trường học top đầu chắc chắn sẽ có sự cạnh tranh khốc liệt. Vì thế, các thí sinh cần có phương án cho chiến lược ôn tập, thi cử sắp tới, đặc biệt tập trung vào việc nâng cao kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Trinh Phúc

Xem thêm

Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường 'lách luật' dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý

Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường 'lách luật' dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý

(CLO) Không lập quỹ lớp, không giao ban phụ huynh giữ tiền, nhưng khi có hoạt động vẫn có người đứng ra nhận đóng góp rồi đi mua bánh kẹo, nước uống cho học sinh. Thậm chí, phương án “không quyết toán, không hóa đơn, không sổ sách” cũng được nhắc đến. Đằng sau những cách xoay xở này là câu hỏi: Làm sao vừa tuân thủ quy định mới, vừa không để học sinh thiệt thòi?

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

(CLO) Mỗi học sinh một máy tính, làm bài trực tuyến, biết ngay câu nào sai để sửa và có thể dùng AI tạo sơ đồ tư duy. Tuy nhiên, tại Trường THCS Giảng Võ (phường Giảng Võ, TP Hà Nội), laptop không thay thế hoàn toàn sách vở hay bảng đen mà được sử dụng theo từng hoạt động học tập.

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Ngày 12/10/2026, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam (VCI) tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026–2031, đồng thời công bố các quyết định về công tác cán bộ. Sự kiện góp phần kiện toàn tổ chức, nâng cao hiệu quả quản trị, điều hành và tạo cơ sở triển khai các nhiệm vụ phát triển của Nhà trường trong giai đoạn mới.

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

(CLO) Trẻ em ngày càng tiếp xúc sớm với trí tuệ nhân tạo (AI), mạng xã hội và các nền tảng số. Theo GS.TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, vấn đề không còn là có nên cho trẻ tiếp cận công nghệ hay không mà làm thế nào để các em hiểu, sử dụng có trách nhiệm và không để công nghệ thay thế việc học.

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

(CLO) Mỗi khi một bài thơ trong sách giáo khoa cũ được chia sẻ trên mạng, nhiều người lại bày tỏ mong muốn đưa những tác phẩm quen thuộc trở lại trường học. Theo các chuyên gia, hoài niệm có thể khiến quá khứ được nhìn nhận đẹp hơn, nhưng những băn khoăn về chất lượng sách giáo khoa hiện nay cũng cần được xem xét nghiêm túc.

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

(CLO) Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT không cấm trường phổ thông thu kinh phí tổ chức các lớp tiếng Anh tích hợp, bồi dưỡng chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, khoản thu phải đúng loại hình, trong giới hạn quy định và dựa trên đăng ký tự nguyện; nhà trường không được gây áp lực buộc học sinh tham gia.

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

(CLO) Một số giáo viên, phụ huynh Trường THCS Hùng Vương (xã Ia Grai, tỉnh Gia Lai) đã vận động đóng góp 300.000-500.000 đồng/học sinh để mua bàn ghế, chỉnh trang lớp học không đúng quy định. Sau khi vụ việc được phát hiện, nhà trường đã yêu cầu dừng vận động, nhận trách nhiệm và hoàn trả hơn 26 triệu đồng cho phụ huynh.

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

(CLO) Một câu trả lời từ AI có thể giúp học viên hiểu nhanh một vấn đề y khoa, nhưng nếu thiếu kiểm chứng, thông tin sai cũng có thể bị tiếp nhận như kiến thức đúng. Cách sử dụng công nghệ để học hiệu quả mà không lệ thuộc vào máy là nội dung được đặt ra tại tọa đàm hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia ở Học viện Quân y ngày 10/10.

Cỡ chữ bài viết: