Thái Nguyên: Nhiều khó khăn khi thực hiện nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh

Ngày 4/11/2021, HĐND tỉnh Thái Nguyên đã có Nghị quyết số 172/NQ-HĐND về việc thông qua Đề án “Nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2021 - 2025, tầm nhìn đến năm 2030”.

thai nguyen nhieu kho khan khi thuc hien nang cao chat luong day va hoc tieng anh hinh 1

Nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Ảnh: TL.

Mục tiêu tổng quan của Đề án là thực hiện dạy và học tiếng Anh theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 đảm bảo đúng lộ trình; tạo bước đột phá về chất lượng dạy và học tiếng Anh trong các cấp học.

Xây dựng môi trường dạy học và sử dụng tiếng Anh trên địa bàn toàn tỉnh. Từng bước nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh cho học sinh phổ thông theo chuẩn quốc tế, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Mục tiêu cụ thể đến năm 2025 toàn tỉnh phấn đấu có trên 30% tổng số trẻ mẫu giáo được làm quen với tiếng Anh; 100% học sinh lớp 1, lớp 2 trong các trường tiểu học được học chương trình môn tiếng Anh tự chọn; 100% học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông (từ lớp 3 đến lớp 12) được học chương trình tiếng Anh mới.

Đồng thời triển khai dạy môn Toán và một số môn học khác như Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học bằng tiếng Anh trong khối các trường trung học phổ thông, trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh.

Phấn đấu hằng năm sẽ có ít nhất 50% học sinh đạt giải các kỳ thi quốc gia môn tiếng Anh và hơn 10% học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế IELTS từ 4.0 trở lên hoặc tương đương. 

Kinh phí thực hiện từ nguồn ngân sách nhà nước bố trí hằng năm cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo (bao gồm chi đầu tư phát triển và chi thường xuyên) theo phân cấp ngân sách nhà nước; kinh phí được cân đối ưu tiên phân bổ theo các chương trình, đề án đã được Hội đồng nhân dân tỉnh thông qua.

Dự kiến tổng kinh phí giai đoạn 2021 - 2025 là trên 325,4 tỷ đồng. Trong đó kinh phí đào tạo, bồi dưỡng giáo viên khoảng 12,77 tỷ đồng.

Kinh phí xây dựng phòng học bộ môn tiếng Anh là 185,63 tỷ đồng. Kinh phí mua sắm thiết bị dạy học môn tiếng Anh 75 tỷ đồng.

Kinh phí hỗ trợ chế độ giáo viên trực tiếp giảng dạy chương trình môn tiếng Anh tự chọn lớp 1 và lớp 2 trong các cơ sở giáo dục công lập thuộc tỉnh Thái Nguyên quản lý khoảng 29,2 tỷ đồng. Kinh phí hỗ trợ lệ phí thi cho học sinh phổ thông có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trên 22,7 tỷ đồng.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên, đến thời điểm đầu năm 2024, cấp Tiểu học đã được cấp 80 phòng học ngoại ngữ (Lựa chọn 1). Cấp Trung học cơ sở đã được cấp 2 phòng học ngoại ngữ (Lựa chọn 3), 100 phòng học ngoại ngữ (Lựa chọn 1). Cấp Trung học phổ thông đã cấp được 17 phòng học ngoại ngữ (Lựa chọn 3).

Quá trình thực hiện Đề án còn gặp nhiều vướng mắc, việc hợp đồng giáo viên tiếng Anh còn khó khăn do thiếu nguồn, mức lương chưa hấp dẫn,... Việc tinh giản biên chế cũng gây khó khăn về số lượng giáo viên dạy ngoại ngữ.

Chế độ đãi ngộ đối với giáo viên dạy lớp chuyên nói chung và chuyên tiếng Anh nói riêng còn thấp.

Về hạn chế, một số đơn vị cấp huyện triển khai dạy tự chọn tiếng Anh lớp 1, lớp 2 cũng như hỗ trợ cho giáo viên còn chậm. Nguyên nhân do lãnh đạo một số Phòng Giáo dục và Đào tạo chưa tích cực trong việc triển khai dạy tự chọn tiếng Anh lớp 1, lớp 2.

Thông tin thêm từ Phòng Kế hoạch - Tài chính (Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên) cho biết, năm 2022, tỉnh có phân bổ vốn để thực hiện mua sắm thiết bị dạy và học môn tiếng Anh cấp Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học phổ thông trên địa bàn với kinh phí khoảng 20 tỷ đồng.

Quá trình triển khai mua sắm trang thiết bị đã tuân thủ các quy định của pháp luật cũng như các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Để Đề án “Nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2021 - 2025, tầm nhìn đến năm 2030” phát huy hiệu quả cần có sự tổng kết đánh giá nhằm phát huy các kết quả đã đạt được cũng như tháo gỡ khó khăn, vướng mắc.

Xem thêm

Trường Trung học cơ sở Đồng Lương: Quyết tâm thi đua “Dạy tốt, học tốt”

Trường Trung học cơ sở Đồng Lương: Quyết tâm thi đua “Dạy tốt, học tốt”

Đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, những năm qua tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh Trường THCS Đồng Lương (xã Đồng Lương – tỉnh Thanh Hóa) luôn đoàn kết, vượt qua mọi khó khăn, thử thách, tích cực đổi mới phương pháp dạy và học, chất lượng giáo dục của nhà trường ngày càng được nâng lên, góp phần tích cực vào sự phát triển chung của ngành giáo dục xã nhà.

Cản trở con đi học, cha mẹ có thể bị phạt tới 3 triệu đồng

Cản trở con đi học, cha mẹ có thể bị phạt tới 3 triệu đồng

(CLO) Từ 1/11, bậc tiểu học và THCS chính thức là giáo dục bắt buộc, đi kèm chế tài phạt nặng hành vi cản trở trẻ đến trường. Tuy nhiên, chuyên gia lưu ý không thể phạt máy móc nếu trẻ nghỉ học do nghèo khó hay bệnh tật mà cần ưu tiên các chính sách hỗ trợ nhân văn.

Bộ Giáo dục yêu cầu thu học phí theo tháng, sinh viên thoát cảnh xoay xở hàng chục triệu đồng mỗi kỳ

Bộ Giáo dục yêu cầu thu học phí theo tháng, sinh viên thoát cảnh xoay xở hàng chục triệu đồng mỗi kỳ

(CLO) Yêu cầu các trường đại học thu học phí theo tháng, công khai mức thu và lộ trình tăng cho toàn khóa của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận được sự đồng tình của nhiều sinh viên. Đây không chỉ là cách giảm áp lực tài chính trước mỗi kỳ học, mà còn đặt ra yêu cầu minh bạch hơn trong chính sách học phí.

Đại học 'bội thu' bằng giỏi, xuất sắc khiến chuyên gia đặt câu hỏi về năng lực thật

Đại học 'bội thu' bằng giỏi, xuất sắc khiến chuyên gia đặt câu hỏi về năng lực thật

(CLO) Hàng loạt trường đại học ghi nhận tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc ở mức cao, có nơi gần 80%. Tuy nhiên, chuyên gia cho rằng bằng cấp và điểm số đẹp chưa đủ chứng minh năng lực thực tế, giáo dục đại học cần chuyển trọng tâm từ tuyển sinh sang chuẩn đầu ra.

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Cỡ chữ bài viết: