Ngày 10/10, ông Tống Phước Lộc, Trưởng phòng Tổ chức cán bộ – Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP HCM cho biết, trong đợt tuyển dụng cuối tháng 9, ngành giáo dục chỉ tuyển được hơn 3.900 giáo viên, thấp hơn gần 1.800 người so với nhu cầu thực tế của các trường công lập.
Tình trạng thiếu giáo viên tập trung chủ yếu ở bậc tiểu học và THCS, với lần lượt 444 và hơn 1.000 chỉ tiêu chưa có người đảm nhận. Ở khối THPT, số lượng thiếu chỉ khoảng 70 giáo viên, còn mầm non gần như đã tuyển đủ.
Kết quả tuyển dụng giáo viên của TP HCM theo từng bậc học:
| Chỉ tiêu | Tuyển được | Còn thiếu | |
| Mầm non | 582 | 570 | 12 |
| Tiểu học | 1.646 | 1.202 | 444 |
| THCS | 2.630 | 1.594 | 1.036 |
| THPT | 569 | 499 | 70 |
Các môn Âm nhạc, Mỹ thuật, Tin học, Công nghệ tiếp tục là “điểm nóng” thiếu nhân lực. Riêng môn Âm nhạc tiểu học, thành phố cần 180 giáo viên nhưng chỉ có 46 người dự tuyển. Bậc THCS cần 223 giáo viên song chỉ 65 thí sinh đăng ký.
Tình hình tương tự ở môn Mỹ thuật, khi Sở đăng tuyển 194 vị trí tại tiểu học nhưng chỉ có 30 người dự thi; bậc THCS cần 235 giáo viên song chỉ có 57 ứng viên.
Trái ngược với sự khan hiếm ở các môn năng khiếu, nhiều vị trí dạy Lý, Hóa, Sinh bậc THPT lại thu hút lượng lớn thí sinh, tỷ lệ chọi lên đến hơn 1:10. Các môn Lịch sử, Địa lý, Giáo dục Quốc phòng – An ninh cũng đạt gần chỉ tiêu.
Theo ông Lộc, trong kỳ tuyển dụng vừa qua, thí sinh đăng ký theo nguyện vọng từng trường, dẫn đến tình trạng một số nơi “thừa” trong khi nhiều trường khác “trắng giáo viên”.
“Sở sẽ rà soát, thông báo lại các vị trí còn trống để thí sinh đủ điều kiện nhưng chưa trúng tuyển có cơ hội được xét bổ sung, theo nguyên tắc từ cao xuống thấp cho đến đủ chỉ tiêu,” ông Lộc nói.
Hiện TP HCM chỉ có hai trường sư phạm chính là Đại học Sư phạm TP HCM và Đại học Sài Gòn. Tuy nhiên, mỗi năm hai trường này chỉ đào tạo khoảng 20 sinh viên ngành Âm nhạc hoặc Mỹ thuật. Do đầu vào ít, đầu ra sau tốt nghiệp cũng không mấy mặn mà với nghề, khiến nguồn cung giáo viên cho các môn năng khiếu ngày càng thiếu hụt.
Theo ông Lộc, để giải quyết tình trạng này, Sở GD&ĐT TP HCM sẽ kiến nghị Bộ GD&ĐT tăng chỉ tiêu đào tạo sư phạm Âm nhạc, Mỹ thuật tại các trường đại học trong thành phố. Bên cạnh đó, thành phố đang hướng đến phát triển hệ thống trường STEM, trường nghệ thuật, nhằm tạo nguồn học sinh năng khiếu – đội ngũ giáo viên tương lai cho chính TP HCM.
Ngoài ra, ngành giáo dục cũng phối hợp với Sở Văn hóa và Thể thao để mời gọi văn nghệ sĩ, nghệ nhân, chuyên gia trong lĩnh vực nghệ thuật tham gia giảng dạy, góp phần lan tỏa văn hóa – nghệ thuật trong nhà trường.
Theo đánh giá của các chuyên gia giáo dục, tình trạng thiếu giáo viên ở TP.HCM không chỉ là vấn đề tuyển dụng, mà còn phản ánh sự mất cân đối trong chính sách đào tạo sư phạm và đãi ngộ nghề giáo.
Nếu không có giải pháp căn cơ, việc dạy học các môn năng khiếu, công nghệ, kỹ năng sống… sẽ tiếp tục bị “hẫng”, ảnh hưởng đến mục tiêu phát triển giáo dục toàn diện mà thành phố đang hướng tới.
