Trường mầm non tư thục loay hoay tìm kiếm giáo viên sau dịch

(CLO) Đại dịch covid-19 khiến cho rất nhiều trường mầm non tư thục phải giải thể, nhiều giáo viên không muốn quay lại làm việc. Sau đại dịch, rất nhiều trường mầm non tư thục phải loay hoay đi tìm giáo viên mới.

Tính riêng trên địa bàn Hà Nội, có hơn 1.000 cơ sở mầm non tư thục giải thể trong đại dịch covid-19. Các cơ sở giáo dục mầm non còn lại gặp khó khăn khi thiếu hụt hơn 300 giáo viên, có hơn 30% giáo viên chuyển sang làm công việc khác, không có nhu cầu quay trở lại dạy học.

Hiện tại, trên toàn cả nước, nhiều cơ sở mầm non tư thục phải tích cực tuyển mới, vừa phải kêu gọi động viên, tăng đãi ngộ để thu hút giáo viên chuyển nghề quay trở lại làm việc.

Khó khăn tìm nguồn nhân sự sau dịch

Chị Liên, chủ cơ sở mầm non tư thục Ngôi Sao Sơn La (Sơn La). Tại trường mầm non tư thục này, tới thời điểm hiện tại có tới 400 em bé theo học, thế nhưng lượng giáo viên ở đây vẫn chưa thể đáp ứng đủ.

truong mam non tu thuc loay hoay tim kiem giao vien sau dich hinh 1

Trường mầm non tư thục Ngôi Sao Sơn La hoạt động trở lại với nhiều khó khăn.

Chị Liên chia sẻ: “Thời gian nghỉ quá dài, có rất nhiều bạn đã rời bỏ nghề. Chúng tôi rất chia sẻ và xót xa, biết rằng đã không thể khiến các bạn có cuộc sống được tốt hơn. Điều chúng tôi khó khăn đó là nguồn nhân sự sau nghỉ dịch, chi phí nhân sự tăng, đương nhiên sau dịch mọi thứ còn khó khăn, để tăng nguồn thu là điều các trường mầm non tư thục như chúng tôi cân nhắc lúc này”.

“Không chỉ những người giáo viên than “bèo” mà ngay các chủ trường làm nghề như chúng tôi cũng đang rất vất vả. Sau một năm nghỉ dịch, nhiều chủ trường tư thục đã phải thu hẹp cơ sở, hoặc chuyển nhượng, giải thể. Mỗi bước đi chúng tôi đều vô cùng thận trọng và day dứt để quyết định…”, chị Liên tâm sự.

Sau khoảng thời gian nghỉ dịch dài, giáo viên mầm non tư thục ít nhiều đều bị ảnh hưởng tâm lý vì thu nhập không ổn định. Nên khi các trường, lớp mở lại, trẻ đi học lại số lượng đông, nhiều trường mầm non tư thục đã liên tục tuyển giáo viên để đáp ứng cho nhu cầu giảng dạy. Tuy nhiên, lượng giáo viên tư thục của một số trường vẫn chưa đủ vì nhiều giáo viên đã không còn mặn mà với nghề.

Tại trường mầm non tư thục Hugo Kids (Hà Nội), ngay sau khi có văn bản cho phép các trường mầm non hoạt động trở lại, hệ thống trường đã “ráo riết” tuyển giáo viên để đáp ứng nhu cầu giảng dạy.

truong mam non tu thuc loay hoay tim kiem giao vien sau dich hinh 2

Trường mầm non tư thục Hugo Kids đang phải đối mặt với tình trạng thiếu giáo viên.

Đại diện cơ sở này cho biết: “Sau gần hai năm đối đầu với khó khăn do dịch, thì giờ trường tiếp tục đối đầu với khó khăn mang tên “thiếu giáo viên” do nhiều cô chờ đợi quá lâu nên đã bỏ nghề”. Theo đó, trường mầm non tư thục này cần tuyển thêm tới 20 giáo viên để đáp ứng được nhu cầu giảng dạy.

Nhiều khó khăn cho giáo viên trường tư

Chị Nguyễn Thị My (Tân Bình, TP. Hồ Chí Minh) trăn trở: “Thấy các trường mầm non tư thục đang thiếu nhân sự rất nhiều. Nhưng điều kiện một số trường đưa ra tuyển nhân sự dưới 30 tuổi hoặc dưới 35 tuổi. Vậy thì những giáo viên mầm non 40 tuổi như mình sẽ rất khó để tìm một việc làm ưng ý, hay những giáo viên mầm non tư thục như mình sẽ “nghỉ hưu” từ 35 tuổi sao?”.

truong mam non tu thuc loay hoay tim kiem giao vien sau dich hinh 3

Nhiều trường mầm non tư thục tuyển dụng giáo viên có tuổi đời dưới 40 tuổi.

Trên thực tế, các trường mầm non tư thục hiện nay ưu tiên tuyển dụng các giáo viên trẻ tuổi để phù hợp với môi trường tư thục hoặc quốc tế. Xu hướng giáo dục luôn yêu cầu phải cập nhật, học hỏi, đây cũng là hạn chế lớn cho rất nhiều giáo viên trên 40 tuổi khi muốn tham gia vào một cơ sở mầm non tư thục lớn hoặc quốc tế.

Sau hai năm liên tiếp bị tác động bởi dịch Covid-19, các trường mầm non tư thục đã nhiều lần phải tạm dừng hoạt động, thậm chí nhiều cơ sở đã phải chuyển nhượng, đóng cửa, phá sản. Tới lúc được hoạt động trở lại, rất nhiều cơ sở đã và đang gặp phải nhiều khó khăn vì thiếu giáo viên, vì vậy các cơ sở đã phải động viên, kêu gọi, tăng mức đãi ngộ để thu hút các giáo viên quay trở lại.

Bài và ảnh: Lê Trang 

Xem thêm

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Cỡ chữ bài viết: