(CLO) Những chỉ đạo của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tại lễ kỷ niệm 120 năm Đại học Quốc gia Hà Nội đã mở ra kỳ vọng mới về vai trò tiên phong của giáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo.
Trước làn sóng chuyển đổi công nghệ và kinh tế, giáo dục đại học cần đào tạo theo nhu cầu phát triển đất nước, thay vì chỉ dựa vào năng lực sẵn có.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục đại học với 19 tiêu chí thuộc 6 nhóm tiêu chuẩn, làm căn cứ quan trọng cho công tác quy hoạch mạng lưới, đầu tư phát triển, sáp nhập, cũng như cấp phép và giám sát hoạt động của các trường đại học trong thời gian tới.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư về chuẩn cơ sở giáo dục đại học, trong đó lần đầu tiên đề xuất bộ tiêu chí riêng đối với các trường đào tạo lĩnh vực Sức khỏe và Pháp luật nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, gắn với yêu cầu hành nghề thực tiễn.
(CLO) Nghị quyết 57-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 57) xác định khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là động lực tăng trưởng mới của đất nước. Trong bối cảnh đó, giáo dục đại học đứng trước yêu cầu phải thay đổi mạnh mẽ để vừa đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, vừa trở thành trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ.
(NB&CL) Kế hoạch 06 của Bộ Chính trị đặt mục tiêu giảm tối thiểu 20% đầu mối cơ sở giáo dục đại học công lập trước ngày 1/4/2027 được xem là bước đi quan trọng trong quá trình tái cấu trúc hệ thống giáo dục đại học.
(CLO) Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045 phải được thiết kế như một "bản đồ phát triển", xác định rõ đích đến và lộ trình với khả năng thích ứng linh hoạt để Việt Nam có ngày càng nhiều cơ sở giáo dục đại học, ngành, lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu tiệm cận với nhóm cao trên thế giới.
(CLO) TS Nguyễn Đức Nghĩa, nguyên Phó Giám đốc Đại học Quốc gia TP HCM cho rằng, sáp nhập các trường đại học quy mô nhỏ, đơn ngành nhưng có lĩnh vực đào tạo bổ trợ trên cùng địa bàn có thể mở ra cơ hội hình thành những “siêu đại học” đủ quy mô, nguồn lực và sức mạnh cạnh tranh để vươn lên các bảng xếp hạng quốc tế. Tuy nhiên, sáp nhập không thể là phép cộng cơ học mà phải là một cuộc tái cấu trúc thực chất, lấy người học và chất lượng đào tạo làm trung tâm.
(CLO) Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP HCM và VinUni là ba cơ sở đầu tiên đăng ký trở thành đại học tinh hoa. Tuy nhiên, đăng ký chỉ là bước khởi đầu, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ giao nhiệm vụ, đặt mục tiêu và đánh giá bằng kết quả, thay vì mặc nhiên trao một danh xưng.
(CLO) Từ ngày 1/1/2027, các trường đại học sẽ tuyển sinh và tổ chức đào tạo theo hệ thống mã ngành mới gồm 6 chữ số. Riêng lĩnh vực Sức khỏe có nhiều ngành được đổi tên, sắp xếp hoặc gom về ngành chung.
(CLO) Theo Nghị định số 361/2026/NĐ-CP vừa được Chính phủ ban hành, để được thành lập hoặc cho phép thành lập, cơ sở giáo dục đại học bắt buộc phải có diện tích đất trụ sở chính tối thiểu 5 ha, đồng thời cơ sở vật chất, trang thiết bị tại thời điểm thẩm định phải được nghiệm thu với giá trị đầu tư thực tế đạt ít nhất 300 tỷ đồng.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến sửa đổi, bổ sung 4 thông tư liên quan đến tuyển sinh, quy mô đào tạo và chương trình giáo dục đại học. Đáng chú ý, dự thảo đề xuất từ năm 2027, mỗi ngành, chương trình đào tạo sử dụng tối đa 3 phương thức tuyển sinh và từ năm 2028 còn 1 phương thức; đồng thời không cộng điểm đối với chứng chỉ ngoại ngữ và thành tích học sinh giỏi.
(CLO) Chuyển đổi số đang đặt ra những yêu cầu mới và bức thiết đối với hệ thống giáo dục đại học. Để tinh thần đổi mới sáng tạo thực sự đi vào nhận thức và hành động của sinh viên, ngày 1/10, Trường Đại học Công đoàn đã tổ chức Tọa đàm “Sinh viên với đổi mới sáng tạo trong bối cảnh chuyển đổi số”.
(CLO) Trước hiện tượng tỷ lệ cử nhân tốt nghiệp loại xuất sắc tăng cao kỷ lục, Bộ trưởng GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cảnh báo tình trạng học “nông”, học “nhẹ”; đồng thời yêu cầu các trường đổi mới căn bản cách đánh giá, sẵn sàng giảm quy mô để bảo đảm năng lực làm việc thực chất của người học.
(NB&CL) Phát biểu tại hội nghị giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hồi đầu tháng 10, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu bày tỏ sự tiếc nuối khi nhiều sinh viên tốt nghiệp đại học không tìm được việc, làm trái chuyên môn, thậm chí phải quay lại học nghề cho thấy công tác dự báo nhu cầu nhân lực và điều chỉnh quy mô đào tạo còn nhiều bất cập.
(CLO) Theo Thông tư mới của Bộ GD&ĐT về chuẩn hóa chế độ làm việc và xếp lương, năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cùng ngoại ngữ vừa chính thức trở thành tiêu chuẩn bắt buộc đối với đội ngũ trợ giảng, nghiên cứu viên đại học.
(CLO) Hàng loạt trường đại học ghi nhận tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc ở mức cao, có nơi gần 80%. Tuy nhiên, chuyên gia cho rằng bằng cấp và điểm số đẹp chưa đủ chứng minh năng lực thực tế, giáo dục đại học cần chuyển trọng tâm từ tuyển sinh sang chuẩn đầu ra.
(CLO) Với diện tích hơn 6.772km² và dân số dự báo vượt 27 triệu người vào năm 2050, TP.HCM định hướng tổ chức không gian phát triển theo mô hình đa cực, đa tâm. Quy hoạch tổng thể thời kỳ 2025-2050, tầm nhìn 100 năm vừa được HĐND thành phố thông qua xác định 5 cực động lực cùng các trung tâm vệ tinh, hướng đến xây dựng đô thị toàn cầu.