Vì sao ngày 10/2 học sinh từ lớp 1 đến lớp 6 ngoại thành Hà Nội mới học trực tiếp trở lại?

Ngày 8/2, Chủ tịch UBND TP Hà Nội Chu Ngọc Anh đã thăm, động viên, chúc Tết cán bộ, giáo viên và học sinh Trường Trung học cơ sở (THCS) Lê Ngọc Hân (quận Hai Bà Trưng).

vi sao ngay 10 2 hoc sinh tu lop 1 den lop 6 ngoai thanh ha noi moi hoc truc tiep tro lai hinh 1

Chủ tịch UBND TP Chu Ngọc Anh mừng tuổi đầu năm cho học sinh Trường THCS Lê Ngọc Hân. Ảnh: HNMO

Bài liên quan

Hà Nội: Học sinh bậc THCS trở lại trường học sau gần một năm học online tại nhà

Hà Nội: Cho phép hơn 110 tuyến xe buýt hoạt động 100% công suất

Hà Nội: 118/121 tuyến buýt trợ giá hoạt động 100% công suất

Học sinh bậc THCS Hà Nội trở lại trường học, nhận lì xì đầu năm

Tại Trường THCS Lê Ngọc Hân, Chủ tịch UBND TP cho biết, thành phố đã chuẩn bị chu đáo trong nhiều tháng qua để đón học sinh trở lại trường học, việc đưa học sinh trở lại trường được thành phố yên tâm trong điều kiện đang kiểm soát dịch, phân cấp 3 tầng điều trị bệnh, số ca bệnh chuyển nặng và tử vong chỉ chiếm 0,26% theo số liệu cập nhật ngày hôm nay.

“Chúng tôi kỳ vọng sự chăm lo của hệ thống chính trị đạt hiệu quả cao nhất là các em học sinh có môi trường học tập an toàn trong trạng thái bình thường mới. Tới đây, thành phố tiếp tục có lộ trình tiêm vắc xin phòng Covid-19 cho lứa tuổi 5-11 tuổi”, Chủ tịch UBND TP cho biết.

Liên quan đến việc thời gian cho học sinh mầm non, tiểu học trở lại trường, ông Chu Ngọc Anh nhấn mạnh, học sinh khối lớp 1 đến lớp 6 của 18 huyện, thị xã sẽ trở lại trường vào ngày 10/2. Lý do ngày 10/2 mới đi học là để thời gian cho các trường học chuẩn bị cơ sở vật chất, chuẩn bị phương án an toàn đón học sinh trở lại trường, sau đó thành phố sẽ có lộ trình tiếp với 12 quận.

“Theo cách như vậy, thành phố sẽ có chỉ đạo để có lộ trình an toàn cho tất cả học sinh ở các lứa tuổi trên địa bàn Thủ đô đi học trực tiếp”, Chủ tịch UBND TP nói.

Cũng tại Trường THCS Lê Ngọc Hân, Chủ tịch UBND TP Chu Ngọc Anh đã tham quan cơ sở vật chất, trang, thiết bị dạy học và phòng, chống dịch Covid-19 của nhà trường; ân cần thăm hỏi, động viên các em học sinh và giáo viên trong ngày đầu tiên học sinh khối THCS và trung học phổ thông của thành phố được đi học trở lại sau thời gian dài học online vì dịch bệnh.

Thay mặt lãnh đạo thành phố, ông Chu Ngọc Anh biểu dương và đánh giá cao nhà trường đã nỗ lực vượt qua các khó khăn, đạt kết quả trong công tác giáo dục.

“Nhà trường đã chuẩn bị tốt cơ sở vật chất, có phương án đầy đủ, an toàn đón học sinh trở lại trường; tổ chức tập huấn theo 8 bước, phổ biến, tuyên truyền đến cán bộ, giáo viên, phụ huynh và học sinh trước, trong và sau khi học sinh đến trường”, Chủ tịch UBND TP nhấn mạnh.

Chủ tịch UBND TP cũng đánh giá cao nhà trường trong việc rà soát về kết quả học online để làm căn cứ xây dựng thời khóa biểu, hoàn thiện kiến thức khi học sinh trở lại trường, chất lượng học được hiệu quả nhất.

Ông Chu Ngọc Anh đề nghị nhà trường tiếp tục quan tâm đến y tế học đường, bám sát ban chỉ đạo của phường, của quận, phối hợp trung tâm y tế quận để bảo đảm an toàn cho học sinh.

Nhấn mạnh việc sau 9 tháng học sinh khối THCS và trung học phổ thông của thành phố được đi học trở lại, Chủ tịch UBND TP Chu Ngọc Anh cho biết, để có kết quả này là nhờ sự chỉ đạo của Thành ủy, UBND thành phố và sự vào cuộc của các cấp, ngành, trường học, từ công tác thông tin, tập huấn, diễn tập và đặc biệt là sự đồng thuận, phối hợp chặt chẽ của phụ huynh học sinh để các em trở lại trường học.

“Cả hệ thống chính trị đã vào cuộc một cách thực chất. Đây là ví dụ sinh động và thực tiễn cụ thể hóa tinh thần này để học sinh trở lại trường học. Như tại Trường THCS Lê Ngọc Hân, tinh thần này thể hiện rõ trong việc tăng cường chỉ đạo từ thành phố, đến quận, nhà trường về y tế học đường để chăm lo cho học sinh đi học an toàn”, ông Chu Ngọc Anh khẳng định.

Trước đó, ngày 5/2, UBND TP Hà Nội đưa ra quyết định trên dựa theo tờ trình của Sở Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, trừ những khu vực có cấp độ dịch 3 hoặc 4, học sinh từ lớp 1 đến lớp 6 tại 18 huyện, thị ngoại thành sẽ học trực tiếp từ 10/2 (thứ Năm) theo kế hoạch giáo dục của nhà trường. Học sinh lớp 1 đến 6 ở 12 quận nội thành tiếp tục học trực tuyến, trẻ mầm non nghỉ học tại nhà.

Theo đánh giá cấp độ dịch trong phòng, chống Covid-19 TP Hà Nội công bố chiều 5/2, chỉ 9 xã, phường được đánh giá cấp độ 3 (nguy cơ cao, màu cam), còn lại đều cấp 1 hoặc 2.

Để mở cửa, các trường phải đạt chuẩn an toàn theo bộ tiêu chí liên ngành, được Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Y tế ban hành cuối tháng 10/2021. Những giáo viên tiêm đủ vaccine phòng Covid-19 mới được dạy trực tiếp.

Thành phố yêu cầu trường học chưa tổ chức ăn bán trú hay mở căng tin ăn uống, chỉ dạy trực tiếp một buổi mỗi ngày. Trong quá trình dạy, nếu phát hiện F0 hoặc các tình huống liên quan, các trường chủ động xử lý theo hướng dẫn và báo cáo cấp trên. Ban chỉ đạo phòng, chống Covid-19 cấp quận, huyện có trách nhiệm xem xét, quyết định có tiếp tục học trực tiếp hay không.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: