925.964 thí sinh đăng ký dự thi THPT quốc gia 2018

(CLO) Đây là số liệu được công bố vào sáng 27/4 tại cuộc họp báo về công tác chuẩn bị thi THPT quốc gia và tuyển sinh 2018 do Bộ GD&ĐT tổ chức. Số thí sinh đăng ký dự thi năm nay tăng 6,9% so với năm 2017.

Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý Chất lượng, Bộ GD&ĐT cho biết, tổng số thí sinh dự thi năm nay là 925.961, tăng 6,9% so với năm 2017. Trong đó, thí sinh THPT là 855.356, thí sinh giáo dục thường xuyên (GDTX) là 70.604 và 56.971 thí sinh tự do. Số thí sinh đăng ký xét tuyển là 688.641, tăng 7,5% so với năm 2017. Tổng số nguyện vọng là 2.750.444, tăng 7,1% so với năm 2017. Đa số thí sinh vẫn sử dụng các khối thi truyền thống để xét tuyển. 

Trong đó tổ hợp có nhiều thí sinh đăng kí nhất là A00 (Toán, Lý, Hóa); D01 (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh); A01 (Toán, Lý, Tiếng Anh); B00 (Toán, Hóa, Sinh); C00 (Ngữ Văn, Lịch sử, Địa lý). Năm 2018, các tổ hợp này chiếm gần 90% (năm 2017 là 92%).

Thí sinh tham gia tư vấn tuyển sinh THPT quốc gia 2018 tại Hà Nội     Ảnh: Dantri 

Trong số các tổ hợp trên, tổ hợp A00 có số nguyện vọng nhiều nhất là 848.444, chiếm 30,83%. Kế tiếp là tổ hợp D01 với 743.246, chiếm 27,01%. Các tổ hợp còn lại chỉ có khoảng 10,49% số nguyện vọng đăng ký. 

"Không phải cứ có nhiều tổ hợp sẽ có nhiều thí sinh đăng ký xét tuyển", đại diện Bộ GD-ĐT nhận xét.

Theo bà Nguyễn Thị Kim Phụng - Vụ trưởng Vụ giáo dục đại học, Bộ GD-ĐT, thí sinh đăng ký dự thi nhiều nhất là 50 nguyện vọng.

Cũng theo số liệu được Vụ giáo dục Đại học cung cấp, tổng chỉ tiêu tuyển sinh vào các trường đại học và các trường trong khối đào tạo giáo viên là 455.174, tăng 1,2% so với năm 2017. Riêng chỉ tiêu đào tạo sư phạm giảm 38% so với năm 2017 với 35.590 chỉ tiêu.

Tại cuộc họp báo, đại diện Bộ GD-ĐT cho biết chủ trương trong xét tuyển ngành sư phạm nhằm nâng chất lượng đào tạo sư phạm cũng có những tác động thể hiện ở số liệu đăng ký dự thi. Cụ thể, tổng số nguyện vọng vào sư phạm giảm 29%, riêng nguyện vọng 1 vào sư phạm giảm 27% so với năm 2017.

P.V

Xem thêm

Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Chưa giải quyết áp lực từ gốc

Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Chưa giải quyết áp lực từ gốc

(NB&CL) Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10 có thể giúp học sinh giảm một phần áp lực ôn tập nhưng chưa chắc đã chạm đến căn nguyên của cuộc đua vào trường công. Trao đổi cùng Nhà báo và Công luận, nhà giáo Nguyễn Tường Lan (Hưng Yên) cho rằng, nếu chỉ giảm số môn thi mà chưa giải quyết bài toán trường lớp, chỉ tiêu tuyển sinh, phân luồng và cách ra đề, ngành Giáo dục có thể mới “giảm phần ngọn” trong khi “gốc” áp lực vẫn còn nguyên.

Kết quả thi lại tại điểm thi Chuyên Tuyên Quang: Quyền lợi của thí sinh được đảm bảo

Kết quả thi lại tại điểm thi Chuyên Tuyên Quang: Quyền lợi của thí sinh được đảm bảo

(CLO) Sáng 19/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố kết quả kỳ thi lại tốt nghiệp THPT của thí sinh tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, kết quả lần này cho thấy quyền lợi của thí sinh được bảo đảm, đồng thời đáp ứng nhanh chóng, kịp thời mong đợi của xã hội.

 Phụ huynh vất vả 'săn' từng cuốn sách giáo khoa dù 220 triệu bản đã ra thị trường

Phụ huynh vất vả 'săn' từng cuốn sách giáo khoa dù 220 triệu bản đã ra thị trường

(CLO) Nhà sách không có, lên sàn thương mại điện tử cũng báo 'hết hàng', nhiều phụ huynh những ngày cận năm học mới phải chạy nhiều nơi để gom đủ bộ sách giáo khoa (SGK) cho con. Trong khi đó, Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) cho biết đã cung ứng hơn 220 triệu bản SGK và tiếp tục in bổ sung khoảng 9 triệu bản.

Những búp măng đổi lấy giấc mơ đến trường của 4 anh em nghèo ở Gia Lai

Những búp măng đổi lấy giấc mơ đến trường của 4 anh em nghèo ở Gia Lai

(CLO) Những ngày hè, khi nhiều đứa trẻ háo hức chuẩn bị sách vở, quần áo để đón năm học mới, 4 anh em ở làng Châm Aneh (Gia Lai) vẫn lặng lẽ men theo những nương rẫy, bìa rừng tìm hái măng. Với các em, mỗi búp măng nhỏ không chỉ đổi lấy vài đồng tiền lẻ phụ giúp gia đình, mà còn là một phần hy vọng để có sách vở, quần áo và được tiếp tục con đường đến trường.

8h hôm nay 19/8, công bố điểm thi lại của 326 thí sinh Tuyên Quang

8h hôm nay 19/8, công bố điểm thi lại của 326 thí sinh Tuyên Quang

(CLO) Sau khi có kết quả thi lại, hồ sơ xét tuyển đại học của thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang sẽ được xử lý riêng về mặt kỹ thuật, song các em vẫn phải đáp ứng đầy đủ điều kiện dự tuyển, tiêu chí xét tuyển và điểm chuẩn như các thí sinh khác.

Cận năm học mới, phụ huynh 'đỏ mắt' tìm sách giáo khoa

Cận năm học mới, phụ huynh 'đỏ mắt' tìm sách giáo khoa

(CLO) Chỉ còn ít ngày nữa năm học mới bắt đầu, chị Lê Liên Hương (Hà Nội) vẫn chưa mua đủ sách giáo khoa cho con dù đã đi qua nhiều nhà sách. Có cuốn tìm được ngay, nhưng cũng có cuốn phải “săn” qua vài điểm bán mới thấy. Trong khi đó, Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) cho biết lượng sách giáo khoa cung ứng năm nay tăng gần một nửa so với cùng kỳ năm trước.

Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC): Chọn ngành hôm nay, trải nghiệm nghề nghiệp ngay từ giảng đường

Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC): Chọn ngành hôm nay, trải nghiệm nghề nghiệp ngay từ giảng đường

Thay vì học lý thuyết thuần túy, sinh viên Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC) được tiếp cận sớm với các công nghệ AI, XR, thực tập trực tiếp tại các tập đoàn lớn và giao lưu với chuyên gia quốc tế. Mô hình đào tạo giàu tính trải nghiệm này giúp người học tích lũy năng lực thực chiến và làm chủ lộ trình nghề nghiệp ngay từ năm nhất.

15 năm lưu giữ những ký ức không phai về thầy cô, mái trường

15 năm lưu giữ những ký ức không phai về thầy cô, mái trường

(CLO) Sau 15 năm, Cuộc thi viết “Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường” đã nhận hàng trăm nghìn tác phẩm, ghi lại những câu chuyện bình dị nhưng có sức lay động về người thầy, người cô và những năm tháng học trò trên khắp mọi miền đất nước.

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai, trường học sẽ được đánh giá theo 3 mức độ

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai, trường học sẽ được đánh giá theo 3 mức độ

(CLO) Tại dự thảo Thông tư về tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá các cơ sở giáo dục trong triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định theo hướng không chạy đua thành tích, không xếp hạng trường mà tập trung vào quá trình xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh.

Cỡ chữ bài viết: