Bát nháo dạy online từ những "giáo viên" không bằng cấp

(CLO) Những năm qua câu chuyện “giáo viên online” sử dụng các chiêu trò để tăng theo dõi, thu hút người học, trong khi trình độ kém, thậm chí không có bằng cấp hoặc kỹ năng sư phạm đang tạo ra nhiều thách thức và tranh cãi đối với loại hình này.

Trong thời đại số hóa và công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ, việc dạy học online đã trở thành một xu hướng ngày càng phổ biến. Cùng với sự phát triển này, xuất hiện hàng loạt các "khóa học online" và "giáo viên online" thu hút hàng nghìn học sinh tìm kiếm kiến thức và ôn thi vào các kỳ thi quan trọng.

Tuy nhiên, những năm qua, câu chuyện “giáo viên online” sử dụng các chiêu trò để tăng theo dõi, thu hút người học, trong khi trình độ kém, thậm chí không có bằng cấp hoặc kỹ năng sư phạm đang tạo ra nhiều thách thức và tranh cãi đối với loại hình này.

bat nhao day online tu nhung giao vien khong bang cap hinh 1

Mạng xã hội nổi lên với hàng loạt "giáo viên online"

"Giáo viên online" không bằng cấp, chứng chỉ sư phạm!

Cách đây 2 năm, "hiện tượng mạng" “cô giáo” Minh Thu nhận được sự chú ý lớn của dân mạng, khi ấy được biết đến là hình mẫu "cô giáo vật lý kiểu gen Z" và thường xuyên livestream (phát video trực tiếp) chia sẻ kiến thức miễn phí.

Nổi lên nhờ ngoại hình xinh xắn, song Minh Thu khiến nhiều người phẫn nộ với loạt hành động dạy học chẳng giống ai. Từ việc sử dụng ngôn ngữ thô tục đến việc thúc đẩy học trò chơi game trong giờ học và thậm chí nhận tiền donate từ học sinh, tất cả đã khiến cô trở thành tâm điểm của sự phản đối từ cộng đồng mạng.

Đặc biệt, việc phát hiện Minh Thu không có trình độ giảng dạy đủ, không tốt nghiệp Sư phạm Vật lý, và liên tục mắc sai lầm trong việc truyền đạt kiến thức cơ bản đã khiến cô phải đối mặt với áp lực từ cộng đồng mạng, yêu cầu cô gỡ bỏ danh xưng "giáo viên".

Hay câu chuyện mạng xã hội xôn xao về sự việc cô giáo dạy Văn nổi tiếng trong làng dạy online ở Hà Nội bị dính liên hoàn phốt, khi có nhiều hành động phản cảm như: Chửi mắng học sinh, chất lượng dạy học không như quảng cáo, nói xấu đồng nghiệp, chụp bộ phận nhạy cảm gửi học sinh… cũng đã từng gây xôn xao dư luận...

Mới đây, một phụ huynh tại Hà Nội cho biết, khi lướt mạng xã hội thì thấy các bài đăng quảng cáo "khóa học online" rất nhiều. Trong đó, có nổi lên là "Thầy Vũ Ngọc Anh - chuyên luyện thi Vật Lý lớp 10,11,12". Trong một số clip giới thiệu về khóa học của mình "thầy giáo online" giới thiệu mình có tới 10.000 học sinh học online trên cả nước, với kinh nghiệm dạy trong 8 năm và khẳng định mình là top 1 thầy giáo dạy online môn Vật lý trên toàn quốc "không thể nào khác được".

bat nhao day online tu nhung giao vien khong bang cap hinh 2

Vũ Ngọc Anh là một người khá nổi trên mạng xã hội khi chuyên luyện thi Vật Lý online cho học sinh

Tuy nhiên theo vị phụ huynh, khi tìm hiểu kỹ hơn về "thầy giáo online" Vũ Ngọc Anh tại một số bài đăng "bóc phốt" thì được biết, người này sinh năm 1997 và từng bị buộc thôi học tại Đại học Bách khoa Hà Nội.

Không những thế, theo phản ánh của một số giáo viên dạy bộ môn Vật lý, "thầy giáo online" Vũ Ngọc Anh trên các trang mạng xã hội của mình với hàng trăm nghìn lượt theo dõi và được giới thiệu nhiều thành tích nổi bật, với những "bảng vàng" điểm cao của học sinh tham gia các khóa học online.

Tuy nhiên, trong nhiều clip bài giảng lại thể hiện thiếu kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm giảng dạy. Như, quên kiến thức một cách khó hiểu, không chỉ thế có những bài giảng "thầy giáo online" Vũ Ngọc Anh dạy sai kiến thức, đưa ra định nghĩa lung tung không đúng bản chất.

X

Clip: Bài giảng thể hiện thiếu kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm giảng dạy, quên kiến thức một cách khó hiểu.

Được biết, Vũ Ngọc Anh là một người khá nổi trên mạng xã hội khi chuyên luyện thi Vật Lý online cho học sinh, các nền tảng mạng xã hội có hàng trăm nghìn người theo dõi.

Từ những phản ánh của phụ huynh và một số giáo viên, chia sẻ về công việc làm "thầy giáo online" Vũ Ngọc Anh cho biết, do thời gian dạy trực tuyến tần suất nhiều và kéo dài nên không thể nào dạy đúng được 100% các kiến thức, cũng có lúc nói nhầm, nói sai, "để mà nói lỗi sai soi bất cứ giáo viên nào cũng có, đến sách giáo khoa viết còn nhiều lỗi".

X

Clip:  Không hiểu về bản chất và tính chất sinh lý, vật lý của âm nên đưa ra nhận xét sai lầm: “hai âm Rê và Sol cùng một loại đàn thì chắc chắn cùng âm sắc” trong khi đây là hai âm khác nhau về tần số.

Vũ Ngọc Anh cũng cho biết thêm, ngoài học sinh học online, số lượng học sinh học offline cũng rất nhiều. Ngoài ra, Vũ Ngọc Anh cũng thừa nhận việc mình đã bỏ ngang khi đang theo học tại Đại học Bách Khoa Hà Nội.

Theo các chuyên gia, không phủ nhận, cũng có rất nhiều giáo viên dạy online tốt dù có bằng cấp Sư phạm hay không. Tuy nhiên khi các "khóa học online" bùng nổ, cũng cần có khung quy chế rõ ràng để đảm bảo công bằng cho những giáo viên chính thống, và cũng khiến môi trường giáo dục được trả về với đúng giá trị của nó.

Không nhưng thế, cần có những biện pháp kiểm soát và quản lý chất lượng trong việc dạy "khóa học online". Như, tạo ra cơ chế kiểm tra và đánh giá người dạy để đảm bảo rằng họ có đủ kiến thức và kỹ năng để giảng dạy. Khuyến khích việc chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm giảng dạy trong một cộng đồng chuyên nghiệp, giúp người học tiếp cận thông tin đáng tin cậy.

Còn trước hết, người học cần tự bảo vệ bản thân bằng việc lựa chọn kỹ lưỡng những khóa học online của mình.

In và bán sách lậu?

Ngoài dạy các khóa học có thu phí Vũ Ngọc Anh cũng bán các bộ sách do người này tự viết. Tuy nhiên, theo phản ánh nhiều bộ sách không đủ điều kiện để rao bán ra thị trường...

bat nhao day online tu nhung giao vien khong bang cap hinh 3

Theo phản ánh nhiều bộ sách không đủ điều kiện để rao bán ra thị trường...

Đăng ký mua sách trên kênh Tiktok của Vũ Ngọc Anh, quyển tựa đề “Chinh phục đồ thị dao động cơ”, cuốn sách có mệnh giá 220 nghìn đồng với độ dày hơn 200 trang, được in màu. Đáng chú ý, ngay ở trang bìa của cuốn sách in rất rõ dòng chữ “tài liệu lưu hành nội bộ”. Bên cạnh đó, trong cuối sách không có trang xi – nhê (thể hiện giấy phép xuất bản, số lượng người chịu trách nhiệm nội dung).

Theo Vũ Ngọc Anh, cuốn sách nêu trên đã được xin Giấy phép số 2152 của Nhà xuất bản Dân Trí. Tuy nhiên, việc sách lưu hành nội bộ lại được bán tràn lan trên các nền tảng mạng xã hội. Điều này đã không thực hiện đúng theo quy định pháp luật về việc thương mại. Bên cạnh đó, việc không in trang xi – nhê sẽ rất khó kiểm soát về số lượng đầu ra của loại sách này.

bat nhao day online tu nhung giao vien khong bang cap hinh 4

Ngoài dạy các khóa học có thu phí Vũ Ngọc Anh cũng bán các bộ sách trên các nền tảng mạng xã hội, thương mại điện tử

Theo chuyên gia pháp lý, việc in sách của mình ra để bán dưới góc độ pháp luật là hoạt động xuất bản phẩm nhằm mục đích kinh doanh.

Theo khoản 1 Điều 36 Luật xuất bản 2012 quy định về cơ sở phát hành xuất bản phẩm bao gồm doanh nghiệp, đơn vị sự nghiệp công lập, hộ kinh doanh xuất bản phẩm (sau đây gọi chung là cơ sở phát hành). Việc bán sách đến người tiêu dùng phải thông qua cơ sở phát hành sách. Cá nhân muốn bán sách phải đăng hộ kinh doanh xuất bản phẩm hoặc doanh nghiệp… theo quy định pháp luật.

Như vậy hành vi viết sách và tự in bán là hành vi trái với quy định pháp luật về xuất bản sách. Cá nhân có hành vi vi phạm các quy định  thì tùy theo tính chất, mức độ vi phạm mà bị xử lý kỷ luật, xử phạt vi phạm hành chính hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự; nếu gây thiệt hại thì phải bồi thường theo quy định của pháp luật. 

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: