Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức kiểm tra trực tiếp tại các điểm thi

Cụ thể, sẽ thực hiện kiểm tra công tác chỉ đạo, tổ chức coi thi và công tác thanh tra coi thi của Sở GD&ĐT và việc tổ chức coi thi của Hội đồng thi, Điểm thi.

Số lượng cán bộ tối thiểu tham gia đoàn kiểm tra, thực hiện nhiệm vụ kiểm tra trực tiếp tại một điểm thi theo nguyên tắc dưới 20 phòng thi 2 người, từ 20 đến 40 phòng thi bố trí 3 người, từ 41 phòng thi trở lên bố trí 4 người.

bo giao duc va dao tao se to chuc kiem tra truc tiep tai cac diem thi hinh 1

Bộ Giáo dục thành lập 63 đoàn kiểm tra công tác coi thị tại 63 tỉnh thành (ảnh nguồn Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Đối với các điểm thi có các phòng thi bố trí phân tán hoặc nhiều tầng khác nhau thì số cán bộ kiểm tra/điểm thi có thể lớn hơn tùy theo tình hình thực tế do trưởng đoàn kiểm tra quyết định.

Hình thức/cách thức, thanh tra bộ sẽ làm việc với Sở GD&ĐT, hội đồng thi và kiểm tra trực tiếp tại các Điểm thi.

Bộ GD&ĐT ban hành quyết định thành lập đoàn kiểm tra. Thành phần đoàn kiểm tra là cán bộ, giảng viên cơ hữu của các cơ sở đào tạo. Thời gian kiểm tra theo lịch coi thi của Kỳ thi.

Giao cho thủ trưởng cơ sở đào tạo có cán bộ, giảng viên cơ hữu làm trưởng đoàn kiểm tra coi thi do Bộ GD&ĐT điều động ký phê duyệt kế hoạch tiến hành kiểm tra.

Cơ sở đào tạo có nhiệm vụ lựa chọn cán bộ, giảng viên cơ hữu cử tham gia đoàn kiểm tra công tác coi thi của Bộ GD&ĐT; tổ chức tập huấn nghiệp vụ kiểm tra công tác coi thi cho cán bộ, giảng viên cơ hữu.

Ngoài đoàn kiểm tra của Bộ GD&ĐT, các Sở GD&ĐT thành lập đoàn thanh tra công tác coi thi của Hội đồng thi và điểm thi.

Số lượng cán bộ tham gia đoàn thanh tra, thực hiện nhiệm vụ thanh tra trực tiếp tại một Điểm thi theo nguyên tắc: Dưới 20 phòng thi: 2 người; từ 20 đến 30 phòng thi: 3 người; từ 31 đến 40 phòng thi: 4 người; từ 41 phòng thi trở lên 5 người.

Đối với Điểm thi có các phòng thi bố trí phân tán hoặc nhiều tầng khác nhau thì số cán bộ thanh tra/Điểm thi có thể lớn hơn tùy theo tình hình thực tế do Chánh Thanh tra Sở hoặc trưởng đoàn thanh tra quyết định.

Xem thêm

Đại học 'bội thu' bằng giỏi, xuất sắc khiến chuyên gia đặt câu hỏi về năng lực thật

Đại học 'bội thu' bằng giỏi, xuất sắc khiến chuyên gia đặt câu hỏi về năng lực thật

(CLO) Hàng loạt trường đại học ghi nhận tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc ở mức cao, có nơi gần 80%. Tuy nhiên, chuyên gia cho rằng bằng cấp và điểm số đẹp chưa đủ chứng minh năng lực thực tế, giáo dục đại học cần chuyển trọng tâm từ tuyển sinh sang chuẩn đầu ra.

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

(CLO) Thông qua chương trình “Tiết học Biên cương”, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Ia Mơ (Gia Lai) không chỉ hướng dẫn học sinh kỹ năng sinh hoạt, tự chăm sóc bản thân mà còn góp phần bồi đắp tình cảm quân – dân, tiếp thêm sự quan tâm, sẻ chia với học sinh vùng biên giới.

Cỡ chữ bài viết: