Có 668 bài thi điểm tối đa trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập ở TP. HCM

Theo thống kê, môn văn có 92.116 thí sinh dự thi thì số đạt điểm dưới 5 là 10,59%; số bài thi đạt từ 8 điểm trở lên chiếm 15,84%, không có thí sinh nào đạt điểm 10.

Trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập ở TP. HCM, có 668 bài thi điểm tối đa.

Trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập ở TP. HCM, có 668 bài thi điểm tối đa.

Bài liên quan

Gợi ý giải môn Toán tuyển sinh vào lớp 10 công lập Hà Nội

Kết thúc kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập Hà Nội: Thí sinh nhẹ nhõm, phụ huynh lo lắng!

Môn Toán kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập Hà Nội: Dự đoán điểm trung bình sẽ là 7 điểm

Trường phổ thông Năng khiếu công bố điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10

Môn toán có 92.074 bài thi thì số đạt điểm dưới 5 là 45,37%; số bài thi đạt từ 8 điểm trở lên chiếm 10,61%, đặc biệt có 190 thí sinh đạt điểm 10. Điểm môn Văn cao nhất là 9,5 với 5 em.

Môn tiếng Anh có 91.817 bài thi thì số đạt điểm dưới 5 là 45,27%; số bài thi đạt từ 8 điểm trở lên chiếm 18,42%, đặc biệt có 468 thí sinh đạt điểm 10 môn này.

Tổng số thí sinh đạt dưới 15 điểm (mỗi môn trung bình dưới 5) là 31.471, chiếm hơn 34%. Ở mức điểm trên 15 đến dưới 19,5 (trung bình môn 5-6,5) có 28.482 em, chiếm 31%

Ở mức điểm trên 19,5 đến dưới 24 (trung bình môn 6,5-8) có 23.445 em, chiếm 26% Còn lại, 8.670 em, chiếm hơn 9% đạt mức điểm trên 24, tức mỗi môn trung bình trên 8.

Điểm xét tuyển vào lớp 10 năm nay là tổng điểm ba môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ hệ số 1. Theo công thức này, hai thí sinh có điểm xét tuyển cao nhất là Phan Nguyễn Gia Bảo và Trần Hồ An Nhiên - cùng mức 29 điểm. Cả hai cùng đạt điểm 10 môn Toán, Ngoại ngữ và điểm 9 môn Văn.

Theo Sở GD-ĐT TP. HCM, phổ điểm trên cho thấy đề thi vừa sức, có tính phân hóa; đáp án cụ thể, thống nhất và biểu điểm hợp lý.

Theo đánh giá của Sở GD-ĐT TP. HCM, đề thi môn ngoại ngữ trong kỳ tuyển sinh lớp 10 năm nay có lượng kiến thức đúng theo chương trình và phân hóa trình độ thí sinh; đáp án cho đề thi ngoại ngữ là rõ ràng, khoa học, biểu điểm rõ ràng giúp cán bộ chấm thi dễ chấm. Tuy nhiên, phần viết câu có thể phát sinh nhiều đáp án, hơi khó khăn cho cán bộ chấm thi khi thống nhất đáp án.

Về đề thi môn văn, Sở Giáo dục và đào tạo TP.HCM cho rằng: đề thi môn văn vừa sức, có tính phân hóa; đáp án chính xác, cụ thể, dễ phổ biến và thống nhất; biểu điểm cũng rõ ràng và hợp lý.

Về đề thi môn toán, sở đánh giá đề thi có tính phân loại cao, cấu trúc đề ổn định như những năm trước, đáp án chi tiết, rõ ràng, dễ phổ biến và thống nhất. Kết quả chấm thi cũng cho ra phổ điểm ở mức ổn định như mọi năm.

Về trình độ của thí sinh, Sở Giáo dục và đào tạo TP.HCM nhận định: Học sinh có khả năng phân tích đề và cảm thụ văn học tốt. Với môn toán thì tỉ lệ điểm trên 5 có tăng so với mọi năm. Với môn ngoại ngữ, tiếng Anh tích hợp, các giám khảo cho hay: một số học sinh ôn tập thi tuyển sinh không tốt nên làm bài không đạt yêu cầu.

Được biết, sau khi nhận kết quả thi tuyển sinh, các em có nhu cầu phúc khảo bài thi có thể làm đơn và nộp tại trường THCS, nơi học lớp 9 trong hai ngày 24 – 25/6. Sở sẽ tổ chức chấm phúc khảo bài thi của thí sinh từ ngày 29/6 - 1/7; kết quả chấm phúc khảo được công bố ngày 2/7.

Xem thêm

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Cỡ chữ bài viết: