Đề thi môn Hoá học tốt nghiệp THPT 2021 đợt 2 không có nhiều ý tưởng mới như đề đợt 1

(CLO) Các thầy cô nhận định, về phổ điểm trung bình sẽ tập trung ở khoảng 6 – 7 điểm. Có nhiều điểm 10 hơn đề đợt 1.

Liên quan đến đề thi Hóa học, Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2021, thầy Đoàn Chí Trung, THPT Ngô Quyền – Hải PHòng cho rằng, nội dung đề thi môn hóa học năm 2021 đợt 2 bám sát cấu trúc, ma trận đề minh họa và giống đề thi đợt 1 theo hướng tinh giản chương trình.

Theo đó, học sinh có học lực trung bình có thể giải quyết được 27 câu đầu ứng với mức độ biết và hiểu (từ câu 41 đến câu 67), học sinh khá có thể xử lý được 7 câu tiếp theo ở mức độ vận dụng (câu: 68,70,72,74, 77,79, 80) Học sinh giỏi sẽ làm được thêm 4 câu (câu 71, 73,75,76) và giỏi thực sự mới giải quyết được 2 câu còn lại (câu 69, 78).

Đề Hóa kỳ thi tốt nghiệp THPT đợt 2 được đánh giá có số điểm 10 cao hơn đợt 1 (ảnh TL).

Đề Hóa kỳ thi tốt nghiệp THPT đợt 2 được đánh giá có số điểm 10 cao hơn đợt 1 (ảnh TL).

Đặc biệt câu 78 khó nhất đề thuộc phần este. Nhìn chung các câu hỏi trong đề thi đợt 2 đa phần đều các câu khá quen thuộc, học sinh đã được luyện nhiều trong quá trình ôn luyện và việc tham khảo đề thi minh họa và đề đợt 1.

So với đề đợt 1, đề chính thức ở mức độ tương đương. Như vậy đề đã đáp ứng được 2 yêu cầu là xét tốt nghiệp và xét tuyển vào đại học.

Thầy Đoàn Chí Trung còn cho rằng, đề thi ra tương đối an toàn, bám sát chương trình cơ bản nên không có nhiều ý tưởng mới như đề đợt 1, tuy nhiên điều này rất phù hợp với tình hình dịch hiện nay.

Về phổ điểm, dự đoán điểm trung bình sẽ tập trung ở khoảng 6 – 7 điểm. Sẽ nhiều điểm 10 hơn đề đợt 1.

Sau đây đề thi Hóa học: 

h1
Đề thi môn Hoá học tốt nghiệp THPT 2021 đợt 2 không có nhiều ý tưởng mới như đề đợt 1 ảnh 3
Đề thi môn Hoá học tốt nghiệp THPT 2021 đợt 2 không có nhiều ý tưởng mới như đề đợt 1 ảnh 4
Đề thi môn Hoá học tốt nghiệp THPT 2021 đợt 2 không có nhiều ý tưởng mới như đề đợt 1 ảnh 5

Xem thêm

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

(CLO) Thông qua chương trình “Tiết học Biên cương”, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Ia Mơ (Gia Lai) không chỉ hướng dẫn học sinh kỹ năng sinh hoạt, tự chăm sóc bản thân mà còn góp phần bồi đắp tình cảm quân – dân, tiếp thêm sự quan tâm, sẻ chia với học sinh vùng biên giới.

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

(CLO) Ngày 25/10/2026, dưới sự chỉ đạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Trường Đại học Công đoàn tổ chức chương trình giao lưu với chủ đề “Khát khao vươn tới những đỉnh cao”. Sự kiện là dịp tôn vinh những tấm gương người lao động tiêu biểu, đồng thời tạo diễn đàn kết nối thực tiễn sản xuất với môi trường giáo dục đại học, bồi đắp khát vọng cống hiến cho thế hệ trẻ.

Cỡ chữ bài viết: